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1.- ¿QUÉ ES LA GEOGRAFÍA?
GEO GRAPHOS
TIERRA DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA
Etimológicamente el término geografía viene
de dos :
TEMA: « LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA»
I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
Es una ciencia que estudia la interrelación
entre el hombre y su medio.
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I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
2.- Ramas de la geografía:
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COSMOGONÍA CARTOGRAFÍA
GEODESIA GEOMORFOLOFÍA HIDROGRAFÍA
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ECONÓMICA
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I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
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  • 2. 1.- ¿QUÉ ES LA GEOGRAFÍA? GEO GRAPHOS TIERRA DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA Etimológicamente el término geografía viene de dos : TEMA: « LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA» I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 3. Es una ciencia que estudia la interrelación entre el hombre y su medio. HOMBRE MEDIO I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 4. 2.- Ramas de la geografía: ASTONOMÍA COSMOGONÍA CARTOGRAFÍA GEODESIA GEOMORFOLOFÍA HIDROGRAFÍA GEOGRAFÍA ECONÓMICA GEOGRAFÍA POLÍTICA GEOGRAFÍA HUMANA GEOGRAFÍA I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 5. a) Astronomía: Estudia la estructura y composición de los astros I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 6. b) Cosmogonía: Estudia el origen y evolución del universo. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 7. c) Cartografía: Estudia escalas y representaciones de la Tierra. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 8. d) Geodesia: Estudia áreas terrestres de gran tamaño, mayores de 20 o 25 Km. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 9. e) Geomorfología: Estudia la forma del relieve terrestre. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 10. f) Hidrografía: Estudia la distribución de las aguas. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 11. d) Geografía humana: Estudia todo lo relacionado con la población humana. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 12. d) Geografía económica: Estudia la riqueza y recursos naturales de nuestro planeta. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 13. d) Geografía política: Estudia la organización de los Estados, sus formas de gobierno, su ubicación geográfica, y su relación con otros Estados. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 14. 3.- Fenómenos geográficos: Son procesos o eventos completamente naturales, de repercusión mundial. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 15. 4.- Hechos geográficos: Obras o acciones del ser humano que condicionan cambios en el medio. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 16. 5.- Agentes geográficos: Se considera al ser humano, ya que modifica el espacio geográfico. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 17. ¿Dónde se produjo? ¿Qué se produjo? ¿Por qué se produjo? I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 18. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» P. Localización: El epicentro se ubicó en el mar, frente a la costa de Honshu, 130 km al este de Sendai, en la prefectura de Miyagi, Japón
  • 19. a)LOCALIZACIÓN: FEDERICO RATZEL Ubicar el lugar exacto de un hecho o fenómeno geográfico. 6.- PRINCIPIOS DE LA GEOGRAFÍA: I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 20. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» P. Descripción: La cordillera de los Andes es una cadena de montañas de América del Sur, que atraviesa Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y parte de Venezuela. Su altura media alcanza los 4 mil metros, con numerosos puntos que superan los 6 mil. Es la cordillera más grande del continente americano. Constituye una enorme masa montañosa que discurre en dirección sur-norte, bordeando la costa del océano Pacífico, a lo largo de 7.500 km.
  • 21. b) DESCRIPCIÓN VIDAL DE LA BLANCH Se deben señalar las características y elementos de un hecho geográfico, para compararlos con fenómenos análogos. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 22. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» P. Causalidad: Terremotos, como el de Japón, ocurren generalmente a lo largo de los bordes de las placas, debido a que las placas interactúan una con la otra. Las fronteras entre cada placa constituyen las “fallas”, que es lugar donde más frecuentemente se producirán los terremotos.
  • 23. CAUSALIDAD ALEXANDER VON HUMBOLDT Se investigan las causas del hecho o fenómeno geográfico. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 24. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» P. Comparación: El Titicaca (3.812 msnm). Lago navegable más alto del mundo. - El lago Manasarovar (4.556 msnm). - Lago de agua clara más alto del mundo
  • 25. COMPARACIÓN Todos los hechos o fenómenos geográficos están relacionados entre sí. CARL RITTER I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
  • 26. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» P. Evolución: El cambio climático, producido por la actividad humana (contaminación, deforestación, etc.) en los últimos años.
  • 27. EVOLUCIÓN JEAN BRUNHES Los fenómenos o hechos geográficos se encuentran en transformación. I- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»