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Métodos de encuesta: entrevistas y cuestionarios
1¿Cuál es el método de investigación capaz de dar repuestas a problemas?
R/En términos descriptivos como de relación de variables, tras la recogida de información
sistemática, según un diseño previamente establecido que asegure el rigor de la información
obtenida
2¿Qué relación da al papel como método dentro de una investigación?
R/
-Servir de instrumento exploratorio para ayudar a identificar variables y relaciones, sugerir
hipótesis y dirigir otras fases de la investigación
-complementar otros métodos, permitiendo el seguimiento de resultados inesperados,
validando otros métodos y profundizando en las razones de la respuesta de las personas
3¿Qué ventaja de la metodología de encuesta aparece especialmente pertinente en las
siguientes situaciones?
R/
-cuando se quiere genelizar el resultado a una población definida, porque es más fácil obtener
una mayor muestra que en otras metodologías
-Cuando no se puedan utilizar la técnica de observación directa por factores económicos y
contextuales
4¿Qué desventaja de la metodología de encuesta aparece especialmente pertinente en las
siguientes situaciones?
R/
-Dificultades para establecer relaciones causales
-No toma en cuenta los factores contextuales que pueden interferir en las repuestas del sujeto
-Proceso de investigación por encuesta
5¿Qué proceso de investigación encuesta, a grandes rasgos, consta de tres etapas de desarrollo?
R/Teórico-conceptual, metodológica y estadística-conceptual
6¿Fase teórico-conceptual?
R/Se debe recurrir a fuentes primarias como secundarias para definir de mejor manera los
objetivos y el diseño del estudio
8¿Problema al no conocer de manera adecuada los aspectos a investigar?
R/Puede llevar la acumulación de datos que no aportan nada o que no alcanzan a justificar la
inversión realizada en la investigación
9¿La Fase de los objetivos es?
R/ Que deben ser definidos claramente, ya que de ellos depende el éxito de la investigación
10¿Qué es la fase del propósito?
R/ La encuesta no debe ser muy ambiciosa ni tan reducido que no permita la toma de
decisiones
11¿La fase de la población es?
R/Debe estar bien definida atendiendo a criterios geográficos, demográficos y temporales
12¿Cómo debe ser definida la población?
R/Si la población es pequeña, deberán ser encuestados todos los sujetos; si es numerosa, se
deberá realizar un muestreo representativo que permita generalizar los resultados a la
población total
13¿En General que planificación de una encuesta debe responder a tres principios básicos?
R/Propósito que se persigue, población a la cual va dirigida y recursos materiales y humanos
con los que se cuentan
14¿Qué es encuesta descriptiva v/s Encuesta explicativa?
R/ De acuerdo a los objetivos del estudio, se puede planificar una encueta del tipo descriptiva, si
lo que se necesita es conocer la características de una población, o una del tipo explicativa, si es
necesario contrastar hipótesis o establecer relaciones causales
15¿En caso de encuestas descriptivas es necesario incluir datos personales?
R/ Lo encuestados para realizar comparaciones entre categorías y utilizar una muestra
representativa, especialmente en aquellas poblaciones que sean muy heterogéneas
16¿Qué requiere una encuesta explicativa?
R/Requiere haber especificado el campo de trabajo tras haber realizado una encuesta
descriptiva, homogeneizando las muestras para lograr contrastar de manera adecuada las
hipótesis
17¿Qué son los reactivos?
R/Los reactivos de alternativa fija ofrecen una elección entre dos o mas alternativas
18¿Qué se conocen como preguntas cerradas?
R/ Es el más común es el denominado dicotómico, en el cual se pregunta si o no, de acuerdo o
desacuerdo, etc.
19¿Entre las ventajas de los reactivos fijos encontramos la mayor confiabilidad?
R/ la facilidad de categorizar las repuestas y su fácil codificación
20¿Entre las desventajas encontramos su superficialidad?
R/La posibilidad de irritar al encuestado o obligarlo a contestar de una manera no acorde a sus
reales pensamientos
21¿Qué son reactivos abiertos?
R/Son muy importantes en las entrevistas
22¿Qué son las preguntas abiertas?
R/Son aquellas que proporcionan un marco de referencia para la respuesta, pero imponen un
mínimo de restricciones a la respuesta
23¿Qué es un cuestionario?
R/ Es la técnica de recogida de datos más utilizada en la metodología de la encuesta
24¿En la elaboración de un cuestionario se debe especificar?
R/Datos de identificación y clasificación: Sexo, edad, estado civil, etc

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  • 1. Métodos de encuesta: entrevistas y cuestionarios 1¿Cuál es el método de investigación capaz de dar repuestas a problemas? R/En términos descriptivos como de relación de variables, tras la recogida de información sistemática, según un diseño previamente establecido que asegure el rigor de la información obtenida 2¿Qué relación da al papel como método dentro de una investigación? R/ -Servir de instrumento exploratorio para ayudar a identificar variables y relaciones, sugerir hipótesis y dirigir otras fases de la investigación -complementar otros métodos, permitiendo el seguimiento de resultados inesperados, validando otros métodos y profundizando en las razones de la respuesta de las personas 3¿Qué ventaja de la metodología de encuesta aparece especialmente pertinente en las siguientes situaciones? R/ -cuando se quiere genelizar el resultado a una población definida, porque es más fácil obtener una mayor muestra que en otras metodologías -Cuando no se puedan utilizar la técnica de observación directa por factores económicos y contextuales 4¿Qué desventaja de la metodología de encuesta aparece especialmente pertinente en las siguientes situaciones? R/ -Dificultades para establecer relaciones causales -No toma en cuenta los factores contextuales que pueden interferir en las repuestas del sujeto -Proceso de investigación por encuesta 5¿Qué proceso de investigación encuesta, a grandes rasgos, consta de tres etapas de desarrollo? R/Teórico-conceptual, metodológica y estadística-conceptual 6¿Fase teórico-conceptual? R/Se debe recurrir a fuentes primarias como secundarias para definir de mejor manera los objetivos y el diseño del estudio
  • 2. 8¿Problema al no conocer de manera adecuada los aspectos a investigar? R/Puede llevar la acumulación de datos que no aportan nada o que no alcanzan a justificar la inversión realizada en la investigación 9¿La Fase de los objetivos es? R/ Que deben ser definidos claramente, ya que de ellos depende el éxito de la investigación 10¿Qué es la fase del propósito? R/ La encuesta no debe ser muy ambiciosa ni tan reducido que no permita la toma de decisiones 11¿La fase de la población es? R/Debe estar bien definida atendiendo a criterios geográficos, demográficos y temporales 12¿Cómo debe ser definida la población? R/Si la población es pequeña, deberán ser encuestados todos los sujetos; si es numerosa, se deberá realizar un muestreo representativo que permita generalizar los resultados a la población total 13¿En General que planificación de una encuesta debe responder a tres principios básicos? R/Propósito que se persigue, población a la cual va dirigida y recursos materiales y humanos con los que se cuentan 14¿Qué es encuesta descriptiva v/s Encuesta explicativa? R/ De acuerdo a los objetivos del estudio, se puede planificar una encueta del tipo descriptiva, si lo que se necesita es conocer la características de una población, o una del tipo explicativa, si es necesario contrastar hipótesis o establecer relaciones causales 15¿En caso de encuestas descriptivas es necesario incluir datos personales? R/ Lo encuestados para realizar comparaciones entre categorías y utilizar una muestra representativa, especialmente en aquellas poblaciones que sean muy heterogéneas 16¿Qué requiere una encuesta explicativa? R/Requiere haber especificado el campo de trabajo tras haber realizado una encuesta descriptiva, homogeneizando las muestras para lograr contrastar de manera adecuada las hipótesis
  • 3. 17¿Qué son los reactivos? R/Los reactivos de alternativa fija ofrecen una elección entre dos o mas alternativas 18¿Qué se conocen como preguntas cerradas? R/ Es el más común es el denominado dicotómico, en el cual se pregunta si o no, de acuerdo o desacuerdo, etc. 19¿Entre las ventajas de los reactivos fijos encontramos la mayor confiabilidad? R/ la facilidad de categorizar las repuestas y su fácil codificación 20¿Entre las desventajas encontramos su superficialidad? R/La posibilidad de irritar al encuestado o obligarlo a contestar de una manera no acorde a sus reales pensamientos 21¿Qué son reactivos abiertos? R/Son muy importantes en las entrevistas 22¿Qué son las preguntas abiertas? R/Son aquellas que proporcionan un marco de referencia para la respuesta, pero imponen un mínimo de restricciones a la respuesta 23¿Qué es un cuestionario? R/ Es la técnica de recogida de datos más utilizada en la metodología de la encuesta 24¿En la elaboración de un cuestionario se debe especificar? R/Datos de identificación y clasificación: Sexo, edad, estado civil, etc