2. http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/

3. ÁREA/S DISCIPLINARES IMPLICADAS: INGLÉS
con la iniciativa, y todas las demás para su
divulgación y control .
FUNDAMENTACIÓN: El presente proyecto está
pensado en la necesidad de concientizar a todo
el alumnado de la Esc. de Comercio N° 1
“Prof. José A. Casas” sobre la Seguridad Vial.
RESPONSABLE/S DEL PROYECTO:
Prof. Silvia E. Martínez, Directora de Escuela de
Comercio N° 1 “Prof. José A. Casas”- Lic. Marta B.
Toneatti, Intendente de la Municipalidad de San
Salvador de Jujuy, Arq. Raúl Jorge.
.

4. RESPONSABLES EN LA EJECUCIÓN: alumnos de
5° E del turno tarde, acompañados por la docen-
te de Inglés Prof. Silvia E. Martínez. Los que a su
vez solicitarán permiso a la Directora para hacer
una nota al Intendente de la Municipalidad, pi-
diendo la construcción de retardadores de ve-
locidad, cercado con vallas y pintada de las
sendas peatonales correspondientes a nuestra
escuela y a las de la Escuela primaria Puca-
rita que está tres cuadras más abajo de la nuestra
y donde ya murieron atropellados dos alumnos.

5. OBJETIVO: Dar charlas en todos los cursos
del turno mañana y tarde y en la escuela
Primaria Pucarita. El turno noche no es
excluyente solo que los alumnos involu-
crados en el proyecto son del turno diurno y
por tal motivo no pueden concurrir en horas
de la noche, por ese motivo se dejará un Cd
y se grabará en una carpeta en el servidor de
la escuela también ya que todavía no se
cuenta con conexión a internet, para que de
esta manera cada docente, lo utilice.

6. En caso de contar con internet se utilizará la
RED SOCIAL: Facebook, y en una página
creada por mí exclusivamente para Proyectos
y Trabajos relacionados con la teoría de Inglés,
se subirá el Proyecto de Seguridad Vial reali-
zado en Power Point, vía SLIDE SHARE
http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/#animal-jpg

7. Para realizar este Proyecto se creará un
Grupo Cerrado, al que podrán acceder los
alumnos y docentes del establecimiento,
a los que se realizarán las INVITACIONES
correspondientes. A los alumnos se les re-
comendará revisar la creación de su cuenta
en lo que se refiere a la seguridad y que
tan solo acepten a los compañeros del gru-
para evitar que extraños ingresen a ésta.
Los encargados de ADMINISTRAR LA PÁ-
GINA serán la Profesora responsable del
Proyecto y los docentes que quieran COLA-
BORAR en el desarrollo del mismo..
http://www.kalleja.com/fotogaleria/educacion-vial/#foto-jpg

8. RESPONSABLES: alumnos de 5° E del turno
tarde, acompañados por la docente de Inglés Prof.
Silvia E. Martínez.
MATERIALES: * de Consulta: Programa
“Conectar Igualdad:”
•Escritorio del alumno,
•Educación vial (margen derecho de la pantalla)
•Programa de fortalecimiento de la educación vial
•Cuadernos nivel secundario
•Algunos recursos para reflexionar sobre la salud
en el tránsito
•Descargar.

9. Se leerán y se ejecutarán los :
11 CONSEJOS PARA PROTEGERSE EN LAS REDES SOCIALES.

10. de Elaboración del Proyecto: * Programa
Power Point para realizar las diferentes
diapositivas, con textos, recomendaciones, y lo específico
en lo que se refiere a SEGURIDAD VIAL extraído del
MANUAL DEL CONDUCTOR y de la GUÍA DEL
PEATÓN, DEL VIAJERO Y EL CICLISTA con filmaciones
y/o fotos de situacio-nes de riesgo, las que serán grabadas
en CD y entre-gadas a la Directora para que quede en
Biblioteca, y posterior uso de los Profesores de las distintas
asignaturas para que trabajen esta problemática.
* Facebook
* Router
* Páginas de Google citadas en las imágenes
* Afiches, marcadores,
para elaborar las presentacio-
nes que se expondrán en la
Escuela Primaria y en la jornada
del Jacha Ajayu.

11. http://www.profesoresyseguridadvial.com/assets/guiacompleta_viajero_
cond_ciclist_teoria.pdf

13. http://www.kalleja.com/images/200000469-490c34a064-public/CEDER+EL+PASO.jpg

14. 10 CONSEJOS DE SEGURIDAD VIAL PARA PEATONES
Los peatones son el eslabón más débil de la cadena de la
siniestralidad vial, sobre todo ancianos y menores de 9 años.
Y como todos somos peatones en algún momento, es
necesario recordar algunas de las reglas básicas de
seguridad para cuando se anda por las calles de una cuidad:
1.- Personas ancianas, discapacitados y niños deben caminar
por la calle acompañados de un adulto. Si andan solos,
¡ayúdeles a cruzar la calle!
2.- Los niños menores de 9 años deben cruzar la calle
agarrados de la mano de su acompañante.

15. 3.- Nunca cruce en una curva ni cerca de ella.
Tampoco lo haga en zonas donde no pueda ver bien
si viene un vehículo. Por muy solitaria que esté la
calle, busque un lugar con visibilidad, PARE, MIRE,
ESCUCHE y, después, CRUCE.
4.- Al cruzar la calle, camine, no corra. Establezca
contacto visual con el conductor para cerciorarse de
que le hayan visto. Tenga especial cuidado con
taxis, autobuses, camiones o vehículos de carga.
5.- Jamás cruce en diagonal o en un cruce en el que
se juntan dos calles.
6.- Nunca cruce entre vehículos que están
estacionados o retenidos.

16. 7.- No cruce entre coches que están aparcando y
tenga prudencia con las salidas de estacionamientos
y garages.
8.- Camine siempre por la acera y deténgase antes
de cruzar. Observe derecha-izquierda-
derecha, cerciórese de que le hayan visto y cruce
solo si hay espacio suficiente.
9.- Cuando baje del autobús y vaya a cruzar la
calle, hágalo por la parte de atrás del autobús.
10.- En los pasos de peatones, aunque tiene
derecho preferente de paso, eso no le autoriza a
invadir repentinamente la calzada o a cruzar
corriendo. Cerciórese de que el conductor del
vehículo le ha visto y no cruce hasta que pare
http://www.kalleja.com/news/a10-consejos-de-seguridad-vial-para-peatones/

17. TIEMPO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO:
Dos semanas para elaborar la presentación
del proyecto.
PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO:
Tercer semana.
TIEMPO DE EXPOSICIÓN DEL PROYECTO
EN CADA CURSO: Máximo 20 MINUTOS.
Durante dos mesesEn el turno mañana lo
harán los días que tienen clases de Educa-
ción Física. En el turno tarde, en la hora de
Inglés con la Profesora a cargo del presen-
te Proyecto.

18. Los atropellos de peatones se
triplican por el uso de auriculares
http://www.kalleja.com/news/los-atropellos-de-peatones-se-triplican-por-el-uso-de-
auriculares/

19. EVALUACIÓN DEL RESULTADO DEL PROYECTO:
Todos los actores Institucionales, estarán
avocados a esta tarea, para la que los
alumnos responsables del Proyecto les
solicitarán a todo el Personal de la casa
el control del comportamiento del alumna-
do en el desplazamiento por las calles
adyacentes al Establecimiento. Los afi-
ches serán expuestos durante la Jornada
del Jacha Ajayu. Que es una jornada
institucional con la exposición de los
trabajos realizados por los alumnos en las
distintas asignaturas, durante todo el ciclo
lectivo.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN: Observación
directa

20. REFLEXIÓN FINAL: En esta época de cambios
con la inclusión de la tecnología en las aulas,
es importante, capacitarse para hacer uso de
La misma, debido a que es un instrumento
importante e interesante a la hora de
enseñar y; teniendo en cuenta que todos los
adolescentes tienen acceso a las redes
sociales, los mismos aprendan a usarlas de
manera responsable y con fines de
aprendizaje y no solo de ocio.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES
SOCIALES:
Socialización:
Permite aprender e interiorizarnse de normas y valores necesarios
para desempeñarse convenientemente con otros individuos, ya sea
con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades. pero con la
condición de adecuarnos a sus normas.

21. Trabajo:
Desde la irrupción de Internet en el mundo, ha cambiado sustancialmente
la forma de encon-trar trabajo.
Muchas empresas cuentan con entornos social-es en los cuales comunican
las oportunidades laborales, reciben currículums e incluso reali-zan
entrevistas de trabajo. Además mediante estas plataformas se pueden
hacer contactos de todo tipo, los cuales pueden servir para saber de
algún trabajo, incluso pueden reco-mendar para conseguir un trabajo.
Una red social que se enfoca en esta categoría es LinkedIn, por ello si se
está interesado en hacer contactos profesionales y laborales, es
importante saber aprovechar al máximo esta red.

22. Negocio:
Esta categoría se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia es que
no se trata de conseguir un trabajo, porque ya se tiene un negocio físico o
virtual (sitio Web) que desea promover.
No sólo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que además se bus-
ca la identificación con la marca, obtener información importante, críticas y
observaciones del producto o servicio, que le permita corregir todo aquello
que esté mal y lograr reforzar la relación con tus clientes o consumidores.
Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo, tanto para
un negocio pequeño que desea darse a conocer, como para una marca ya
posicionada que desea mantenerse en primer nivel.
Los beneficios que nos brindan las redes sociales no sólo son para las empre-
sas sino para nosotros los consumidores, ya que recibiremos mejores
ofertas, mejor trato y soluciones a nuestros problemas relacionados con los
produc-
tos o servicios.

23. Información:
Aunque las redes sociales no están enfocadas en la obtención de la informa-
ción, nos brindan información muy relevante, a través de sitios de la
red, blogs y de nuestros contactos.
Desde asuntos sin importancia, como eventos para asistir este fin de
semana, el cumpleaños de un amigo o los últimos estrenos en el cine, hasta
información más relevante como publicaciones sobre temas de nuestro
interés, noticias de actualidad o sucesos importantes en la vida de nuestros
amigos o contactos.
La información primaria que podamos recibir es una ventaja muy
significativa, porque el lector está frente a la fuente, por ende obtendrá
mejores resultados.
De cualquier manera, las redes sociales nos brindan gran cantidad de informa-
ción, de una manera más social y personal.

24. Desventajas
• Exposición de nuestra vida privada, si no se configura bien la privacidad.
• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
• Falta en el control de datos.
• Pueden llegar a ser adictivas.
• Pueden robar los contenidos que publicamos.
• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en
delitos.
• Se hacen amenazas, se discrimina, se estafa y se incita a la violencia a
través de Internet, ya que cualquiera puede crear una identidad falsa que será
muy difícil descubrir.
Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes sociales, pero hay
que ser sumamente cuidadosos, sobre todo cuando hay niños en el hogar.
Por eso se recomienda, mantener ciertos datos personales privados; por
otro lado, ser respetuosos y no insultar, no incitar a la violencia, ni discriminar, ni
nada que no nos gustaría que nos hagan.
http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-
ventajas-y-desventajas-de-las-Redes-Sociales.html

25. http://es.123rf.com/search.php?word=seguridad_vial&start=60&searchopts=&itemsperpage=60