1. José Guadalupe Villanueva Castillo
David Espinosa Espinoza

2.  Realizamos nuestra investigación con el fin de
encontrar algunas razones por las cuales hay poca
asistencia a museos por parte de los jóvenes
universitarios de la UPSLP.
 Realizamos nuestra investigación a los jóvenes que se
encuentran estudiando en la universidad politécnica
de San Luis Potosí en el periodo comprendido los
meses de febrero a abril del 2012.

3.  Con esta investigación pretendemos analizar
las razones que causan la falta de asistencia
a museos por parte de los jóvenes
universitarios de la UPSLP.

4. • Analizar la falta de asistencia a museos por
parte de los universitarios.
General
• Recopilar información sobre que hacen los
universitarios en su tiempo libre.
• Conocer que prefieren hacer los jovenes
Especifico universitarios en lugar de asistir a museos.
• Identificar que ofrecen los museos a los
visitantes.

5. ¿Es atractivo para los
universitarios asistir a museos?
¿Qué ofrecen los museos?
Preguntas ¿Qué se puede hacer para
directrices llamar la atención de los
universitarios a los museos?
¿Es importante para los
universitarios la cultura?
¿Qué influye para que los
universitarios no asistan a los
museos?

6. Ana Rosas Miguel Ángel Flores
Victoria María
Mantecón (2007) Gutiérrez (2009)
Ateca
Amestoy(2009) Nos dice que un Este tipo de lugares no
aspecto que son atractivos para los
Afirma que una de jóvenes y por tal razón
influye en el
las determinantes no asisten, además
consumo cultural que el hecho de que se
del consumo
es la mala encuentran
cultural es sin
distribución de los estudiando por lo cual
duda el capital no tienen mucho
museos en la
financiero. tiempo libre
ciudad de México.

7.  Los jóvenes universitarios no asisten a museos debido
a que no tienen el habito de asistir, además de que para
ellos no es interesante ya que otras personas también
influyen a que no los visiten.
 Variable dependiente: asistencia a los museos
 Variable independiente: no tienen el habito, para ellos
no es interesante

8. DISEÑO
METODOLOGICO
Diseño no Transaccional
experimental: descriptivo.
Enfoque:
Cualitativo
Muestra y técnica:
En nuestra investigación realizamos encuestas, entrevistas, recopilación y
análisis documental y aplicación de la técnica ASBI.
Para la muestra tuvimos una población de 3,728 jóvenes y la muestra quedo
de 361 jóvenes a los cuales se les aplico la encuesta realizada.

9. Género de los encuestados
45% Masculino
Femenino
55%

10. Importancia de la cultura
En esta grafica se
observa la
importancia que
25% tienen los jóvenes por
la cultura.
A) SI
B) NO
75%

11. Museos conocidos
Francisco Cossio Centro de las artes Mascara
Ferrocarril Federico Silva Arte contemporaneo
Virreynato Laberinto de las ciencias Manuel Jose Othon
Regional Potosino Historia natural de SLP
3%
4%
5%
5% 12%
12%
18%
8%
6%
11% 16%

12. ASISTENCIA A MUSEOS EN
VACACIONES
a) si b)no En esta grafica podemos
observar la poca asistencia a
museos en periodo de
vacaciones.
21%
MUSEOS FAVORITOS
79%
a) Prehispanico e historia b) Arte c) Ciencia
En esta grafica podemos
observar la Preferencia
en el giro del museo. 39% 27%
34%

13. COSTUMBRE DE PEDIR UN
GUIA En esta grafica podemos
a) si b) no observar que en su mayoría
nadie acostumbra a pedir un
guía cuando llegan a asistir a
un museo.
39%
COMPAÑIA AL ASISTIR A UN MUSEO
61%
a) Mi familia b) Mis amigos
c) Solo d) No los frecuento
15%
Esta grafica nos arroja
información en la cual
podemos ver en
10% 41%
compañía de quien
asisten a museos los
jóvenes; Según sus 34%
respuestas.

14. RAZONES DE ASISTENCIA A MUSEOS
a) Interes propio b) Razones academicas
c) Conocer mas) d) No los frecuneto
14% RAZONES DE FALTA DE ASITENCIA
33% a) No tengo tiempo
b) No me interesa
22% c) Me aburro
d) Prefiero hacer otras cosas
31%
25%
12% 55%
8%

15. FALTA DE INTERES EN MUSEOS
a) Lo que presentan no es interesante b) La forma de explicarlo es aburrida
c) No existe un orden en lo que muestra
20%
27%
53%

16. Promedio de asistencia
2000
2000
1900
1800
1700
1600 1500
1500
1400
1300
Museo de la mascara
1200
1100 1000 1000 Museo regional potosino
1000
900
800 Museo Federico Silva
700
600
500
Museo del virreinato
400
300 250
200
50 100
100 40
0
Día Mes

17.  De acuerdo a los resultados obtenidos en las graficas nos
podemos dar cuenta de que nuestra hipótesis acertó
favorablemente en cuanto a que la mayoría de los jóvenes
no tienen tiempo libre para asistir a museos.
 También podemos darnos cuenta de que las principales
razones de asistencia con el 33% de la respuestas son el
interés propio y el 31 % de los encuestados respondió que
asiste por razones académicas, además de que cuando
asisten a un museo , el 41% respondió que asisten en
compañía de sus familias, el 34% respondió que asiste en
compañía de sus amigos .
 Podemos observar que los jóvenes prefieren los museos de
ciencia con el 39% de las respuestas.

18.  El 53% de los encuestados respondió que una de las
principales razones de falta de asistencia es que el
contenido que ofrecen los museos no les parecen
interesantes.
 Podemos ver que para el 75% de los encuestados les
parece importante la cultura, y que el 55 % de los
encuestados no tienen tiempo libre para asistir a museos.
 En los resultados obtenidos podemos ver que el museo mas
conocido es el museo de la mascara con el 18 % de las
respuestas de los encuestados, seguido por el museo del
ferrocarril con el 16 % y el museo que menor cantidad de
personas conoce es el museo Francisco Cossío con el 3% de
las respuestas de los encuestados; aunque esto no asegura
que realmente hallan asistido a estos museos.

19.  Ateca, V. M. (2009). El capital humano como determinante de el consumo cultural.
 Castellanos, P. (2008). los museos de ciencia y el consumo cultural. una mirada desde la
comunicacion. Barcelona, España.
 Flores, M. Á. (2009). El consumo cultural de los estudiantes de la UAEMEX. una
aproximacion. Mexico, Estado de México, México.
 González, S. (22 de Octubre de 2008). Patrimonio Cultural. Recuperado el 11 de Marzo de
2012, de http://patrimoniocultural-estudiantesuabc.blogspot.mx/2008/10/definiciones-
de-cultura.html
 Guerrero, J. (23 de Enero de 2009). Negocios y superacion personal, Desarrollo Humano
Integral. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de Principios,Valores y Habitos:
http://www.jesusguerrero.com/2009/01/principios-valores-y-habitos/
 ICOM. (2007). Museo de la Universidad de San Carlos. Recuperado el 14 de Marzo de
2012, de http://actividades.musacenlinea.org/definicion_de_museo.html
 Mantecón, A. R. (2007). Barreras entre los museos y sus públicos en la ciudad de México.
Mexicali, México.
 Pérez, M. L. (2008). La museologia participativa: ¿tercera vertiente de la musseologia
mexicana?
 Ruiz, H. A. (06 de Abril de 2009). Teorías del aprendizaje. Recuperado el 11 de Marzo de
2012, de http://cognoscitivo.wordpress.com/2009/04/06/%C2%BFque-es-un-estudiante/
 Vaquero, M. d. (2010). Reflexiones sobre el turismo cultural. La aportaciion de la cultura
en conformaciones de flujos turisticos emisores en España y la comunidad de Madrid.
Madrid, España.

20. Gracias por su atención