Aprendo en casa, energías limpias

1. Título: Reflexionamos y valoramos los avances y desafíos del Perú en el bicentenario
para construir el país que anhelamos –
ACTIVIDAD Explicamos las transformaciones de las fuentes de energía renovables, para el desarrollo
sostenible
La vida diaria sin electricidad
Me contaron que en todas las casas siempre se iluminaban con velas, pero otras tenían en sus hogare s
unas lámparas con las que, con petróleo y una mecha de tela, podían alumbrar una habitación entera.
Por las noches, al no haber iluminación en las calles, si querían ir a algún lugar tenían que salir con
antorchas o farolillos, pero como eran pocas las veces que la gente tenía que salir por la noche en
cuanto anochecía todo el mundo se iba a dormir. No tenían ninguno de los electrodomésticos que
tenemos hoy en día. A la hora de preparar alimentos no tenían cocinas, encimeras ni microondas, así
que, cocinaban en unos fogones muy sencillos, y el caldero por encima. No poseían lavadoras por lo
que a la hora de lavar la ropa la gente ocupaba una artesa cerca de una acequia. Tampoco había electrodomésticos para
mantener la comida; no tenían refrigerador, por lo que la mayoría de las carnes la salaban o ahumaban para poder
mantenerlas. Otra dificultad que tenía la gente era poder informarse de las noticias ya que en esa época no había televisión
ni Internet, aunque algunas familias tenían una radio de pilas. Los que no tenían esas cosas, si querían informarse acudían
a la plaza del pueblo, y hablando con la gente se informaban de lo que hubiera pasado. Al carecer de televisión, consolas y
computadores los niños pasaban el tiempo jugando a otros tipos de juegos. Y eso cuando podían ya que antiguamente, al
carecer de todos estos avances, se ayudaba más en casa y enel trabajo familiar
Valoramos científicamente
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en
otros cuerpos,la principal característica de la Ley de conservación de la energía es que la energía no puede
ser creada ni destruida,no desaparece al usarla; cambia de una forma de energía a otra
Área: Ciencia y tecnología Docente: Sandy Sucari Zambrano
Grado: 2do A - B

2. ¿CÓMO TRANSFORMAMOS LOS RECURS OS ENERGÉTICOS RENOVABLES EN ENERGÍA
LIMPIA?
¿Qué es la energía?
Es una magnitud física que asociamos con la capacidad que permite que
un cuerpo o en un conjunto de cuerpos natural o artificial se produzca
algún tipo de cambio o transformación. Por ejemplo, la manifestación de
un huracán, el movimiento de los aerogeneradores cuando el viento
alcanza una velocidad de 3 a 4 metros por segundo; la quema de madera
para hacer hervir el agua contenida en un recipiente.
Una de las propiedades fundamentales de la energía es su posibilidad de
transmitirse de un sistema a otro; ejemplo el Sol incide sobre una placa
fotovoltaica que transforma la energía radiante en energía eléctrica.
La conservación es una de las propiedades fundamentales de la energía, ya que cuando dos sistemas intercambian energía,
la energía cedida por uno de ellos es igual a la que gana el otro. El análisis de las transformaciones energéticas se expresa
en una de las leyes más importantes de la Física, la Ley de conservación de la energía: “La energía no se crea ni se destruye ,
sino que se transforma de una manifestación en otra, aunque la cantidad total no cambia”
Las unidades de energía:
En el Sistema Internacional de unidades (SI) la energía se mide en joule (J). Otras unidades en las que se puede expresar la
energía, por ejemplo: Caloría (cal) 1 cal = 4, 19 J; Kilovatio hora (kWh). 1 kWh = 3 600 000 J
¿Qué son los recursos naturales?
Son aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y
que son valiosos para las sociedades humanas por contrib uir a su bienestar y desarrollo de manera directa (mate r i as
primas, minerales, alimentos) o indirecta en forma de servicios ecológicos (ciclos biológicos, oxigeno, paisaje)
¿Cuáles son las fuentes de energía renovables y no renovables?

3. Fuentes de energía renovables:
Un recurso renovable se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad superior a la del consumido por los seres
humanos. Son ejemplos el Sol, el viento, el movimiento de los ríos, las olas y las mareas de mares y océanos, el calor interno
de la tierra y la biomasa.
El calor proveniente de la tierra
El interior de la Tierra está conformado por el núcleo externo, el
manto y la corteza, la capa más externa del manto, justo debajo de la
corteza terrestre, contiene roca fundida y magma. El magma es un
fluido viscoso a muy altas temperaturas (se calcula que está entre los
1 000 y los 1 400 grados centígrados). Las erupciones volcánicas
ocurren cuando el magma rompe la corteza terrestre (“río” de lava) y
alcanza la superficie de la Tierra, momento en el que se le llama lava.
cualquier arroyo superficial que corra por las grietas de la corteza
terrestre y entre en contacto con el magma se calienta y escapa de
nuevo a la superficie por una fuente de agua termal. La tempera t ur a
de las rocas aumenta a medida que nos adentramos más en la corteza
terrestre
Energía solar
La energía solar es la energía radiante del calor y la luz que
emanan del sol, la energía solar es una fuente limpia una de las
desventajas de ésta versa sobre su confiabilidad, no sobre su
viabilidad ambiental, por ejemplo, la cantidad de luz solar que
llega a la superficie de la Tierra no es la misma todos los días varía
dependiendo de la ubicación geográfica, la hora del día, la época
del año y las condiciones climáticas.

4. El agua
Es necesario entender el ciclo del agua, debido al ciclo hidrológico, el
agua no se encuentra en un solo lugar de la tierra, sino que está en
constante movimiento, es decir el proceso de circulación del
agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera (el agua
solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado
físico). La mayor parte de la masa del agua se encuentra en forma
líquida, sobre todo en los océanos y mares y en menor medida en
forma de agua subterránea o de agua superficial, otra parte de
forma solida en los nevados y casquetes polares y una pequeña
cantidad en estado gaseoso, Por otra parte, Las mareas en los
mares de nuestro planeta son el resultado de una combinación de la fuerza de atracción que ejercen la luna y el sol sobre la
Tierra y la rotación de la misma
La biomasa
El viento
El viento es el aire que se pone en movimiento porque el sol calienta la
superficie de la Tierra de manera heterogénea, El viento es una fuente de
energía limpia que, si se compara con otras fuentes, produce menos
impactos ambientales negativos Durante el día, el aire que circula
encima del suelo se calienta más rápidamente que el aire que circula
encima del agua. El aire caliente encima del suelo se expande y sube, y
lo reemplaza el aire que está a menor temperatura y pesa más, lo que
genera viento. En la noche, los vientos cambian porque el aire de encima
del suelo baja de temperatura más rápidamente que el aire de encima
del agua
Se refiere a todas las sustancias orgánicas generadas durante la
fotosíntesis vegetal, que se descomponen con dióxido de carbono y
agua en el transcurso de una cantidad determinada de años. Estas
pueden ser sustancias como la paja, la madera, el estiércol u otros
desechos biodegradables, la biomasa se clasifica como fuente
renovable de energía porque los árboles y cultivos se pueden
sembrar de nuevo y porque seguirá habiendo desechos