1. Escuela Secundaria Técnica
No.118
Alumno: Constantino
Saldivar Roberto
Profesor: Luis Miguel
Villarreal Matías
Materia: Matemáticas III
Segunda síntesis de “El
Hombre Que Calculaba”
Grado y grupo: 3° “C”
3. INTRODUCCION.
E
n esta segunda parte del libro “El Hombre Que Calculaba”, a grandes rasgos, hay
una gran competencia entre grandes matemáticos, que lo único que buscaban era
interrogar a el gran Beremiz Samir (matemático famoso por haber resuelto
problemas matemáticos difíciles en poco tiempo y sin errar) con grandes situaciones. En
estos catorce capítulos, se narra (en breve) como Beremiz ayuda al rey Mazim con la
sentencia de un preso, como Tara-Tir fue expulsado de Bagdad, etc…
4. CONTENIDO.
E
n estos 14 capítulos se narran las aventuras de los dos viajeros Beremiz Samir y
Hank-Tadé-Maiá, en las cuales, tienen conflictos como donde se narra el hecho de
como Beremiz resolvió la difícil situación de el preso de una prisión (Sanadik) al
cual se le debería reducir la sentencia a la mitad… pero estaba condenado a estar preso toda
su vida. Por lo que decidieron dejarlo en libertad condicional. Tiempo después, Beremiz
recibió la visita del príncipe Clizír Schá, el cual le hizo la invitación para salir de Bagdad
para convertirse en su secretario, pero de pronto Beremiz se acordó que tenía un compromiso
con Telassim, la hija del jeque Iezid. El príncipe comprendió el problema de Beremiz.y
posteriormente el príncipe lo invitó a resolver un problema; se trataba sobre las perlas de un
rajá, las dividió entre sus hijas. A la mayor le tocaba una perla y un séptimo de lo que
quedara, la segunda hija recibiría dos perlas y un séptimo de lo que quedara, la tercera
recibiría tres perlas y un séptimo de lo que quedara, y así sucesivamente. Según el rajá la
división estaba bien hecha, pero, ¿Cuántas perlas eran? Beremiz llegó a la conclusión de que
eran 36 perlas y eran 6 hijas. Posteriormente, en el caso de Tara-Tir, el rencoroso primo
del jeque Iezid, fue expulsado de Bagdad por intentar matar a Beremiz junto con tres
asesinos, los cuales fueron ejecutados, y por ser su primo, solo le advirtió que si se volvía a
aparecer por ahí, lo ejecutarían por igual. Después de esto, Beremiz explicó que los cubos
(x3) del “8” y del “27” tenían algo en común: la suma de los cubos formaba el número
original [83= 512 (5+1+2= 8)]. Tiempo después, Beremiz fue retado a un gran torneo
contra 7 de los más grandes matemáticos, en el cual, Telassim, la alumna de Beremiz le dio
al mismo un anillo y una alfombra en la que le declaraba lo que sentía por el, y Beremiz se
sintió con ánimos al ver la nota que venia con la alfombra; “Ánimo. Confía en Dios. Rezo
por ti”. Y conforme pasaba el tiempo Beremiz iba resolviendo todos los problemas
matemáticos a los cuales era sometido, le preguntaron cosas como: Cuantas palabras tenía el
Corán, el número de letras del mismo, le preguntaron el nombre del geómetra que no podía
mirar al cielo, explicó cual era la multiplicación más famosa, tuvo que contar una historia en
la que hubiera una división de 3 entre 3 y de 3 entre 2. También tuvo que resolver el
problema de la perla más ligera; eran ocho perlas y tenia que descubrir cual era la más ligera
por medio de dos veces que la pesara. Y le contaron la historia de los hombres que tenían que
llenar una habitación con cualquier cosa que no rebasara el precio de medio dinar de plata. En
la cual el primero lo gastó en plumas, el segundo gastó la mitad en una vela, llenando la
habitación de luz, mientras el tercero sin gastar nada, tomó una pluma del primero. Un poco
de la vela del segundo y quemando la pluma, lleno la habitación de humo. También la historia
sobre los 3 pretendientes de una princesa y los 5 discos de madera. Superadas las siete
pruebas Beremiz pide como recompensa casarse con Telassim, y posterior a esto, Beremiz
deja su religión y se hace cristiano a petición de Telassim.
5. CONCLUSION.
Para mí, leer este libro ha sido muy interesante, ya que es muy inspirador conocer la historia
de alguien que puede hacer cálculos de esa magnitud y en tan poco tiempo. También es muy
interesante ver que una persona puede tener tanta imaginación para inventar fabulas sobre un
tema en específico. Es muy interesante leerlo ya que también se aprenden muchas cosas sobre
las matemáticas. Yo ya recomendé este libro a mis familiares y amigos que no lo conocen,
porque así como aprendí sobre las matemáticas, mejoré mi ortografía. Ha sido muy divertido
e interesante leer este libro. Las historias que vienen ahí son interesantes, sobre todo la
forma en la que soluciona problemas y de una manera exacta. Me gustó leer este libro y creo
que de igual manera me gustará leer los demás.
Los 2 problemas que más me gustaron del libro:
El problema de los “Treinta y cinco camellos” que fue resuelto de una
manera muy audaz, sumando el camello de Hank de modo que resultaron
ganando con un camello. Los tres hermanos quedaron satisfechos y
Beremiz obtuvo dos camellos.
El problema de “Los tres marineros” en el cual los marineros hicieron
una repartición de un botín de una manera extraña. En el problema se
resolvió la incógnita de saber cuantas monedas eran: 241
6. ACTIVIDAD.
Cuestionario:
1.- ¿Cuál es el nombre de “el hombre que ( ) Hank-Tadé-Maiá
calculaba”?
( ) 323,670
2.- ¿Cuál es el nombre del amigo de “el
( ) 34
hombre que calculaba”?
( )7
3.- ¿Cuántos capítulos tiene el libro?
( ) Salem Nasair
4.- ¿En que Dios creían?
( ) Tara-Tir
5.- ¿Cuál era el nombre de la hija del jeque
Iezid? ( ) Sanadik
6.- ¿Cuál era el nombre del primo del ( ) Telassim
jeque Iezid?
( ) Beremiz Samir
7.- ¿Cuál era el nombre del prisionero
condenado a cadena perpetua? ( ) 46,439
8.- ¿A que conclusión llegaron con su ( ) Allá
condena?
( ) Eratóstenes
9.- ¿Cuántos matemáticos esperaban a
( ) Lo dejarían en libertad condicional
Beremiz en el torneo?
( ) Casarse con Telassim
10.- ¿Cuántas palabras tiene el Corán?
( )3
11.- ¿Cuántas letras tiene el Corán?
12.- ¿Cuál era en nombre del geómetra
que no podía ver el cielo?
13.- Nombra un jeque.
14.- ¿Qué eligió Beremiz al ganar el
torneo?
15.- ¿Cuántos hijos tuvieron Beremiz y
Telassim?