La educación inicial se desarrolló en el siglo XIX para atender a niños menores de seis años, y desde entonces los modelos de atención infantil han ido evolucionando.
3. • En el siglo XIX se desarrollaron los primeros esfuerzos para la atención del menor de seis
años, es a partir de esos esfuerzos que los modelos de atención han ido evolucionando en
función