1. PHYLUM ECTOPROCTA
(= BRYOZOA)
4 500 spp.

3. TAXONOMIA
CLASES:
1. Gymnolaemata. Casi exclusivamente marinos. Incluye
la gran mayoría de especies.
2. Stenolaemata. Marinos. Algunas especies vivientes y
más de 500 géneros fósiles.
3. Phylactolaemata. Dulceacuícolas. Sólo 50 especies de
amplia distribución.

4. DIVERSIDAD

5. CLASE
GYMNOLAEMATA

6. ORGANIZACIÓN GENERALIZADA DE DOS ZOOIDES

7. CLASE GYMNOLAEMATA, ORDEN STOLONIFERA

8. D
D
A-C. Morfología interna del
zooide
Orden Cheilostomata,
Suborden Anasca
D. Ovicelo de Bugula

9. ORDEN CHEILOSTOMATA
SUBORDEN ANASCA
(a) Estructura de Membranipora
membranacea
(b) Zoario sobre un alga.
(c) y (d) Zooides generalizados
mostrando el lofóforo retraí-
y extendido.

10. Método de protracción
del lofóforo en los
subórdenes ANASCA
Y ASCOPHORA
(a) y (b) Beania
(b) Watersiphora

11. LOCOMOCIÓN
A. Selenaria maculata
B. Monobryozoon ambulans
C. Colonia del filactolemado
Cristatella mucedo

12. Integracíon del zoario

14. Polimorfismo

15. A. Parte de un zoario de
Electra (Cheilostomata)
B. Exoesqueleto de Bugula
C. Aviculario de Bugula
D. Vibrácula
E. Colonia de Heliodoma,
zooides con vibrácula

16. ALIMENTACION
POR FILTRACIÓN
Las flechas sólidas se-
ñalan la dirección del
agua.

17. SISTEMA DIGESTIVO

18. REPRODUCCION

19. REPRODUCCION EN GYMNOLAEMATA

20. LARVAS DE
BRYOZOA
A. Bugula
B. Larva cifonauta
de Membranipora
C. Larva de
Alcyonidium

21. CLASE GYMNOLAEMATA
Suborden Stolonifera
Bowerbankia sp. Triticella sp.

22. CLASE GYMNOLAEMATA
Familia Bugulidae
Colonia de Bugula neritina

23. A
B
C Bryozoa Gymnolaemata
A. Idodyctium sp., Gran Barrera de
coral (Australia).
B. Distichophora violacea, costas de
las Islas Fiji.
C. Zoarios de varias especies, Gran
Barrera de coral (Australia).

24. Algunos Bryozoa reportados para el
Perú
Clase Gymnolaemata
Triticella sp.
Membranipora tuberculata
M. membranacea
Bugula neritina
B. cucullifera
B. flabellata
Hippothoa hyalina

25. CLASE
PHYLACTOLAEMATA

26. CLASE
PHYLACTOLAEMATA
A. Colonia de Hyalinella
B. Morfologia interna de
Plumatella

27. FORMAS DE CRECIMIENTO EN PHYLACTOLAEMATA

28. DESARROLLO
EN
BRYOZOA

29. REPRODUCCION ASEXUAL EN PHYLACTOLAEMATA
A-C. Tipos de estatoblastos.
D-E. “germinación” de estatoblasto de Lophopodella.

30. Pectinatella magnifica
CLASE
PHYLACTOLAEMATA
Briozoos de agua
dulce
Fredericella sultana
Plumatella fungosa

31. CLASE
STENOLAEMATA

32. CLASE STENOLAEMATA
A. Colonia de
Crisia
B. Zooide Crisia
C. Cinco autozooides
y cuatro herozooi-
des de Diplosolen

33. CLASE STENOLAEMATA
Crisia eburnea
Crisulipora occidentalis Idmidronea atlantica
Disporella hispida

34. ECOLOGIA Y DISTRIBUCIÓN
IMPORTANCIA ECONOMICA

35. Significance to humans
Members of the class Gymnolaemata are used for
medicinal and research purposes.
Significance to humans
In their natural habitat freshwater bryozoans contribute to nutrient
cycling, and they are grazed upon by fish and certain invertebrates.
However, they also are a nuisance when they grow inside pipelines
and filters, blocking or seriously disrupting the flow of water in
irrigation, wastewater, and cooling water systems. Any pipeline that
carries untreated water from a lake or river is at risk of becoming
fouled with bryozoan colonies.

36. Conservation status
Marine and freshwater bryozoans in general are
common and abundant, although certain species
are considered rare, especially in tropical
regions.
No species are listed by the IUCN.