2. Este estudio tiene por objeto presentar una evaluación
cuantitativa del gasto público que tendrían que hacer los países
en desarrollo para satisfacer la demanda normal de enseñanza
primaria prevista para el año 2000.
Con este fin, se utilizará un modelo simple de simulación del
gasto por país, fundada en las diferentes bases de datos
disponibles en la U N E S C O.
3. Por otra parte, las cargas financieras relacionadas con la
evolución de la matrícula y con el objetivo de la enseñanza
primaria universal se pueden convertir en términos de esfuerzo
público anticipado gracias a las proyecciones de los índices de
crecimiento del producto interno bruto calculadas por el Banco
Mundial.
4. Describe los datos utilizados por país y analiza la situación
financiera actual de la enseñanza primaria en los países en
desarrollo de las regiones consideras.
El objeto de este estudio era evaluar los gastos de enseñanza
primaria que los países en desarrollo de Asia, América y África
tendrían que hacer para satisfacer su demanda en el año 2000, y
calcular el costo que podría acarrear la generalización de la
enseñanza primaria.
5. Las anticipaciones económicas, y también la más minimalista, los
gastos deberían aumentar en cerca del 4% en África, y cerca del
2% en América Latina y en Asia.
La escolarización universal exigiría por su parte un incremento
de los gastos del 6% en África, del 1.8 en América Latina y del 2%
aproximadamente en Asia.
6. Los gastos de educación considerados aquí incluyen los del
sector público de enseñanza y las subvenciones a la
enseñanza privada.
Cuando los gastos ordinarios de primaria se contabilizan con
los de preprimaria, las sumas asignadas a la enseñanza de
primer grado se evalúan según la hipótesis de que la
estructura de los costos, y en particular las remuneraciones
de los maestros, es la misma en ambos niveles.
7. La enseñanza primaria universal, ésta se alcanzará cuando se
haya escolarizado efectivamente a todos los niños que en el
año 2000 estén en edad de ingresar en la escuela primaria.
8. ¿Qué diferencia de gasto hay en escolarización en América Latina y África para
satisfacer la demanda?
En América 22% - África 33% la parte de gasto de PNB para satisfacer la
demanda.
¿Cuál es el Objetivo de estudio de la prevención del gasto en la enseñanza
primaria en los países de desarrollo?
Evaluar los gastos de enseñanza primaria que los países en desarrollo de Asia,
américa y África tendrían que hacer para satisfacer su demanda en el año 2000.
¿Cuál es el porcentaje que sugiere la escolarización universal en América
África y Asia?
África 6% América 1.8% Asia 2%
¿Cuál es la importancia de los programas regionales?
Conocer los contextos para generar programas regionales muy amplios
¿Cuánto a logrado el programa de cooperación regional de Asia y Pacifico?
Ha generado resultados útiles para otros países de otras regiones como África,
los estados árabes etc.
¿Qué es lo que puede generar trabajar bajo diferentes contextos?
Experiencias, conocimientos que puedan generar o servir para la alfabetización
en sus respectivos países.