SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Página | 1
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 5to AULA: PROFESOR(A): Ronald Rivera
ASIGNATURA: Historia del Perú NIVEL: Secundaria SEDE: Superior FECHA: / / 2013
COLONIZACIÓN ESPAÑOLA EN AMÉRICA
1
1. Los incidentes en la Isla del Gallo se
produjeron durante:
A) El viaje de Benalcazar a Pasto.
B) Durante la travesía al sur de Bartolomé
Ruíz.
C) La expedición de Pizarro a Cajamarca.
D) En el 1° viaje de Pizarro a Puerto
Quemado.
E) Coincidió con la llegada de Hernando
de Soto.
2. ¿Cuál fue la primera ciudad española
fundada en los Andes peruanos?
A) Cuzco B) Cajamarca C) Xauxa
D) Huánuco E) Tumbes
3. Causas de la guerra civil entre
Atahualpa y Huáscar.
1. Rebelión de los Collas.
2. Rivalidades entre las panacas.
3. Asesinato de Túpac Yupanqui.
4. Rivalidades entre los Hanan y Hurin
Cuzco.
5. Conspiración de Apo Huallpaya.
A) 2,3 B) 1,2 C) 3,5 D) 4,5 E) 2,4
4. Ayuda a entender por qué algunas
etnias disconformes se aliaron con los
españoles en contra de los incas,
A) La población del Tahuantinsuyo fue
muy grande.
B) La diversidad cultural y étnica.
C) La derrota de los chancas y el ascenso
de Pachacútec.
D) La presencia de los mitimaes.
E) La expansión de la metalurgia del
hierro.
5. Sobre los viajes de Cristóbal Colón,
relacione ambas columnas.
1. Primer viaje ( ) exploró la costa de
América Central.
2. Segundo viaje ( ) fundó la primera
ciudad española (Isabela).
3. Tercer viaje ( ) descubrió la
desembocadura del rio Orinoco.
4. Cuarto viaje ( ) estableció el fuerte
Navidad en La Española
A) 4,2,3,1 B) 3,1,2,4 C) 1,3,4,2 D) 3,2,4,1
E) 4,1,3,2
6. Causas de la conquista del
Tahuantinsuyo.
1. Superioridad del armamento hispánico.
2. Victoria de Atahualpa en la guerra civil.
3. Antagonismos étnicos en el
Tahuantinsuyo.
4. Antagonismo Hanan y Hurin Cuzco.
5. Superioridad de la religión cristiana.
a) 2,3,5 b) 1,3,4 c) 1,2,5 d) 1,2,4 e) 1,3,5
7. Relacione ambas columnas.
1. Diego de Nicuesa ( ) Gobernador
de Nueva Andalucía.
2. Alonso de Ojeda ( ) Piloto de
Pizarro.
3. Pascual de Andagoya ( ) Gobernador
de Castilla del Oro.
4. Bartolomé Ruiz ( ) Llegó a las
tierras del cacique Birú
5. Pedro de los Ríos ( ) Gobernador
de Panamá.
A) 2,4,1,3,5 B) 4,1,5,3,2 C) 3,5,1,2,4
D) 2,5,3,1,4 E)1,2,3,5,4
8. Acontecimientos ocurridos durante el
primer viaje de Francisco Pizarro
1. El episodio en la Isla del Gallo
2. Arribo a Puerto de Pisco.
3. Ataque nativo contra Pizarro
4. Ruiz encuentra la balsa de tumbesinos
5. Llegaron hasta la desembocadura del
río San Juan
A) 1-2 B) 3-5 C) 2-3 D) 4 -5 E) 3-4
9. El documento, emitido por el Estado
español, que autorizaba la empresa
colonizadora de Cristóbal Colón, se llamó
A) Capitulación de Santa Fe.
B) Tratado de Tordesillas.
C) Acta de Supremacía.
D) Capitulación de Toledo.
E) Bula Alejandrina.
10. La corona española autorizó la
conquista del Tahuantinsuyo a Francisco
Pizarro con la firma del documento
conocido como.
A) Capitulación de Santa Fe.
B) Bula Alejandrina.
C) Capitulación de Toledo.
D) Tratado de Zaragoza.
E) Acta de Navegación
11. La Capitulación de Toledo se
caracterizó principalmente por
A) beneficiar exclusivamente a Diego de
Almagro.
B) perjudicar al clan pizarrista y
almagrista.
C) defender a los indios de los abusos
españoles.
D) reformar totalmente el virreinato del
Perú.
E) otorgar mayores privilegios a Francisco
Pizarro.
12. Fue una consecuencia política de la
conquista de América.
A) Consolidación del imperio Incaico y
Azteca.
B) Apogeo del Imperio colonial ibérico.
C) Desarrollo del sistema de navegación.
D) Decadencia de la dinastía de los
Habsburgo.
El La expansión de la reforma protestante.
13. Sucedió en el tercer viaje de Cristóbal
Colón.
A) Armaron el fortín Navidad en la isla de
Haití.
B) Fundó la ciudad de Isabela en la
Española.
C) Recorrió Honduras, El Salvador, Costa
Rica.
D) Llegó a tierra firme en la actual
Venezuela.
E) Descubrió el denominado Mar del Sur.
14. Una de las consecuencias de la guerra
entre Huáscar y Atahualpa fue:
A) el debilitamiento del reino aymara.
B) la caída del territorio chanca.
C) la conquista del Tahuantinsuyo.
D) la toma del Tahuantinsuyo por los
Chancas.
E) la invasión del Tahuantinsuyo por los
Huancas.
15. Durante el segundo viaje de Francisco
Pizarro se produjo:
A) la fundación de la ciudad de San Miguel
de Piura.
B) la firma de la Capitulación de Santa Fe
en España.
C) la confirmación de Ia existencia del
Tahuantinsuyo.
D) el ataque de los Indígenas en Pueblo
Quemado.
E) la captura delinca Atahualpa en
Cajamarca.
16. Las consecuencias económicas del
descubrimiento de América son:
A) La gran Industria Española.
B) La preponderancia de Génova y
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Página | 2
Venecia.
C) Inglaterra y Francia pasan a ser las
aliadas de España.
D) El oro y la plata de América,
robustecen el capitalismo de
Europa.
E) El descubrimiento prueba la
redondez de la tierra.
17. La conquista del Perú por las tropas al
mando de Francisco Pizarro, se llevó a
cabo siendo rey de España:
A) Carlos I B) Felipe I C) Felipe II
D) Fernando "El Católico" E) Carlos V.
18. La capitulación de Toledo:
A) Señaló los derechos y obligaciones
de Pizarro para la conquista del
Perú.
B) Señaló los derechos y obligaciones
de los encomenderos en el siglo XVI.
C) Fue el acta de rendición de los
conquistadores del Perú.
D) Fue firmada por Francisco de Toledo
en 1572.
E) Ninguna de las anteriores.
19. La caída del imperio Incaico fue
facilitada principalmente por :
A) Los conflictos interiores que afectaban.
B) La habilidad guerrera españoles.
C) La traición de Felipillo.
D) La expansión del imperio.
E) La acción de la fe cristiana.
20. El factor principal del descubrimiento
de América fue:
A) El apoyo de los Reyes Católicos.
B) La actividad marítima de Colón.
C) El apoyo" de los sabios de Salamanca.'
D) El descubrimiento de la brújula.
E) La necesidad de nuevas rutas
comerciales.
21. El documento mediante el cual se
oficializaba la conquista de un territorio se
denomina:
A) Requerimiento B) Bula
C) Real cédula D) Informe de oficio
E) capitulación.
22. La Capitulación de Toledo implicó:
A) el nombramiento de Pizarro como
Virrey y Adelantado.
B) el nombramiento de Colón como Virrey
y Almirante.
C) la entrega a Colón de enormes
derechos sobre América.
D) la autorización real para la conquista
del Perú.
E) la autorización para repartir el tesoro
de Cajamarca.
23. La invasión española al Tahuantinsuyo
se
vio facilitada por las contradicciones
internas del imperio. Mientras grupos
antagónicos se enfrentaban en una guerra
civil, la presencia de los europeos
provocaba:
A) el reconocimiento de Atahualpa como
inca.
B) la derrota definitiva de Huáscar.
C) la rebelión de chancas y chinchas.
D) la alianza de todas las panacas.
E) la sublevación de curacas y grupos
étnicos.
24. En las guerras de la conquista del
Perú,
Francisco Pizarro contó con apoyo
político-militar de las etnias:
A) Cañar, Chachapoya y Huanca.
B) Cañar, Chachapoya y Yarovilca.
C) Huanca, Chupacho y Chincha.
D) Choño, Cañar y Guayacondo.
E) Cañar, Tallán y Chincha.
25. La razón por la que los cronistas
ocultaron el colaboracionismo de las
etnias regionales fue:
a) Por la falta de coordinación
literaria.
b) Una estrategia religiosa.
c) Para no perder las recompensas
de la invasión.
d) Como adhesión incondicional a
Pizarro.
e) Sólo una casualidad histórica.
26. Una de las razones por las cuales
los señoríos regionales apoyaron a
los españoles fue:
a) Por el providencialismo
castellano.
b) Por su superioridad cultural.
c) Por su experiencia política y
diplomática.
d) Por el respaldo a Huáscar.
e) Para recobrar la libertad de sus
señoríos.
27. Los informes realizados por curacas
como Cusichaca y Guacrapaucar a
mitad del siglo XVI en la audiencia
de Lima sirven para entender hoy
que:
a) Pizarro venció a Atahualpa
gracias al fanatismo religioso
andino.
b) El colaboracionismo fue
fundamental para la victoria de
los castellanos ante el
Tahuantinsuyo.
c) La guerra civil entre Huáscar y
Atahualpa fue determinante para
la caída del imperio inca.
d) No todos los pueblos andinos
estuvieron a favor de los
castellanos al momento de la
invasión.
e) La superioridad tecnológica de
los españoles fue primordial para
la caída del Tahuantinsuyo.
28. Muchas etnias regionales apoyaron
a los españoles en 1532
básicamente con la intención de:
a) Destruir el Cusco.
b) Derrotar al usurpador Atahualpa.
c) Recuperar la libertad de
naciones.
d) Rendir culto a los Wiracochas.
e) Imponerse a los cusqueños.
29. Los primeros Gobernadores
españoles de “Tierra Firme”
Americana nombrados por el Rey de
España Fernando de Aragón; Alonso
de Ojeda y Diego de Nicuesa;
tuvieron a su cargo respectivamente
las gobernaciones siguientes:
a) Nueva España - Nueva Toledo
b) Nueva Andalucía – Castilla de
Oro.
c) Castilla de Oro - Nueva
Andalucía.
d) Nueva España - Nueva
Andalucía.
e) Santo Domingo-Isabela.
30. ¿Qué norma jurídica decretó la
creación en 1,509 de las primeras
Gobernaciones en “Tierra Firme” que
iniciarán el proceso de invasión y
saqueo español del Nuevo Mundo?
A) Las Bulas intercoeteras.
B) El Tratado de Tordesillas.
C) El Tratado de San Idelfonso.
D) La Capitulación de Burgos.
E) La Capitulación de Toledo
31. El Rey de España buscó
asegurar sus intereses económicos
en la aventura saqueadora de
Pizarro al Perú, cuando en la
Capitulación de Toledo se
decretaba:
A) Evangelizar a los indios.
B) Establecer las
encomiendas.
C) Crear la gobernación de
Nueva Castilla para
Pizarro.
D) El Quinto Real.
E) La implantación del
Monopolio Comercial.
Página | 3
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO: 5to AULA: PROFESOR(A): Ronald Rivera
ASIGNATURA: Historia del Perú NIVEL: Secundaria SEDE: Superior FECHA: / / 2013
COLONIZACIÓN ESPAÑOLA EN AMÉRICA
1
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Página | 4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iSolucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iMery Lucy Flores M.
 
El primer militarismo en el perú
El primer militarismo en el perúEl primer militarismo en el perú
El primer militarismo en el perúmaribel_21
 
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 iiAldo Martín Livia Reyes
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i Mery Lucy Flores M.
 
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdfSOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdfmiguelvicentechvezay1
 
Reformas borbonicas virreinato siglo xviii
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiiReformas borbonicas virreinato siglo xviii
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiialexmurazzo
 
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRAS
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRASExamen de admisión unmsm 2014 II LETRAS
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRASRafael Moreno Yupanqui
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016 Mery Lucy Flores M.
 
Los tres militarismos
Los tres militarismosLos tres militarismos
Los tres militarismosDany Laura
 
LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
LA RECONSTRUCCION NACIONAL. LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
LA RECONSTRUCCION NACIONAL. Luis Urbina Jara
 
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2007 I
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI  2007 ISOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI  2007 I
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2007 IBeto Mendo
 
QUÍMICA Semana8.pdf
QUÍMICA Semana8.pdfQUÍMICA Semana8.pdf
QUÍMICA Semana8.pdfkarlosrubio2
 

La actualidad más candente (20)

Semana 02 2016 2
Semana 02 2016 2Semana 02 2016 2
Semana 02 2016 2
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- semana 8 ciclo 2016 1
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
 
Semana 11 2010 ii
Semana 11 2010 iiSemana 11 2010 ii
Semana 11 2010 ii
 
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-iSolucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
Solucionario PRE SAN MARCOS semana 1-ciclo ordinario 2016-i
 
El primer militarismo en el perú
El primer militarismo en el perúEl primer militarismo en el perú
El primer militarismo en el perú
 
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 4 ciclo ordinario 2015 ii
 
Resumen exposicion heraclio bonilla
Resumen exposicion heraclio bonillaResumen exposicion heraclio bonilla
Resumen exposicion heraclio bonilla
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 2 Ciclo 2016 i
 
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdfSOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 03 - CICLO 2021-I.pdf
 
Reformas borbonicas virreinato siglo xviii
Reformas borbonicas virreinato siglo xviiiReformas borbonicas virreinato siglo xviii
Reformas borbonicas virreinato siglo xviii
 
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRAS
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRASExamen de admisión unmsm 2014 II LETRAS
Examen de admisión unmsm 2014 II LETRAS
 
SAN MARCOS I
SAN MARCOS ISAN MARCOS I
SAN MARCOS I
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 10 Ciclo 2016
 
Los tres militarismos
Los tres militarismosLos tres militarismos
Los tres militarismos
 
LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
LA RECONSTRUCCION NACIONAL. LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
LA RECONSTRUCCION NACIONAL.
 
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2007 I
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI  2007 ISOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI  2007 I
SOLUCIONARIO EXAMEN DE ADMISIÓN UNI 2007 I
 
Problemas Resueltos de Edades
Problemas Resueltos de EdadesProblemas Resueltos de Edades
Problemas Resueltos de Edades
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
Virreinato
 
QUÍMICA Semana8.pdf
QUÍMICA Semana8.pdfQUÍMICA Semana8.pdf
QUÍMICA Semana8.pdf
 

Destacado

Circulación y mercado
Circulación y mercadoCirculación y mercado
Circulación y mercadoRonald
 
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]Ronald
 
Introducción a la Economía
Introducción a la EconomíaIntroducción a la Economía
Introducción a la Economíabrachokarol
 
Cultura griega – siglo de pericles
Cultura griega – siglo de periclesCultura griega – siglo de pericles
Cultura griega – siglo de periclesRonald
 
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIII
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIIIRebeliones Indígenas en el siglo XVIII
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIIIRonald
 
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍACONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍAana11111
 
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIA
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIACONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIA
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIAindicadoreshmb
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesDaniela Gtz
 
La Marca del Jaguar
La Marca del JaguarLa Marca del Jaguar
La Marca del Jaguarviktor76gdl
 
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasis
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasisSlide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasis
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasisProfessor Yasser Metwally
 
Class 6 b english
Class  6 b englishClass  6 b english
Class 6 b english789nandish
 
program koperasi pandawa
program koperasi pandawaprogram koperasi pandawa
program koperasi pandawanurezio nurez
 
La vie
La vieLa vie
La vieTANIA
 

Destacado (20)

Circulación y mercado
Circulación y mercadoCirculación y mercado
Circulación y mercado
 
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]
Necesidades humanas.doc bienes_y_servicios_(4to_-_5to)[1]
 
Introducción a la Economía
Introducción a la EconomíaIntroducción a la Economía
Introducción a la Economía
 
201016
201016201016
201016
 
Cepre.uni separata11
Cepre.uni separata11Cepre.uni separata11
Cepre.uni separata11
 
economia-preuniversitaria
economia-preuniversitariaeconomia-preuniversitaria
economia-preuniversitaria
 
Cultura griega – siglo de pericles
Cultura griega – siglo de periclesCultura griega – siglo de pericles
Cultura griega – siglo de pericles
 
Introducción a la economía
Introducción a la economíaIntroducción a la economía
Introducción a la economía
 
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIII
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIIIRebeliones Indígenas en el siglo XVIII
Rebeliones Indígenas en el siglo XVIII
 
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍACONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ECONOMÍA
 
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIA
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIACONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIA
CONCEPTO E INPORTANCIA DE LA ECONOMIA
 
REBELIONES INDIGENAS S.XVIII
REBELIONES INDIGENAS S.XVIII  REBELIONES INDIGENAS S.XVIII
REBELIONES INDIGENAS S.XVIII
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
 
La Marca del Jaguar
La Marca del JaguarLa Marca del Jaguar
La Marca del Jaguar
 
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasis
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasisSlide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasis
Slide show...Intramedullary cystic spinal cord metastasis
 
Class 6 b english
Class  6 b englishClass  6 b english
Class 6 b english
 
program koperasi pandawa
program koperasi pandawaprogram koperasi pandawa
program koperasi pandawa
 
Routes software SRL
Routes software SRLRoutes software SRL
Routes software SRL
 
La vie
La vieLa vie
La vie
 
Entre a vigília e o sono
Entre a vigília e o sonoEntre a vigília e o sono
Entre a vigília e o sono
 

Similar a Colonización[1]

Colonización española en América
Colonización española en AméricaColonización española en América
Colonización española en AméricaRonald
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias socialescepecole
 
La conquista de los grandes imperios
La conquista de los grandes imperiosLa conquista de los grandes imperios
La conquista de los grandes imperiosSamuel Rodríguez
 
Resistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesResistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesRonald
 
Resistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesResistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesRonald
 
02 21 el descubrimiento y la conquista de chile
02 21 el descubrimiento y la conquista de chile02 21 el descubrimiento y la conquista de chile
02 21 el descubrimiento y la conquista de chileLuis Avila
 
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)antoniocm1969
 
Diferentes actos de colonización y conquista.pptx
Diferentes actos de colonización y conquista.pptxDiferentes actos de colonización y conquista.pptx
Diferentes actos de colonización y conquista.pptxDavidLpz3
 
Conquista presentacion unico
Conquista presentacion unicoConquista presentacion unico
Conquista presentacion unicojulio martínez
 
Descubrimiento y conquistade america y chile
Descubrimiento y conquistade america y chileDescubrimiento y conquistade america y chile
Descubrimiento y conquistade america y chileRodrigo Bustamante
 
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdf
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdfPRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdf
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdfJoseFChiinoCalle
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvadorjulio martínez
 

Similar a Colonización[1] (20)

Colonización española en América
Colonización española en AméricaColonización española en América
Colonización española en América
 
Guerra civil de los encomenderos
Guerra civil de los encomenderosGuerra civil de los encomenderos
Guerra civil de los encomenderos
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
La conquista de los grandes imperios
La conquista de los grandes imperiosLa conquista de los grandes imperios
La conquista de los grandes imperios
 
Resistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesResistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civiles
 
Resistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civilesResistencia andina y guerras civiles
Resistencia andina y guerras civiles
 
Historia 9
Historia 9Historia 9
Historia 9
 
El Descubrimiento de América
El Descubrimiento de AméricaEl Descubrimiento de América
El Descubrimiento de América
 
02 21 el descubrimiento y la conquista de chile
02 21 el descubrimiento y la conquista de chile02 21 el descubrimiento y la conquista de chile
02 21 el descubrimiento y la conquista de chile
 
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)
Tema 6. Expansión ultramarina y creación del imperio colonial (XVI-XVII)
 
Diferentes actos de colonización y conquista.pptx
Diferentes actos de colonización y conquista.pptxDiferentes actos de colonización y conquista.pptx
Diferentes actos de colonización y conquista.pptx
 
Conquista presentacion unico
Conquista presentacion unicoConquista presentacion unico
Conquista presentacion unico
 
La Conquista de América
La Conquista de AméricaLa Conquista de América
La Conquista de América
 
Descubrimiento y conquistade america y chile
Descubrimiento y conquistade america y chileDescubrimiento y conquistade america y chile
Descubrimiento y conquistade america y chile
 
Villa por temas
Villa por temasVilla por temas
Villa por temas
 
04 quinto cuarta unidad conquista de america
04 quinto cuarta unidad conquista de america04 quinto cuarta unidad conquista de america
04 quinto cuarta unidad conquista de america
 
Historia de chile 04 05-06
Historia de chile 04 05-06Historia de chile 04 05-06
Historia de chile 04 05-06
 
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdf
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdfPRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdf
PRÁCTICA N°05 HISTORIA.pdf
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
 
America
AmericaAmerica
America
 

Más de Ronald

Actualidad Historia del Perú
Actualidad Historia del Perú Actualidad Historia del Perú
Actualidad Historia del Perú Ronald
 
Manual museografia
Manual museografiaManual museografia
Manual museografiaRonald
 
Corrientes libertadoras
Corrientes libertadorasCorrientes libertadoras
Corrientes libertadorasRonald
 
Bancos
BancosBancos
BancosRonald
 
Agregados económicos
Agregados económicosAgregados económicos
Agregados económicosRonald
 
Dinero e Inflación
Dinero e InflaciónDinero e Inflación
Dinero e InflaciónRonald
 
Rebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviiiRebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviiiRonald
 
Independencia
IndependenciaIndependencia
IndependenciaRonald
 
Era del guano hasta la Reconstrucción Nacional
Era del guano hasta la Reconstrucción NacionalEra del guano hasta la Reconstrucción Nacional
Era del guano hasta la Reconstrucción NacionalRonald
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
VirreinatoRonald
 
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independencia
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independenciaCorriente libertadora del sur y la fase peruana de la independencia
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independenciaRonald
 
Circulación y mercado
Circulación y mercadoCirculación y mercado
Circulación y mercadoRonald
 
Circulación
CirculaciónCirculación
CirculaciónRonald
 
Crisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixCrisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixRonald
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
TahuantinsuyoRonald
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
VirreinatoRonald
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
VirreinatoRonald
 
ARCAICO
ARCAICOARCAICO
ARCAICORonald
 
LITICO
LITICOLITICO
LITICORonald
 

Más de Ronald (20)

Actualidad Historia del Perú
Actualidad Historia del Perú Actualidad Historia del Perú
Actualidad Historia del Perú
 
Manual museografia
Manual museografiaManual museografia
Manual museografia
 
Corrientes libertadoras
Corrientes libertadorasCorrientes libertadoras
Corrientes libertadoras
 
Bancos
BancosBancos
Bancos
 
Agregados económicos
Agregados económicosAgregados económicos
Agregados económicos
 
Dinero e Inflación
Dinero e InflaciónDinero e Inflación
Dinero e Inflación
 
Rebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviiiRebeliones indígenas siglo xviii
Rebeliones indígenas siglo xviii
 
Independencia
IndependenciaIndependencia
Independencia
 
Era del guano hasta la Reconstrucción Nacional
Era del guano hasta la Reconstrucción NacionalEra del guano hasta la Reconstrucción Nacional
Era del guano hasta la Reconstrucción Nacional
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
Virreinato
 
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independencia
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independenciaCorriente libertadora del sur y la fase peruana de la independencia
Corriente libertadora del sur y la fase peruana de la independencia
 
Circulación y mercado
Circulación y mercadoCirculación y mercado
Circulación y mercado
 
Circulación
CirculaciónCirculación
Circulación
 
Crisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xixCrisis en españa a inicios del siglo xix
Crisis en españa a inicios del siglo xix
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
Tahuantinsuyo
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
Virreinato
 
Virreinato
VirreinatoVirreinato
Virreinato
 
Vicus
VicusVicus
Vicus
 
ARCAICO
ARCAICOARCAICO
ARCAICO
 
LITICO
LITICOLITICO
LITICO
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Colonización[1]

  • 1. Página | 1 NOMBRES Y APELLIDOS: GRADO: 5to AULA: PROFESOR(A): Ronald Rivera ASIGNATURA: Historia del Perú NIVEL: Secundaria SEDE: Superior FECHA: / / 2013 COLONIZACIÓN ESPAÑOLA EN AMÉRICA 1 1. Los incidentes en la Isla del Gallo se produjeron durante: A) El viaje de Benalcazar a Pasto. B) Durante la travesía al sur de Bartolomé Ruíz. C) La expedición de Pizarro a Cajamarca. D) En el 1° viaje de Pizarro a Puerto Quemado. E) Coincidió con la llegada de Hernando de Soto. 2. ¿Cuál fue la primera ciudad española fundada en los Andes peruanos? A) Cuzco B) Cajamarca C) Xauxa D) Huánuco E) Tumbes 3. Causas de la guerra civil entre Atahualpa y Huáscar. 1. Rebelión de los Collas. 2. Rivalidades entre las panacas. 3. Asesinato de Túpac Yupanqui. 4. Rivalidades entre los Hanan y Hurin Cuzco. 5. Conspiración de Apo Huallpaya. A) 2,3 B) 1,2 C) 3,5 D) 4,5 E) 2,4 4. Ayuda a entender por qué algunas etnias disconformes se aliaron con los españoles en contra de los incas, A) La población del Tahuantinsuyo fue muy grande. B) La diversidad cultural y étnica. C) La derrota de los chancas y el ascenso de Pachacútec. D) La presencia de los mitimaes. E) La expansión de la metalurgia del hierro. 5. Sobre los viajes de Cristóbal Colón, relacione ambas columnas. 1. Primer viaje ( ) exploró la costa de América Central. 2. Segundo viaje ( ) fundó la primera ciudad española (Isabela). 3. Tercer viaje ( ) descubrió la desembocadura del rio Orinoco. 4. Cuarto viaje ( ) estableció el fuerte Navidad en La Española A) 4,2,3,1 B) 3,1,2,4 C) 1,3,4,2 D) 3,2,4,1 E) 4,1,3,2 6. Causas de la conquista del Tahuantinsuyo. 1. Superioridad del armamento hispánico. 2. Victoria de Atahualpa en la guerra civil. 3. Antagonismos étnicos en el Tahuantinsuyo. 4. Antagonismo Hanan y Hurin Cuzco. 5. Superioridad de la religión cristiana. a) 2,3,5 b) 1,3,4 c) 1,2,5 d) 1,2,4 e) 1,3,5 7. Relacione ambas columnas. 1. Diego de Nicuesa ( ) Gobernador de Nueva Andalucía. 2. Alonso de Ojeda ( ) Piloto de Pizarro. 3. Pascual de Andagoya ( ) Gobernador de Castilla del Oro. 4. Bartolomé Ruiz ( ) Llegó a las tierras del cacique Birú 5. Pedro de los Ríos ( ) Gobernador de Panamá. A) 2,4,1,3,5 B) 4,1,5,3,2 C) 3,5,1,2,4 D) 2,5,3,1,4 E)1,2,3,5,4 8. Acontecimientos ocurridos durante el primer viaje de Francisco Pizarro 1. El episodio en la Isla del Gallo 2. Arribo a Puerto de Pisco. 3. Ataque nativo contra Pizarro 4. Ruiz encuentra la balsa de tumbesinos 5. Llegaron hasta la desembocadura del río San Juan A) 1-2 B) 3-5 C) 2-3 D) 4 -5 E) 3-4 9. El documento, emitido por el Estado español, que autorizaba la empresa colonizadora de Cristóbal Colón, se llamó A) Capitulación de Santa Fe. B) Tratado de Tordesillas. C) Acta de Supremacía. D) Capitulación de Toledo. E) Bula Alejandrina. 10. La corona española autorizó la conquista del Tahuantinsuyo a Francisco Pizarro con la firma del documento conocido como. A) Capitulación de Santa Fe. B) Bula Alejandrina. C) Capitulación de Toledo. D) Tratado de Zaragoza. E) Acta de Navegación 11. La Capitulación de Toledo se caracterizó principalmente por A) beneficiar exclusivamente a Diego de Almagro. B) perjudicar al clan pizarrista y almagrista. C) defender a los indios de los abusos españoles. D) reformar totalmente el virreinato del Perú. E) otorgar mayores privilegios a Francisco Pizarro. 12. Fue una consecuencia política de la conquista de América. A) Consolidación del imperio Incaico y Azteca. B) Apogeo del Imperio colonial ibérico. C) Desarrollo del sistema de navegación. D) Decadencia de la dinastía de los Habsburgo. El La expansión de la reforma protestante. 13. Sucedió en el tercer viaje de Cristóbal Colón. A) Armaron el fortín Navidad en la isla de Haití. B) Fundó la ciudad de Isabela en la Española. C) Recorrió Honduras, El Salvador, Costa Rica. D) Llegó a tierra firme en la actual Venezuela. E) Descubrió el denominado Mar del Sur. 14. Una de las consecuencias de la guerra entre Huáscar y Atahualpa fue: A) el debilitamiento del reino aymara. B) la caída del territorio chanca. C) la conquista del Tahuantinsuyo. D) la toma del Tahuantinsuyo por los Chancas. E) la invasión del Tahuantinsuyo por los Huancas. 15. Durante el segundo viaje de Francisco Pizarro se produjo: A) la fundación de la ciudad de San Miguel de Piura. B) la firma de la Capitulación de Santa Fe en España. C) la confirmación de Ia existencia del Tahuantinsuyo. D) el ataque de los Indígenas en Pueblo Quemado. E) la captura delinca Atahualpa en Cajamarca. 16. Las consecuencias económicas del descubrimiento de América son: A) La gran Industria Española. B) La preponderancia de Génova y
  • 2. “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” Página | 2 Venecia. C) Inglaterra y Francia pasan a ser las aliadas de España. D) El oro y la plata de América, robustecen el capitalismo de Europa. E) El descubrimiento prueba la redondez de la tierra. 17. La conquista del Perú por las tropas al mando de Francisco Pizarro, se llevó a cabo siendo rey de España: A) Carlos I B) Felipe I C) Felipe II D) Fernando "El Católico" E) Carlos V. 18. La capitulación de Toledo: A) Señaló los derechos y obligaciones de Pizarro para la conquista del Perú. B) Señaló los derechos y obligaciones de los encomenderos en el siglo XVI. C) Fue el acta de rendición de los conquistadores del Perú. D) Fue firmada por Francisco de Toledo en 1572. E) Ninguna de las anteriores. 19. La caída del imperio Incaico fue facilitada principalmente por : A) Los conflictos interiores que afectaban. B) La habilidad guerrera españoles. C) La traición de Felipillo. D) La expansión del imperio. E) La acción de la fe cristiana. 20. El factor principal del descubrimiento de América fue: A) El apoyo de los Reyes Católicos. B) La actividad marítima de Colón. C) El apoyo" de los sabios de Salamanca.' D) El descubrimiento de la brújula. E) La necesidad de nuevas rutas comerciales. 21. El documento mediante el cual se oficializaba la conquista de un territorio se denomina: A) Requerimiento B) Bula C) Real cédula D) Informe de oficio E) capitulación. 22. La Capitulación de Toledo implicó: A) el nombramiento de Pizarro como Virrey y Adelantado. B) el nombramiento de Colón como Virrey y Almirante. C) la entrega a Colón de enormes derechos sobre América. D) la autorización real para la conquista del Perú. E) la autorización para repartir el tesoro de Cajamarca. 23. La invasión española al Tahuantinsuyo se vio facilitada por las contradicciones internas del imperio. Mientras grupos antagónicos se enfrentaban en una guerra civil, la presencia de los europeos provocaba: A) el reconocimiento de Atahualpa como inca. B) la derrota definitiva de Huáscar. C) la rebelión de chancas y chinchas. D) la alianza de todas las panacas. E) la sublevación de curacas y grupos étnicos. 24. En las guerras de la conquista del Perú, Francisco Pizarro contó con apoyo político-militar de las etnias: A) Cañar, Chachapoya y Huanca. B) Cañar, Chachapoya y Yarovilca. C) Huanca, Chupacho y Chincha. D) Choño, Cañar y Guayacondo. E) Cañar, Tallán y Chincha. 25. La razón por la que los cronistas ocultaron el colaboracionismo de las etnias regionales fue: a) Por la falta de coordinación literaria. b) Una estrategia religiosa. c) Para no perder las recompensas de la invasión. d) Como adhesión incondicional a Pizarro. e) Sólo una casualidad histórica. 26. Una de las razones por las cuales los señoríos regionales apoyaron a los españoles fue: a) Por el providencialismo castellano. b) Por su superioridad cultural. c) Por su experiencia política y diplomática. d) Por el respaldo a Huáscar. e) Para recobrar la libertad de sus señoríos. 27. Los informes realizados por curacas como Cusichaca y Guacrapaucar a mitad del siglo XVI en la audiencia de Lima sirven para entender hoy que: a) Pizarro venció a Atahualpa gracias al fanatismo religioso andino. b) El colaboracionismo fue fundamental para la victoria de los castellanos ante el Tahuantinsuyo. c) La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa fue determinante para la caída del imperio inca. d) No todos los pueblos andinos estuvieron a favor de los castellanos al momento de la invasión. e) La superioridad tecnológica de los españoles fue primordial para la caída del Tahuantinsuyo. 28. Muchas etnias regionales apoyaron a los españoles en 1532 básicamente con la intención de: a) Destruir el Cusco. b) Derrotar al usurpador Atahualpa. c) Recuperar la libertad de naciones. d) Rendir culto a los Wiracochas. e) Imponerse a los cusqueños. 29. Los primeros Gobernadores españoles de “Tierra Firme” Americana nombrados por el Rey de España Fernando de Aragón; Alonso de Ojeda y Diego de Nicuesa; tuvieron a su cargo respectivamente las gobernaciones siguientes: a) Nueva España - Nueva Toledo b) Nueva Andalucía – Castilla de Oro. c) Castilla de Oro - Nueva Andalucía. d) Nueva España - Nueva Andalucía. e) Santo Domingo-Isabela. 30. ¿Qué norma jurídica decretó la creación en 1,509 de las primeras Gobernaciones en “Tierra Firme” que iniciarán el proceso de invasión y saqueo español del Nuevo Mundo? A) Las Bulas intercoeteras. B) El Tratado de Tordesillas. C) El Tratado de San Idelfonso. D) La Capitulación de Burgos. E) La Capitulación de Toledo 31. El Rey de España buscó asegurar sus intereses económicos en la aventura saqueadora de Pizarro al Perú, cuando en la Capitulación de Toledo se decretaba: A) Evangelizar a los indios. B) Establecer las encomiendas. C) Crear la gobernación de Nueva Castilla para Pizarro. D) El Quinto Real. E) La implantación del Monopolio Comercial.
  • 3. Página | 3 NOMBRES Y APELLIDOS: GRADO: 5to AULA: PROFESOR(A): Ronald Rivera ASIGNATURA: Historia del Perú NIVEL: Secundaria SEDE: Superior FECHA: / / 2013 COLONIZACIÓN ESPAÑOLA EN AMÉRICA 1
  • 4. “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria” Página | 4