Este documento describe qué es un weblog, su historia y evolución. Explica que los weblogs son páginas web actualizadas frecuentemente que reflejan la personalidad de su autor. También clasifica los diferentes tipos de weblogs y analiza las características psicológicas y sociológicas de quienes los leen y escriben. Por último, discute las tendencias actuales y el futuro de los weblogs.

1. CENTRO ESCOLAR DEL MAR
DE CORTÉS
SEMINARIO: TELEMÁTICA Y EDUCACIÓN
TITULAR: DR. OMAR CONTRERAS JUÁREZ
MAESTRANTE: TERESITA LARIOS
CULIACÁN ROSALES, SINALOA, A 01 DE SEPTIEMBRE DE 2012.

2. Los weblogs ponen la red al
servicio de todas las voces

3. ¿QUÉ ES UN WEBLOG?
 El weblog es una pagina web que se actualiza mas que
frecuentemente y esta marcada por la personalidad de su
autor, que le imprime su sello a través de la escritura.
 Cada una de las novedades y nuevas entradas se coloca
arriba de todo, estructura que constituye su
características.
 La unidad de publicación en un weblog es el posteo o
desarrollo original de una idea.

4. Al principio fue difícil
detectar los weblogs,
casi imposible
categorizarlos y curioso
descubrirlos, su
existencias constituía un
desafío y una promesa.
Tanto los sitios
personales como los
listados de links son tan
viejo como la propia
web.
Lo único que les interesaba a
los incipientes cibernautas
en la prehistoria de la web,
era poder saltar de un lugar
a otro y mantenerse en
conexión con otro, aunque
fuera de modo efímero y a
través de dos paginas
interconectadas.

5. De la prehistoria a la historia de los
weblogs
La historia comienza un año mas tarde de la
prehistoria en 1998. En ese momento, Jesse James
Garrett, armó un listado con un conjunto de links
parecidos a los suyo y se lo envió a Cameron Barret,
quien era el dueño de Camworld.com y puso el
listado en on line. Su acto de publicar el listado
crearía el formato weblog (links más comentarios) y
daría vía libre a este nuevo juego, convirtiendo en
realidad las promesas (hasta entonces incumplidas)
de una red para todos.
Los weblogs de primera
generación constituyeron
un trabajo full-time para
sus cultores, que los
actualizaban diariamente.
Sus propios posteos
permitían usualmente a
artículos de interés
general.

6. Clasificación de los weblogs
Rebeca Blood (2002a): divide los weblogs en blogs, diarios y filtros
• Continúan el formato de diarios personales, la gran mayoría
de nuevos ingresantes al universo weblog lo hacen en esta
Los blogs categoría.
• Esta vinculada con la facilidad de l acceso tecnológico,
usando herramientas comunes y sencillas, es fácil postear
cualquier cosa que se nos ocurra.
Los • Posteos mucho mas largos y mas razonables.
• Independiente del formato (ya se trate de uno o mas posteos
diarios) lo que distingue a estos weblogs es que tienden a
diarios ser mas un trabajo de formulación y transcripción de ideas
que un registro de eventos.
• Se trata de un clásico de clásicos, una línea, un link o dos y
nada de opinión ni comentario. El organizador de este tipo
Los filtros
de variante es un link.
• Los weblogs de tipo filtro tratan de realzar (generalmente
caricaturizándola) la realidad documentada en otros sitios.
Su tarea es orientar a los lectores en lo que se ha convertido
la red.

7. Los weblogs como nuevos formatos
narrativos
 El weblog constituye un
formato narrativo propio de
la red.
 Se trata de transponer el
mundo “real” al virtual.
 Los sitios tradicionales:
eran una representación
estática (como el papel lo
requiere) del autor o texto.
El weblog actual, invita a
visitas periódicamente y
esta actualizando
constantemente. Si se trata
de un weblog auténtico
cumple esta condición.

8. Psicografía y sociografía de los weblogs
 Los blogs (nombre con el que se han
popularizado los weblogs) como el
periodismo on line sirven para
entretener a la gente y tomarse un
respiro del mundo.
 El enjambre de blogs de la red funciona
como un vivisistema, no se trata de un
artefacto de diseño, sino de un sistema
vivo (son los que mutan, evolucionan y
generan constantemente nuevos temas,
los que cambian de intereses y de
función). Todo esto responde a los
cambios de vida del autor (persona
timida y arrogante, poseee cierto grado
de temeridad, pero tambien cierta fatiga
frente lo cotidiano y obvio).

9.  POR QUÉ VISITA LA GENTE UN BLOG?
 En general para informarse o entretenerse. Para cortar el
aburrimiento del día con el señalamiento original de otra persona o
profundizar en algunos temas.
 Cuando un blog no cumple con esos requerimientos, o bien otro blog
se hace cargo se hace cargo de lo nuevo, entonces esta condenado a la
extinción. También puede suceder que el autor se aburre de sí, lo
que traduce inevitablemente en el agotamiento en la escritura.
 ¿Cómo sabe el blog que debe terminar?
 Un escritor que no puede mantener en funcionamiento el blog
terminara, sin dudas, es mejor que nada continúe si no hay pasión en
ello. En ocasiones un producto se acaba y esto es mas difícil de
detectar on line que en el mundo real.

10. Tendencias
 La primera encuesta a bloggers y lectores de blogs se realizó a
mediados del año 2004 con el objetivo de conocer perfil tanto
de los creadores de blogs como de sus lectores.
 Los resultados finales revelan un completo perfil de este
colectivo.
 La mayoría de los lectores y creadores de contenidos se han
incorporado en los últimos años a la blogosfera.
 El 42% de los lectores tiene intención de publicar su propia
página personal.
 La forma más habitual de descubrir un weblog es navegado
por internet; la mayoría de los lectores visita entre 6 y 10
weblogs en castellano.
 Respecto de los hábitos de lectura, los weblogs se consultan
una o varias veces al día, pero ninguna hora se destaca sobre
las demás.
 El perfil del creador de contenidos responde a un usuario
con conocimientos avanzados de internet.
 El 57% aloja su weblog en un servicio de hosting gratuito,
frente al 25% que utiliza un hosting pago.

11. El futuro
Los weblogs han recorrido un largo camino. Desde
pensarse a si mismos como las herramientas más
renovadoras de la red (un formato distintivo, único y
revolucionario) hasta convertirse en un formato
conocido o estandarizado.
Más interesante que seguir ensalzándolos, entusiasta y
acríticamente, es tratar de sistematizar sus aportes,
contenidos y los conviertan en sistemas de aprendizaje y
aumento de la inteligencia.
Los contenidos que vamos ofreciendo cambian a medida que
nuestros alrededores crecen.
Si usamos herramientas para clasificarlos, podremos
enterarnos de cuáles son las tendencias, gustos, noticias
más leídas, eventos más vistos, grupos más escuchados. Y
a su vez, con estas herramientas, se podrá agruparlos por
sexo, geografía, idioma, actividad, etc.
En el futuro próximo veremos trabajos de corte psicográfico y sociogáfico sobre los
blogs mucho más detallados.