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Redes sociales y periodismo Belgrano Day School

  • 1. Periodismo en Internet Algunos aprendizajes Gastón Roitberg @grmadryn blogs.lanacion.com.ar/conectados Belgrano Day School Septiembre de 2011
  • 2.
  • 5. Ejes de la propuesta informativa HOME Agrupar los contenidos en tres bloques claramente diferenciados y mostrados con distinta estética INFORMACION 18 notas 45% La noticia de hoy - UNIVERSAL OPINION 7 notas 15% Interpretación y análisis de las noticias ENTRETENIMIENTO 14 notas 40% Contenidos blandos – DEPENDE DEL PERFIL
  • 6.
  • 7. lanacion.com - Fórmula de contenidos SIMPLE Texto corto, mucho enlace y cercanía con lo que sucede en la web MULTITEMA Temáticas e intereses cercanos al usuario DIVERTIDO Romper el molde a través de la variedad temática y la presentación CURADO Con una fórmula propia, distintiva y desprejuiciada. Todo el contenido más popular en la Web. ORIENTADO AL SERVICIO Cercano, simple, confiable y directo
  • 8.
  • 9. Lineamientos - 2do pulso productivo 1. Desarrollar temas de interés y cercanos para los usuarios 2. Elegir temas importantes del día (de alto rendimiento) y trabajarlos en equipo y con una fórmula diferente. 3. Los temas los vamos a abordar con mucho “barrido” de lo que ya existe y es interesante en la web. 4. Curaduría de toda la suite de contenidos de LA NACION . No hacemos distinción entre el papel y la web 5. Nuestras guías cotidianas: palabras más buscadas en Google, trending topics de Twitter, clictracker, monitor y datos de contenido viral 6. El uso de las herramientas de medición determina modificaciones en títulos y formas de presentación del contenido.
  • 10. Estructura de trabajo - Niveles Secretaría de Redacción de LA NACION Jefe de Contenidos Multimedia de lanacion.com Editores Jefes Editores y subeditores Redactores Realizadores Multimedia Diseñadores interactivos
  • 11. Cómo diferenciarse cuando todo el contenido parece el mismo y hay exceso de información * * @ivanis
  • 12. Cinco (5) aprendizajes 1. No somos los dueños de la verdad 2. Competimos por el tiempo de las audiencias
  • 13. Cinco (5) aprendizajes (cont.) 3. La “mano periodística” importa e interesa a los usuarios 4. Socializar el contenido es clave 5. Las redes son un termómetro, pero también hay información
  • 14. Nuevas pautas de trabajo Curación Economía de enlace Socialización Recomendación
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 23. La relación con la audiencia: La audiencia tenía que estar dentro de nuestras fronteras Vamos hacia los espacios que elige (y aprendemos de ella) ANTES AHORA
  • 25.
  • 26.
  • 27. Visitas a lanacion.com desde el iPad De 0 a 360 mil visitas en 2 años
  • 28. Hay que tomar nota…
  • 29. Herramientas para conocer a la audiencia… AHORA
  • 30. Herramientas para conocer a la audiencia… AHORA
  • 31. La “mano” periodística (curación) importa
  • 32. Nuevas habilidades para un nuevo entorno * * JD Lasica : “Reimagining- ournalism in the age of social media”
  • 33. Seguir de cerca a los pioneros y disruptivos * * JD Lasica : “Reimagining- ournalism in the age of social media”
  • 34.
  • 35. Preguntas y respuestas - ¿Cada cuánto tiempo se actualiza la página principal del diario? - Se actualiza un promedio de 5/6 veces por hora, dependiendo el caudal informativo. Y las 2 AM se hace una renovación completa con el material del papel. Se respeta a rajatabla el proceso de chequeo de fuentes
  • 36. Preguntas y respuestas - ¿Cómo influyen los comentarios de los lectores en la versión on line? ¿Influyen también en la versión impresa? - Hacemos seguimiento de esos comentarios y estamos atentos porque son fuente de información. Muchos de esos comentarios se utilizan en notas online, pero también en papel.
  • 37. Preguntas y respuestas - ¿Cómo afecta la existencia de la versión on line a la demanda de diarios tradicionales? ¿Por qué? - No la afecta en nada. LA NACION papel creció en circulación de 2010 a 211. Papel y online son dos plataformas que se complementan, no compiten.
  • 38. Preguntas y respuestas - ¿Cómo cree que cambia la labor del periodista según escriba para la versión escrita u online? - El periodismo es el paraguas. No importa en qué plataforma se ejerce la profesión. Lo fundamental es estar en aquellos espacios donde está la audiencia. Cambian las rutinas productivas de cada plataforma. El periodista debe aprender la especificidad de cada una
  • 39. Preguntas y respuestas - ¿Considera la aparición de la prensa online un fenómeno revolucionario o una simple extensión de la prensa impresa? - La aparición de Internet es un fenómeno revolucionario que muchos autores ponen a la altura de la invención de la imprenta. Está cambiando muchos aspectos de la vida cotidiana, incluida la prensa
  • 40. Preguntas y respuestas - ¿Podría describir su rutina de trabajo como Secretario de Redacción Multimedia de LA NACION? - Es un trabajo de mucha dedicación por la propia naturaleza sin pausa del medio. Tengo un equipo de confianza, con profesionales que desarrollan los contenidos. El día tiene muchas reuniones de coordinación y trabajo con diferentes especialistas.
  • 41. Preguntas y respuestas - ¿Cómo influye la irrupción de las redes sociales en las rutinas productivas de un medio en general y de un periodista en particular? - Muchísimo, de manera decisiva. Ya no basta con desarrollar el trabajo dentro de las fronteras del medio. Ahora hay que socializarlo en estos espacios. Las redes son un termómetro y son fuentes de información
  • 42. Preguntas y respuestas - ¿En qué varía el tratamiento de la información en una versión online con relación a la impresa? ¿Se manejan los mismos criterios de noticiabilidad? - Varía la rutina productiva con cierre continuo y la cuestión de la inmediatez. Los criterios de noticiabilidad son los mismos, aunque es innegable que el entretenimiento tiene un lugar importante en el espacio web
  • 43. Preguntas y respuestas - ¿Hay mayor libertad para publicar determinadas fotos en la versión on line que en la impresa? Si es así, ¿por qué? - Existe la misma libertad en papel y web, aunque la carga visual del producto web es innegable. No hay limitación ni espacial, ni temporal, para publicar cualquier tipo de contenidos. Después de las notas, las fotos son los elementos más visitados
  • 44. Preguntas y respuestas - ¿Existe legislación vigente que regule a nivel periodístico los contenidos online? - La legislación es la misma que regula los contenidos papel, aunque hay vacíos legales evidentes y el copyright está en franca decadencia por la existencia de licencias más flexibles y abiertas como el copyleft o Creative Commons
  • 45. Preguntas y respuestas - ¿Cuáles fueron los casos más resonantes de falta a la ética periodística on line hasta el momento? ¿Se falta más a la ética en el diario on line que en papel? - Hay casos de fotos adulteradas en Photoshop o blogueros que mienten, pero no creo que se falte más a la ética por ser medios online. La falta de ética puede estar en todos lados
  • 46. Muchas gracias Dudas, consultas y sugerencias: @grmadryn [email_address] blogs.lanacion.com.ar/conectados