Instituciones sociales de Bolivia

1. INSTITUCIONES
SOCIALES
LIC. MARISABEL CALLE
TINTA

2. ¿QUÉ SON LAS
INSTITUCIONES SOCIALES?
Las instituciones sociales son un
sistema de convenciones sociales
duraderas y organizadas, dirigidas
por una estructura reconocible
dentro de la sociedad. Ellas deben
ser conocidas y reconocidas en la
misma estructura.

3. SUS CARACTERÍSTICAS SON:
Inst.
Sociales
Tiene un
origen social
Satisfacen
necesidades
sociales
específicas
Sus reglas
son impuestas
Sus reglas
son aceptadas
por todos
Sus integrantes
Tienen ideales
comunes
Conservadoras y
Transmisoras
De cultura

4. ALGUNAS INSTITUCIONES
SOCIALES:
Las distintas instituciones en
la sociedad (entre otras, las
familias, las escuelas, el
Estado, las iglesias y los
medios de comunicación
social) cumplen
una función socializadora y,
más específicamente,
moralizadora. Cumplen la
función de inculcar
distintos valores en las
personas, particularmente las
más jóvenes.
 La familia
 El mercado
 La Iglesia
 La escuela
 Poder judicial
 Las municipalidades
 Los sindicatos
 Entre otras…

5. La familia continua ejerciendo las
funciones educativas, religiosas
protectoras, recreativas y productivas.
LA FAMILIA
Es la base de la sociedad y su primera
piedra.

6. LA FAMILIA NUCLEAR: Es la
unidad familiar básica que se
compone de esposo (padre),
esposa (madre) e hijos. Estos
últimos pueden ser la
descendencia biológica de la
pareja o miembros adoptados por
la familia.
TIPOS DE FAMILIA

7. se compone de mas de una unidad
nuclear, se extiende mas allá de
dos generaciones y esta basada
en los vínculos de sangre de una
gran cantidad de personas,
incluyendo a los padres, niños,
abuelos, tíos, tías, sobrinos,
primos y demás familiares.
LA FAMILIA EXTENSA

8. Se refiere al matrimonio plural, a
la poligamia, un hombre y varias
esposas, la forma de familia
compuesta más frecuente y
generalmente la más popular, el
hombre desempeña el papel de
esposo y padre en varias familias
nucleares y las une por tanto en
un grupo familiar más amplio.
LA FAMILIA COMPUESTA

9. LA ECONOMÍA
Surgió espontáneamente, por la
necesidad de ordenar la producción, el
intercambio, la distribución de los bienes
necesarios al grupo para su propia
subsistencia.
Creció a medida se paso de una sociedad
simple a una compleja

10. EL MERCADO
Es una forma de organización que
permite determinar los precios y las
cantidades de equilibrio.

11. EL ESTADO
Es un conjunto de instituciones
involuntarias que tiene el poder de
regular la vida nacional en un
territorio determinado, el cual
claramente actúa con un poder
delimitado en lo personal y
territorial.

12. LAS MUNICIPALIDADES
Es el legislador y gestor de la
población y el presupuesto.
Básicamente es un planificador.

13. EL SINDICATO
Es el gestor y protector de los
trabajadores. Básicamente es un
administrador de la fuerza laboral.

14. LA EDUCACIÓN
Este sistema está orientado a la
formación, transmisión y
comunicación del conocimiento, de las
habilidades y valores.

15. EDUCACIÓN PRIMARIA
Es la que asegura la correcta
alfabetización, comprende el
aprendizaje, lectura y la escritura es
decir que enseña a leer, escribir y
algunos de los valores culturales.

16. EDUCACIÓN SECUNDARIA
En esta etapa es complicada va
desarrollando materias como:
Matemáticas, Lenguaje, Ciencias
Naturales, Ciencias Sociales, etc.

17. EDUCACIÓN SEPERIOR
Es la ultima etapa del proceso de
aprendizaje académico, comprende
institutos, Normales y Universidades.

18. ANOMIA SOCIAL
(Durkheim) Es la ausencia de normas
en el individuo.
(1893) La anomalía es el mal que
sufre una sociedad a causa de
ausencia de reglas morales y jurídicas
debido al desequilibrio económico o
debilitamiento de instituciones que
implica un bajo grado de integración.