Exposición de los conceptos al contar.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
Clave: 30DNL0002X
Tuxpan De Rodríguez Cano, Veracruz.
Tema: Conceptos relacionados con contar.
Materia: Pensamiento Cuantitativo
Licenciatura en Educación Preescolar
Dra. Hercy Báez Cruz
Equipo 5 :Aidaly Olmedo Santiago #19
Jazmín Orizaga Reyes #20
1º B

2. CONCEPTOS RELACIONADOS CON
CONTAR.
 Los niños pueden hacer enumeraciones sin
intentar numerar conjuntos.

3. PRINCIPIO DEL ORDEN ESTABLE
 Los niños se dan cuenta de que contar
requiere repetir los nombres de los números
en el mismo orden cada vez.

4. PRINCIPIO DE CORRESPONDENCIA
 Subyace a cualquier
intento genuino de
enumerar conjuntos y
guía los esfuerzos de
construir estrategias
de control de los
elementos contados y
por contar, como
separar los unos de
otros .

5. PRINCIPIO DE UNICIDAD
 Asignar valores cardinales a conjuntos para
diferenciarlos o compararlos.
 Es importante que los niños no solo generen una
secuencia estable y asignen una etiqueta a cada
elemento de un conjunto si no también que
empleen una secuencia de etiquetas distintas o
únicas.

6. PRINCIPIO DE ABSTRACCIÓN
 Es la cuestión de lo
que puede
agruparse para
formar un conjunto.
 Clasificar las cosas (
bolas, estrellas,
manzanas etc.)

7. PRINCIPIO DEL VALOR CARDINAL
 Mediante la imitación los niños pueden
aprender fácilmente la técnica de contar
denominada regla del valor cardinal, es
decir, basarse en el ultimo numero contado
en respuesta a una pregunta sobre una
cantidad.

8. PRINCIPIO DE IRRELEVANCIA DEL ORDEN
 El orden en el que se enumeran los
elementos de un conjunto no afecta su
designación cardinal.