Este documento presenta los objetivos, competencias, resultados de aprendizaje y detalles de un laboratorio de mantenimiento preventivo de computadores. El laboratorio enseña a los estudiantes a desmontar y limpiar las partes internas de una PC usando herramientas apropiadas y siguiendo procedimientos de seguridad. Los estudiantes identifican cada componente de la motherboard y gabinete, y aprenden a inspeccionar y limpiar correctamente el procesador, memoria, unidades de almacenamiento y otros componentes para prolongar la vida útil de la comput

1. Mantenimiento Preventivo
Smit Sujeidy Pinzón Hernández
Aprendiz SENA
Técnico en Sistemas
Licenciado Henry Jaimes
Ingeniero Andrey Gómez
Instituto Técnico Municipal Los Patios
Norte de Santander
Los Patios
2017

2. COMPETENCIA:
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el
funcionamiento de los equipos de cómputo.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de
equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas
requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y el procedimiento.
OBJETIVOS:
 Identificar Cada Una De Las Herramientas Para Realizar Mantenimiento
Preventivo De Pc.
 Adoptar Las Normas De Seguridad Necesarias Para Llevar A Cabo El Proceso En
Clase.
 A partir de los diferentes conceptos adquiridos en clase identificar cada un de las
partes de la mother board.
 Interactuar con los diferentes componentes que hacen parte del gabinete del PC.
 Describir cada uno de los componentes de la mother board.
 Gran parte de los problemas que se presentan e n los sistemas de cómputo se
pueden evitar o prevenir si se realiza un mantenimiento periódico de cada uno de
sus componentes.
LABORATORIO:
1. Que herramientas son necesarias para realizar un correcto desmonte del
gabinete.
 Destornilladores.
 Pinzas punta de agujas.
 Espray de carcasa, electrónico, y de pantalla.
 Bayetilla.
 Brocha.
 Manilla antiestática.
 Tapabocas.
 Sopladora.
2. NORMAS PARA DESAMBLAR EL EQUIPO DE CÓMPUTO.
Utilizar manilla antiestática correctamente.
Mantener gabinete desconectado.
Tener cuidado con la manipulación de los componentes.

3. 3. Identificar cada parte que compone el gabinete.
 Placa madre.
 Procesador.
 Disipador de calor.
 Disco duro.
 Memoria RAM.
 Fuente de poder.
 Unidad de CD.
 Disquetera.
 Memoria ROM.
4. Dar una breve descripción de cada componente que se encuentre en el
gabinete.
Placa Madre: Circuito base al cual se conecta los demás componentes.
Procesador: chip principal donde se procesa la información.
Disipador de Calor: dispositivo que enfría el procesador.
Memoria RAM: chip donde se almacenan temporalmente los datos al procesar.
Memoria ROM: chip donde se almacenan en forma permanente la configuración de
arranque.
Disco Duro: unidad de almacenamiento que permite leer y escribir información.
Fuente de Poder: dispositivo que transforma el voltaje de la energía adaptándola al
computador.
Disquetera:unidad de almacenamiento que permite leer y y grabar información.
5. Cuantos dispositivos puedo manejar en un PC con tecnología IDE.
El estándar actual del IDE permite conectar y manejar un número máximo de cuatro
dispositivos. En los cuales tenemos Disco Duro y Unidad Óptica.
6. ANALICE MARCA Y VERSION DEL PROCESADOR.
Marca: INTEL.
Versión: Pentium III

4. 7. REALIZAR DIBUJO ALUSIVO A LAS PARTES DEL GABINETE.
8. REALIZAR ENSAYO SOBRE LA LABOR REALIZADA.
El día 12 de octubre en el aula sistemas especialidad sistemas a cada estudiante se le fue
asignado un computador de mesa, al cual se le realizo mantenimiento preventivo.
Como primer paso se le tomo una fotografía a cada parte del equipo para así proceder a
desensamblar cada parte del equipo, en la cual se utilizaron las siguientes herramientas:
destornillador, manilla antiestática y tapa bocas. Se fue desensamblado parte por parte el
gabinete, identificando sus componentes.
Una vez finalizado el desensamble se procedió a realizarles mantenimiento a cada parte
del equipo desensamblado con los líquidos limpia carcasas y limpia circuitos, con el
implemento de una bayetilla y una brocha se llevó a cada esta labor asignada la cual se
complementó con una sopladora.
Al finalizar la labor de limpieza se procedió a ensamblar cada parte del equipo en su lugar
respectivo asignado. Una vez ensambladas las partes al gabinete, se procedió a verificar
el funcionamiento del equipo y del sistema operativo.
Con la labor finalizada, se entregó el equipo al profesor donde verifico su funcionamiento