EDT_Esquema_Desglose_proyecto_Implementación_Tic_Comprensión_Lectora_Análisis_Desarrollo_Prueba_Implementación_

1. Implementación de las Tic en la Comprensión
Lectora.
1.1.1 Conocer las
características y componentes
de la aplicación “Aprende a
leer con Pipo”.
2.1 Diseño 3.1 Desarrollo 4.1 Prueba 5.1 Implantación1.1 Análisis1.
1.1.2 conocer las
características de los
entretextos del Programa
“Todos a
Aprender”
1.1.3 Conocer las
características y
componentes de Powert
Point.
22.1.1 Descargar la aplicación
del juego didáctico “Aprende
a leer con Pipo”.
22.1.2 Descargar la aplicación
del Programa “Todos a
Aprender”
2.1.3 Diseño de textos
literarios y no literarios.
3.1.1 Aplicación a
estudiantes del juego
didáctico Aprende a leer
con Pipo
3.1.2 Aplicación a
estudiantes los entre
textos “Todos a
Aprender”
3.1.3 Diseño de textos
literarios y no literarios
4.1.1 Inventario de equipos
de la sede educativa
compatibles con el
Software.
4.1.2 Prueba y ensayo de
los diferentes software.
4.1.3 Instalación de los
software en los equipos de
cómputo.
5.1.1 Recopilación de los
software. Evidencia de
aplicación.
5.1.2 Recopilación de
textos comprensión
lectora.
5.5.1.3 Calificación en la
que se evidencia el
mejoramiento en los
estudiantes en cuanto a la
comprensión lectora de
textos.
Esquema de Descomposición del Trabajo (EDT)