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PROYECTO: GREEN SCIENCES
1. CONCEPTUALIZACIÓN
El proyecto llamado “GREEN SCIENCES”, es una iniciativa que se
desarrolla en la Institución Educativa San José de Loma Verde, por los
docentes de ciencias naturales, con el propósito de afianzar la cultura
científica en los estudiantes de bachillerato de educación básica
secundaria y media de la institución.
El proyecto se basó el modelo de aprendizaje basado en proyecto, la
cual es Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto
de manera colaborativa por un grupode alumnos. Lo anterior como una
forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas
disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con
la administración de proyectos reales.
2. DESARROLLO
El proyecto inició con la presentación del mismo a los estudiantes, luego
se concertaron los espacios donde se trabajaría. Se procede al desarrollo
de actividades procurando al estudiante brindar una base teórica sobre
la cual desarrollar la práctica. Los estudiantes realizan diferentes
experimentos y maquetas con el fin de mejorar la comprensión de las
ciencias.
3. CIERRE
Una vez terminada la ejecución del proyecto, se lograron las siguientes
conclusiones:
 Los niños se interesaron mucho más por las ciencias naturales
 Mejoraron su comprensión sobre las ciencias naturales
 Participaron en la expociencia municipal mostrando los resultados
de su trabajo
 Afianzaron sus conocimiento

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  • 1. PROYECTO: GREEN SCIENCES 1. CONCEPTUALIZACIÓN El proyecto llamado “GREEN SCIENCES”, es una iniciativa que se desarrolla en la Institución Educativa San José de Loma Verde, por los docentes de ciencias naturales, con el propósito de afianzar la cultura científica en los estudiantes de bachillerato de educación básica secundaria y media de la institución. El proyecto se basó el modelo de aprendizaje basado en proyecto, la cual es Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupode alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con la administración de proyectos reales. 2. DESARROLLO El proyecto inició con la presentación del mismo a los estudiantes, luego se concertaron los espacios donde se trabajaría. Se procede al desarrollo de actividades procurando al estudiante brindar una base teórica sobre la cual desarrollar la práctica. Los estudiantes realizan diferentes experimentos y maquetas con el fin de mejorar la comprensión de las ciencias.
  • 2. 3. CIERRE Una vez terminada la ejecución del proyecto, se lograron las siguientes conclusiones:  Los niños se interesaron mucho más por las ciencias naturales  Mejoraron su comprensión sobre las ciencias naturales  Participaron en la expociencia municipal mostrando los resultados de su trabajo  Afianzaron sus conocimiento