1. INCAS
NOMBRES Y APELLIDOS: FECHA: / / 2013
AULA: GRADO: 4to NIVEL: Secundaria SEDE: Superior
ASIGNATURA: Historia del Perú AREA: CC.SS. PROFESOR(A): Ronald Rivera Blog: elpasadoporelpresente.blogspot.com
6. De acuerdo a la cosmovisión inca, el 11. Los yanaconas en el imperio incaico
1. En el Tahuantinsuyo, sólo mundo habitado por los hombres en el eran:
los……………………recibían educación presente fue el: a) colonos trasladados a distintos lugares.
formal. a) Kay Pacha b) Hanan Pacha c) Uku b) siervos vitalicios de carácter
a) hatunrunas. b) mitimaes. c) nobles Pacha d) Paraíso e) infierno. hereditario.
cusqueños. d) yanaconas. c) mensajeros al servicio exclusivo del
e) chasquis. 7. Fueron los Incas la culminación del Inca.
proceso de desarrollo cultural de la región d) maestros en los yachayhuasis y
2. La religión andina prehispánica andina central, esta afirmación indica que: acllahuasis.
era…………………… y 1. dominaron la zona amazónica en su e) esclavos productores de bienes y
……………………., pues se rendía culto a totalidad. servicios.
los cuerpos celestes, a los accidentes 2. sintetizaron las culturas andinas.
geográficos, a los antepasados, etc. 3. elaboraron sus propios rasgos 12. El incremento de la productividad
a) monoteísta-atea culturales. agrícola durante el imperio incaico, se
b) politeísta-panteísta. 4. sucedieron y heredaron del arte de los debió:
c) creadora-vivificadora lupaca. a) Al uso de aguas subterráneas.
d) monoteísta-heliólatra. 5. aprovecharon los aportes culturales de b) A la construcción de andenes.
e) femenina-deísta. las etnias conquistadas. c) A las celebraciones rituales
a) 1,2,5 b) 1,3,5 c) 3,4,5 d) 2,4,5 propiciatorias.
3. Características de la economía del e) 2,3,5 d) A la construcción de acueductos.
Tahuantinsuyo. e) Al uso de fertilizantes.
1. Empleo de la mano de obra esclava 8. Cuando un príncipe de sangre asumía
hatunruna. como Sapac Inca dejaba su……………… 13. Los individuos de las comunidades o
2. Movilización de la mano de obra por y formaba una nueva. A su sucesor en ayllus durante el lncanato recibían el
turnos (mita). vida se le denominaba……………….., y no nombre de:
3. Expansión y generalización de la siempre era su hijo legítimo ni el mayor.
producción mercantil. a) ayllu real-heredero A) Hatunruna B) Yanaconas
4. Empleo de la redistribución para repartir b) ayllu-totricut C) Mitimaes D) Mitayos E) jangos
los bienes. c) panaca-apocuna
5. Manejo de distintos pisos ecológicos a d) huaranga-tucuyricuy 14. Los antiguos peruanos se
través de colonos. e) panaca-Auqui preocupaban por tener chacras de cultivo
a) 2,4,5 b) 1,2,3 c) 2,3,4 d) 3,4,5 e) en diferentes pisos ecológicos ¿Qué es lo
2,3,5 9. La fase Imperial del Estado inca se que les incentivaba a ello?
inicia con: a) Evitar desastres motivados por
4. Albergue, descanso y a) la fundación de la ciudad del Cuzco. accidentes naturales, muy comunes en el
aprovisionamiento para quienes b) el gobierno de Túpac Inca Yupanqui. Perú.
transitaban cumpliendo mitas y c) el derrocamiento de los Hurín Cusco. b) La práctica de los curacas para el
comisiones encargadas por el Estado. d) el ascenso de Pachacutec al poder. sustento de los ayllus.
a) Colca b) Tambo c) Ushnu e) la derrota de Pachacutec en c) Seguir con su costumbre ancestral
d) Marca e) Pascana. Yahuarpampa. posiblemente desde el Formativo.
d) Las disposiciones de los incas respecto
5. El control vertical de distintos pisos 10. Según el historiador Waldemar al abastecimiento de los pobladores.
ecológicos que ejerció el hombre andino le Espinoza, los piñas, dentro de la e) El abastecimiento directo de productos
permitió. estructura social Inca, fueron: de toda variedad sin intermediarios.
1. acceder sólo a minerales. a) campesinos semilibres que trabajaban
2. emplear diversos materiales de las tierras del Sapainca. 15. Con el Inca Huayna Capac la fase
construcción. b) esclavos pertenecientes al Estado que imperial del Estado, logró:
3. un amplio mestizaje y un variado trabajaban en los cocales. a) la fundación de la ciudad del Cuzco.
intercambio cultural. c) nobleza provincial asimilada al imperio b) el surgimiento de los huachaques.
4. el aprovechamiento de variados como sirvientes. c) el derrocamiento de los Hurin Cuzco.
recursos andinos. d) supervisores imperiales. d) el ascenso de los curacas al poder.
5. complementar su producción con las e) servidores entregados por el Estado a e) la máxima expansión territorial.
otras regiones. la nobleza cuzqueña.
a) 3 y 4 b) 1 y 3 c) 1 y 5 d) 3y5 e) 4 y 5 16. En las colcas incaicas se almacenaba
principalmente el excedente de las tierras.
a) De la comunidad y las destinadas al
culto.
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b) De la comunidad y el estado de todas las regiones del imperio se demuestran que el Estado Tahuantisuyo,
c) Del Estado llamaba: Social y Culturalmente tuvo un carácter:
d) Del estado y las destinadas al culto. a) Suyuyoc-apu. b) Tucuyricuy. c) Curaca. a) Nacional
e) De la comunidad d) Purec. e) Quipucamayoc. b) Estrictamente Quechua
c) Monocultural
17. La institución que el Inca dejaba al 26. El verdadero creador del Imperio Inca d) Multinacional
morir para conservar su memoria se fue: e) Monolinguístico
llamaba: a) Wiracocha. b) Pachacutec. c) Manco
a) pukakunka. b) seques. c) panaca. Capac. d) La primera dinastía Hurín.
d) pariacaca. e) llacta. e) La casta de la nobleza. 32. El sistema de explotación Incaico que
consistió en el aprovechamiento
18. La victoria cuzqueña sobre los 27. Relacione ambas columnas. obligatorio y no remunerado del trabajo de
chancas fue mérito del Inca: 1. Hatunruna ( ) mujeres escogidas. los Ayllus para la realización de obras
a) Cápac Yupanqui. b) Túpac Yupanqui. 2. Piñas ( ) siervos vitalicios. públicas, se denominó:
c) Pachacútec. d) Wiracocha. 3. Yanaconas ( ) colonos del Inca. a) Chaco B) Ayni C) Mita D) Minka
e) Yáhuar Huaca. 4. Mitimaes ( ) “esclavos” del Inca. E) Chunca
5. Acllas ( ) poblador del ayllu.
19. Los Incas veneraron dioses mayores y 33. Los hatuncuracas de las naciones
menores. Tras la conquista del a) 5,3,4,1,2 b) 4,3,5,1,2 c) 3,5,4,2,1 sometidas al Incario vinieron a formar
Chinchaysuyo incorporaron a su religión d) 5,1,2,3,4 e) 5,3,4,2,1 parte de la:
un dios de mucho prestigio llamado: a) Realeza provinciana
a) Pariacaca. b) Catequil. c) Tunapa. 28. Relacione ambas columnas. b) Nobleza de privilegio
d) Pachacámac. e) Vichama. 1. Sapainca ( ) Gobernador de cada c) Aristocracia central
suyo. d) Clase sacerdotal
20. Las fuentes más valiosas de los siglos 2. Curaca ( ) Gobernador de provincia. e) Nobleza advenediza
XVI y XVII para analizar y conocer la 3. Tucuyricoc ( ) Inspector Real.
etnohistoria del Tahuantinsuyo son: 4. Apocuna ( ) Supremo gobernante 33. Durante el Tahuantinsuyo, los nobles
a) Las crónicas y las visitas. Inca. recompensados vinieron a representar
b) Los memoriales y los anales. 5. Totricut ( ) Jefe de los ayllus. una nobleza
c) Los viajeros y relatores. A) De sangre B) Meritocrática
d) La cartografía e iconografía. a) 4,5,2,1,3 b) 4,5,3,1,2 c) 3,5,4,2,1 C) Advenediza D) Provinciana
e) Las tesis y monografías. d) 5,1,2,3,4 e) 3,5,4,2,1. E) Periférica
21. En la sociedad Inca, el ayni fue una 29. Relacione ambas columnas. 34. El principio de reciprocidad aplicado
forma de trabajo que se realizaba en las 1. Wiracocha ( ) Deidad vinculada al rayo en la economía incaica consiste en
tierras: reverenciada en la Sierra Norte. A) promover el bienestar económico solo
a) del Inca. b) del Estado. c) de la 2. Pachacámac ( ) Diosa representada de las panacas.
Comunidad d) de los Curacas e) del Sol por la Luna que era consorte del Inti. B) incentivar el cooperativismo entre los
3. Pachamama ( ) Divinidad ordenadora hatunrunas de los ayllus.
23. Dentro de la ampliación de la frontera del mundo originaria del Lago Titicaca. C) igualar económicamente al pueblo con
agrícola en el Tahuantinsuyo tenemos: 4. Quilla ( ) Diosa vinculada a la Tierra y la nobleza de sangre.
a) la realización de invasiones. considerada madre de las conopas. D) repartir las reservas de las coleas
b) la reutilización de camellones. 5. Catequil ( ) Deidad costeña vinculada obtenidas por la mita.
c) la ampliación de red vial. a los sismos. E) separar las riquezas del Estado, del
d) la construcción de andenes. clero y del pueblo.
e) el incremento del trabajo minero. a) 4,2,3,1 b) 5,4,1,3,2 c) 4,5,1,3,2
d) 5,4,3,1,2 e) 3,2,4,1 35. Acontecimiento relacionado con el
24. Señale la alternativa que presenta la reinado del inca Túpac Yupanqui:
secuencia correcta, después de afirmar si 30. Los Ayllus fueron comunidades A) Primera expedición marítima comercial.
la proposición es verdadera (V) o falsa (F): campesinas que formaban parte B) Fundación de los yachaywasis en el
Los incas usaban maquetas para realizar de…………………….. y éstos a su vez Cusco.
obras hidráulicas. ( ) formaban parte de ……………………. C) Logró la máxima expansión territorial.
Los quipus también guardaban las a) a) los suyos – los Huamanis D) Fundó y organizó al Imperio del
cuentas del Imperio. ( ) b) b) los Hurin Saya- Los Hanan Saya Tahuantinsuyo.
El Cápac Ñan recorría longitudinalmente c) los Huamanis- Los Suyos E) Estableció el límite en el extremo norte
los Andes. ( ) d) d) las Marcas- Los Topos
a) FFV b) FVV c) VVV d) VVF e) VFV. e) e) los Topos –Los Sapci
25. El encargado de vigilar a los 31. La Etnias Ichmay, Chancay y tallanes
funcionarios y comprobar el buen gobierno de la costa, cómo los pocras, cabanas,
diaguitas, collas, de las Sierra;
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