TEJFI

1. INFORME ESTUDIANTES
Estudiantes:
Santiago Ospitia
Miguel Angel Mora
Jose Fernando Mena
Josue Lasso
Juan Esteban Alban
Daniel Lopez
Grado: 11-2
Área: Tecnología
Docente: Guillermo Mondragon
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
TECNOLOGÍA
Santiago De Cali, Agosto
2019

2. INFORME ESTUDIANTES
1. Solución de preguntas:
¿Por qué es importante crear conciencia en la gente?
R//: Con la educación ambiental se impulsa y anima a que las personas colaboren
con pequeños gestos en el cuidado y protección del medio ambiente como puede
ser a través de la recogida de residuos, el reciclaje de envases o apagando las luces
de nuestra casa cuando no las necesitamos.
Una de las mayores motivaciones de cuidar nuestro planeta es que las futuras
generaciones puedan disfrutar de la naturaleza, sus ciclos y su biodiversidad, entre
otras cosas y la educación ambiental es la mayor herramienta para este propósito,
más aún en tiempos donde el cambio climático está poniendo en peligro el equilibrio
del medioambiente.
¿En qué radica la importancia de nuestros recursos?
R//: Los seres humanos debemos tomar conciencia de la importancia que tienen los
Recursos Naturales, para el desarrollo de la especie. Nosotros mismo nos hemos
encargado de deteriorar el medio ambiente y eso es debido al abuso de los
Recursos Naturales que tenemos.Los recursos naturales son necesarios e
indispensables para la vida del ser humano ya que gracias a ellos tenemos muchos
componentes que ayudan a nuestro sobrevivir.
¿Qué es la contaminación?
R//: Podemos hablar de contaminación cuando en un entorno ingresan elementos o
sustancias que normalmente no deberían estar en él y que afectan el equilibrio del
ecosistema.
Los agentes contaminantes pueden ser físicos, químicos o biológicos y perjudican
medios como el agua, el suelo o el aire cuando se presentan en concentraciones
muy elevadas. Estos compuestos alteran las condiciones de los organismos que
habitan en ellos, generando problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso
la muerte.
¿Qué es la contaminación ambiental?
R//: Se denomina contaminación ambiental cuando existe la presencia en el
ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico. O bien cuando hay la
combinación de varios de estos agentes en lugares, maneras y concentraciones que
sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la
población, o también que pudiera ser perjudicial para la vida vegetal o animal, o bien
que impidan de las propiedades o lugares de recreación y goce de los mismos.La

3. contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de
sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, o mezcla de ellas, siempre que altere
negativamente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud,
higiene o bienestar del público.
Causas
R//:
Las actividades humanas o antropogénicas.
Ausencia verdadera de una educación y cultura ambiental en la sociedad.
Crecimiento poblacional y falta de ordenación del territorio.
Sobreexplotación irracional de los recursos naturales.
La revolución industrial y su impacto ambiental.
Los agentes contaminantes como el dióxido de carbono, combustibles fósiles,
dióxido de azufre, monóxido de carbono, los fosfatos, plomo, los plaguicidas y otros.
La generación de basura o residuos sólidos.
Los problemas ecológicos como los incendios forestales, deforestación
Los vehículos.
Fenómenos naturales.
Problemas ambientales globales
R//:
La mayoría de los problemas ambientales se debe a la actividad humana y a no
saber manejar correctamente los recursos naturales, algunos de estos problemas se
agrupan bajo la expresión “cambio global”, en el que se incluyen: el cambio
climático, el calentamiento global, el agujero de ozono, la destrucción del bosque
tropical húmedo, el efecto invernadero, la disminución de la biodiversidad, la
conservación de los océanos, la desertificación, etc.
Impacto ambiental de los residuos sólidos en cali
R//:
El mal manejo que se le ha estado dando a los residuos sólidos en cali ocasiona una
problemática social ya que afecta la salud pública, contaminación de recursos
hídricos, taponamiento de caudales, contaminación atmosférica porque en se
descomposición los residuos liberan gases como metano y dióxido de carbono que
ayudan a incrementar el efecto invernadero.
Manejo integral de residuos sólidos urbanos
R//:El Manejo Integral de Residuos implica la adopción de todas las medidas
necesarias en las actividades de prevención, minimización, separación en la fuente,
almacenamiento, transporte, apro vechamiento, valorización, tratamiento y/o
disposición final, importación y exportación de residuos peligrosos, no peligrosos y
especiales que se realizan de manera individual o interrelacionadas de manera
adecuada y en condiciones que propendan por el cuidado de la salud humana y el
ambiente.

4. 6. ¿Qué es la separación de la fuente?
R//:
La Separación en la fuente es la actividad de seleccionar y almacenar los diferentes
residuos sólidos en su lugar de origen, para facilitar su posterior manejo y
aprovechamiento.
Una de las acciones que permite proteger y preservar el medio ambiente
es utilizar, en forma eficiente, los recursos naturales para evitar o minimizar
la generación de residuos. La reducción en la fuente
Constituye la base fundamental del manejo integral de los residuos sólidos. Los
residuos que inevitablemente se producen deben aprovecharse al máximo,
mediante diferentes alternativas que permiten hacerlo, como son:
Reutilización
Reciclaje
Incineración con recuperación de energía
Compostaje
Otros Para los residuos sólidos que no pueden aprovecharse, queda la alternativa
de una disposición final adecuada. Esta separación en la fuente permite obtener
una mejor calidad de los materiales con valor de recuperación, optimizar su
aprovechamiento y por ende, conservar los recursos naturales y disminuir los
impactos negativos sobre el medio ambiente.

5. GRÁFICAS
GRÁFICA 1 Y TABLA 1
26 personas de 40 piensan que las empresas de aseo si realizan un buen trabajo en
la ciudad.
14 personas de 40 piensan que las empresas de aseo no realizan un buen trabajo
en la ciudad.

6. GRÁFICA 2 Y TABLA 2
29 personas es decir el 72,5% conocen el significado de desechos sólidos, el 27,5%
restante no conoce el significado de desechos sólidos.
GRÁFICA 3 Y TABLA 3

7. A. El gobierno: 6 personas escogieron esta opción es decir el 15%
B. Los recicladores: 0 personas escogieron esta opción es decir el 0%
C. La gente: 34 personas escogieron esta opción es decir el 85%
GRÁFICA 4 Y TABLA 4

8. A(azul): una forma de vender productos tecnológicos(3)
B(rojo): un movimiento científico con fines tecnológicos(24)
C(verde): una alternativa de reflexión académica (13)
GRÁFICA 5 Y TABLA 5
El 100% de las personas encuestadas (40 personas) si cree que la contaminación es
nociva para nuestra salud.