1. Ivonne Castellanos Bautista

3. ANTECEDENTES

4.  Hipócrates afirma que “los sordos de
nacimiento no pueden conversar, sólo
exclaman algunos monosilábicos” y añade
que “la palabra inteligible depende del
control y movilidad de la lengua” no intuye
la relación entre el habla y la audición.
 Platón habla de sordomudos que se hacían
comprender por ademanes y movimientos.
 Aristóteles declara “el ciego puede ser
mejor instruido que el sordo” e incluso
“cree que el sordomudo no puede articular
palabras, y tampoco comprende las de
otro, no puede ser educado y es incapaz de
instrucción”

5.  XVI las condiciones de los sordos comenzaron a
interesar a algunos personajes capacitados para
modificar las circunstancias a las que se venían
enfrentando.
 Edad Media, el Código Justiniano los excluye de los
derechos y las obligaciones de los demás ciudadanos
tales como hacer contratos, testificar, etc., y resulta
sobresaliente la diferencia entre cinco clases de sordos.
ETIOLOGÍA DE LA SORDERA
1. Sorderas hereditarias
2. Sorderas de origen prenatal
3. Sorderas de origen neonatal
4. Sorderas adquiridas

6. TRATAMIENTO
ACTUAL

9. ETIOLOGÍA DE LA SORDERA
1. Sorderas hereditarias
2. Sorderas de origen prenatal
3. Sorderas de origen neonatal
4. Sorderas adquiridas

10.  http://www.youtube.com/watch?v=7TeeiClOeu8
busca informar y promover el derecho a la educación de
las personas con necesidades especiales o
discapacidadades.