Una guía para investigadores, estudiantes y académicos que quieren aprovechar el potencial de las redes sociales y fortalecer su presencia online.

1. las redes sociales
en el trabajo académico:
reconociendo el terreno
Tomás González Fernández
iisue-unam

2. Umberto Eco
“Las redes sociales le dan el derecho
de hablar a legiones de idiotas”

3. WEB 2.0
Modo emergente de usar el Internet.
Navegación participativa y colaborativa.
Creación y modificación de contenido por los usuarios.
Gruzd, Staves & Wilk: 2012

4. MILLONES DE USUARIOS
HOOTSUITE / WE ARE SOCIAL (AGO, 2017)

5. HOOTSUITE / WE ARE SOCIAL (AGO, 2017)
76MILLONES DE
USUARIOS EN MÉXICO

6. 03:35 al día
HOOTSUITE / WE ARE SOCIAL (ENE, 2017)

7. Las tecnologías de la web 2.0 están
transformando el modo como se genera,
publica y difunde la investigación.

8. LAS REDES SOCIALES
Facilitan la colaboración y la comunicación entre pares.
Aumentan la influencia en esferas no académicas.
Permiten estar al tanto de los últimos avances en un campo.
Amplifican la difusión de los trabajos publicados.
Mejoran la calidad y la eficacia de la redacción académica.
Aumentan el número de citas.
Gruzd, Staves & Wilk: 2012 / Niyazov, Vogel, Price, et al.: 2016

9. LAS REDES SOCIALES
Consumen demasiado tiempo.
Facilitan violar los derechos de autor
Generan fricciones con las instituciones
Gruzd, Staves & Wilk: 2012 / Niyazov, Vogel, Price, et al.: 2016

10. Andy Miah
“Ignorar las redes sociales hoy es como
ignorar el correo electrónico en 1994”

11. redes académicas

12. ACADEMIA.EDU
Más de 54 millones de usuarios activos.
Genera estadísticas básicas.
Aumenta resultados de búsqueda en Google.
Las publicaciones se indexan en Google Scholar.
Puede ocasionar un aumento de citas.

13. ACADEMIA.EDU
1
Uso engañoso del dominio “.edu”
2
Organización con fines de lucro
3
No es un repositorio de acceso abierto

14. UNIVERSITY OF MELBOURNE
“Researcher Profiles, Identifiers
and Social Networks: Maximise your Impact”
http://unimelb.libguides.com/researcher _ profiles

15. blogs

16. WORDPRESS
Intuitivo y fácil de usar.
No hay límite caracteres.
Soporta multimedia.
Frecuencia óptima de actualización baja.

17. WORDPRESS
Baja interacción.
Bajo número de usuarios.
Menor alcance por publicación.

18. Combínalo con otras plataformas.
Elige una plantilla sencilla y fácil de editar.
No uses pseudónimos.
Explica tu adscripción institucional.
Incluye una licencia Creative Commons.
Redacta un descargo de responsabilidad.
Utiliza etiquetas y palabras clave.

19. microblogging

20. TWITTER
35 millones de usuarios en México.
Tasa de interacción alta.
Actualización “en tiempo real”.
Restricción de 140 caracteres por publicación.
Popular entre los segmentos más educados.
Uso de etiquetas (hashtags).
Uso de handles (@) para incluir personas.
Ideal para eventos en vivo (live-tweeting).

21. TWITTER
Frecuencia óptima de actualización alta
(al menos 5 tuits al día).

22. HEALTHCARE HASHTAG PROJECT
Categoriza los hashtags relacionados con la salud en listas:
“Conferencias”, “Enfermedades”, “Conversaciones”.
Filtro para que doctores y pacientes se encuentren
entre los millones de tuits enviados cada día.
Una forma de elevar el potencial educativo de la plataforma.

23. redes personales

24. FACEBOOK
La red social más popular del mundo.
2,000 millones de usuarios activos (agosto, 2017).
Más relajado e informal que Twitter.
Dos modalidades: páginas y perfiles.

25. FACEBOOK: perfiles
Diseñados para personas, no para organizaciones.
Enfoque en los círculos de amigos y familia.
Tiene un tope de 5000 amigos.
Preferencia sobre las páginas en el feed
No ofrece información de desempeño al usuario.
Inadecuados para comunicaciones profesionales.

26. FACEBOOK: páginas
Son el producto de Facebook para las organizaciones.
También utilizados por “personalidades”.
No tienen tope de seguidores.
Son “castigadas” por el algoritmo de Facebook.
Otorgan información de desempeño al usuario.
Recurso adecuado para académicos.

27. redes profesionales

28. LINKEDIN
Crear un CV en línea y mantenerlo actualizado.
Frecuencia óptima de actualización baja.
Fortalece branding personal.
Fomenta credibilidad entre pares.
Compartir presentaciones a través de Slideshare.
Publicar entradas de blog.

29. LINKEDIN: blog
Publicaciones fuertemente asociadas a perfil profesional.
Contenido se almacena en Linkedin.com.
Sólo tus conexiones pueden ver lo que publicas.

30. Visión estratégica

32. CREAR
El artículo es la materia prima para los contenidos.
Elige los temas que aparecen en las conversaciones.
Traduce los términos técnicos.
Sé visual: usa bancos de imágenes.
Diseña un plan semanal de contenidos.

33. COMPARTIR
Nuestros horarios pueden no coincidir con los del público.
Programa las publicaciones en los picos de audiencia.

34. INTERACTUAR
Publicar no es el final del camino.
Responder comentarios “humaniza” la experiencia.
En la interacción reside el poder de las redes sociales.

35. EVALUAR
Mide el alcance (personas que vieron tu publicación).
Mide la tasa de interacción.
Mide el incremento de seguidores.

36. En conclusión…

37. Este trabajo está publicado bajo una licencia Creative Commons
Atribución-SinDerivadas 2.5 México (CC BY-ND 2.5 MX).
Consulta la licencia en: http://bit.ly/2x64F8u