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Aprendizaje basado en proyectos
- 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS. La educación porproyectos permite ampliarel conocimientode losestudiantesydesarrolla muchashabilidadesque losestudiantespuedenaprovechar,paralaasimilaciónde informaciónque le ayudaráadesarrollarse intelectualmente. En la institucióndondelaborose hatratado de incluirel aprendizaje basadoenproyectos, hemosimplementado ademásde otrosproyectos el de ciencia.Desde elgradopreescolarse aportan para laejecucióndel mismo. El objetivode este proyectoesincentivaralosestudiantesenlaconservacióndel medio ambiente ylainvestigación,que sondosaspectosimportantísimoshoyendía. Este proyectose encuentradivididoendospartesunolacienciay el otro el medioambiente. Dentrodel de la ciencia,al iniciarconnuestrodesarrollodel añoescolarencada grado, enel área de cienciasnaturalesse vallevandoacabola ejecución del mismo.Encada clase se desarrollanactividadesenunciadasenel proyecto,comoeslainvestigación mediante consultaso realizaciónde experimentossencillos. Eneste momentollevamosalosestudiantes a despertarsucuriosidadporel mundoque lo rodea. En el segundomomentose llevaal estudiante avalorarlaimportanciadel medioambiente, motivándoloarealizarprácticasde reciclaje,estosobjetosque se reciclanse utilizanpara elaboraralgunosobjetos,como materascontapas,símbolospatrioscon diferentes materiales,elaboración de trajesetc. Por últimose fijaunafechadonde se evidencialorealizadodentrode lasclases pormediode exposiciones,se realizalaferiade lacienciayel reciclaje,allícadagrado expone lotrabajado durante el tiempoanterior,demostrandoel conocimientoadquiridode cadatema,tambiénse hace el desfiledel traje de reciclaje,dondelosestudiantesdemuestransucreatividad.
- 2. Desde el gradode transiciónesde vital importanciairinculcandoenlosestudiantesel interés por el cuidadodel medioambiente ylainvestigación. La educaciónporproyectosnosha permitidodesarrollarunatemáticainterrelacionadaentre todoslosgrados y un compromisouculturade cuidadoy conservacióndel mediodondese desenvuelven,tambiénposibilitael aprendizaje de losestudiantespormediode la observaciónal escucharlasexposicionesde suscompañeros. Este aprendizaje esmuyútil parael desarrollode variascompetenciasenel estudiante que lo llevanadesenvolverse enunambientedeterminado,seríaunagran oportunidadque desde cada área y grado se implementara. TERESITA MARIN GONZALEZ.