Libro para niños

LIBRO PARA
NIÑOS
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Carrera: Educación Básica Integral
Arte y Expresión
Prof. Betty Osorio
Br: Dayana Maldonado

Índice
 Presentación
 Índice
 Situaciones iniciales naturales
 Situaciones genésicas conceptuales
 Situaciones procedimentales
 Situaciones post-vivenciales
 Lecturas para niños
 Recomendaciones
 Conclusiones
 Fuente de información

Presentación
Amiguitos y Amiguitas están cordialmente invitados a disfrutar
aprendiendo sobre la formación estética constructivista, relacionando
áreas de aprendizaje como la Lengua y Literatura, Matemática,
Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Educación Física y Educación
Estética las cuales estarán presentes en los próximos talleres a
realizar, el mundo de las artes es muy divertido e interesante por este
motivo te invito a realizar las actividades propuestas.
Sera una experiencia diferente y muy divertida atrévete.

Índice creado por ti
socioceramimodercreando

Situación Inicial Natural (S.I.N)
Nombre:_______________________
animador pedagógico: Dayana
Maldonado
problema 1 amiguitos y amiguitas vamos atrevernos a enumerar y completar los breves pasos para crear una pieza con
cerámica y completaremos un breve concepto sobre la historia de la cerámica vamos anímate.
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Curriculo: 2do grado
Paso__
Haz tu figura si quieres
una figura simple o una
mas compleja, es
conveniente tomar
diferentes medida, si
deseas una figura
simple, toma un trozo
de cerámica fría y dale
la forma adecuada;
pero si deseas una
figura mas compleja
has esta por partes
Paso__
Amasar la cerámica hasta
ablandarla para que al
moldearla sea mas sencillo
Paso__
Diseñar la pieza a elaborar
con forma y tamaño
Paso__
ordenar y guardar cada
cosa en su lugar dejando
los espacios limpios
Paso__
Preparar el lugar, materia
prima, instrumentos de trabajo
Paso__
Para unir las partes de la figura de
cerámica puedes utilizar un punzón para
tallar y unir las piezas
Paso__
Cuando la figura este seca y pronta para
terminar, aplica un sellador, nos ayudara a
mantenerlas por mas tiempo y en mejor
condición. Se puede usar sellador en
aerosol
Las primeras noticias que se tienen de la --
---------------- de la cerámica son durante el -
----------------- neolítico, alrededor del año ---
------ antes de nuestra era.
Durante la ---------- de los metales aparecen
los cuencos y ----------- ovoides y
campaniformes.
En este periodo se --------------------- las
primera representaciones de la ----------------
humana, las famosas "venus",
representando la, ----------------------- tanto
humana como de la tierra.
ceramica
fecundidad
6.400
edad
figura
periodo
aparicion
ollas
encuentra

PROBLEMA 2. Amiguito y amiguita vamos atrevernos a buscar en la hoja una sopa de letras donde tendrás que
relacionar las palabras que se e ncuentran en el cuadro y de esta manera aprenderemos mas del tema
arte
10
griego Artística
racionalismo
Se conoce como ___________ a la corriente literaria y _____________
predominante en Europa durante el siglo ______ y que se proponía como
principal objetivo, __________ el gusto y las normas propuestas por el
_____________.
El Neoclasicismo supone un ______ absolutamente pensado y
_________, con reglas y muy sencillo y que se propone imitar al arte
griego, romano y _______________.
Por el lado de la ___________, la premisa era hallar la __________ ideal
tal como lo había hecho el arte ____________ a través del uso del mármol
blanco.
Problema 3: amiguitos y amiguitas vamos a sele ccionar y completar las palabras que se encuentran en el la
teral dere cho superior del recuadro sobre el neoclasicismo vamos aprender mas, mucha suerte espero que
te diviertas
LABOR
neoclasicismo
OBRA
XVIII
PINTURA
renacentista
escultura
BELLEZA
clasicismo
Restaurar
W L E O B Z X C L K
K B W R S I V Y A A
S W I B R P D R P L
E M S C J Ñ T X R L
C K Q Ñ O E W L R I
A N R A I C G I V C
D W G S X Ñ C G Y R
O D B D B U P I U A
A O O D A L E D O M
C R E A R V I E W N
H K W U R G Z V X Q
G B Ñ G O Y A T D M
I O C A D E K Y J U
S U B V F A Z P L X
AGUA
ARCILLA
BARRO
CREAR
MODELADO
SECADO

PROBLEMA 1 y 2. amiguitos y amiguitas tienes que observar, clasificar y completar las siguientes
oraciones
Los texti__ provienen de diver___materi___, como la ani___y gana__, entre las cua___ encontramos el
vege___ y algo___.
El arte _______ se caracterizo por una _______ espectacular a lo ________ y la fantasia, y
un abandono de las reglas de la _________ clasica.
animador pedagógico:
Dayana Maldonado
Tecnica:TEXTILES
F.E: constructiva
Area:lengua y literatura
Nombre:_______________________
textilbarrocrealenguando
les sasasmal doles taldon
fantacia
Tecnica-
estética-
Barroco -
espectacular-
decorativo-

Amiguitos y amiguitas a continuación observaremos las imágenes que se nos
presentan a continuación y relaciónalas con el contenido.
El Barroco fue un período de la historia en la cultura
occidental originado por una nueva forma de concebir las
artes visuales (el «estilo barroco») y que, partiendo desde
diferentes contextos histórico-culturales, produjo obras en
numerosos campos artísticos.
Los tejidos surgen por la necesidad humana de protegerse.
En el neolítico se comenzó a hilar el lino, para el verano y la
lana, para el invierno el huso y el telar son inventos del
neolítico. En la antigua China, se fabricaban tejidos de seda
ya alrededor del año 3000 «a. C.» Los egipcios lograron
también tener finas telas de lino y de algodón. En México,
los indígenas fabricaban sus telas del algodón y de fibras
sacadas y tratadas del magüey.
La Fornarina, pintura de Rafael, expuesta en el palacio
Barberini de Roma. En el Renacimiento se afianza el retrato
como género autónomo. Aquí se aprecia además el interés
por el desnudo, procedente del arte clásico, dando como
resultado una imagen heroica de la dama representada.

Maldonado
Tecnica:metal
F.E: constructiva
Area:Cs. Naturales
Nombre:_______________________
Amiguitos y amiguitas ayúdanos a seleccionar todas las imágenes que veras a
continuación señalando a que lugar Corresponde.
Madera
valles
arboles
colinas
Rios
tronco

Ordena los pasos para hacer la técnica de
metal y construir un árbol con las imágenes
que se encuentran en el lado inferior de la
hoja.
Una vez que tengas las tiras
recortadas pegalas al carton con el
silicon y seguidamente pega las
chapas al carton para que hagas las
hojas del arbol
Reune de 15 a 20 chapas de
botellas
Recorta una base de carton del
tamaño de tu preferencia
Busca cuatro latas de refresco y
corta el extremo superior e inferior
con el exacto
Corta la lata en tiras para hacer el
tronco y los tallos del carton
Completa cada una de estas palabras para
resolver las oraciones
En el ___________ se refleja el arte
_______, en color y _______.
El arte naturalista plasmo el
_________ de la _____ en la
___________.
Las formas diversas de la __________ reflejan
la libertad y los ___________.
Natu__lismo
Pin__ra
forma
imagen
luz
color
efecto
Na__raleza
libre
Be___za
Sen____ento

Maldonado
Tecnica:madera
F.E: constructiva
Area:Educ. Fisica
Nombre:_______________________
Amiguitos y amiguitas completa y señala la clase de diseños que se encuentran en estas coordenadas, arriba, abajo,
izquierda y derecha vamos tu puedes.
En el __________ destaco mucho
lo que es el ____________; los
autores romanticos __________
en una realidad autentica
romantisismo-
pensamiento-
indivisualismo
S
N
EO

Tecnica: culinaria
F.E: constructiva
Area:matematica
Dayana Maldonado
Nombre:_______________________
creanimprerealismateando
Amiguitos y amiguitas completa los textos. Observa las siguientes imágenes e identifica cuales de ellas son de
realismo e impresionismo animo
sociales
realidad
pintura
griegos
representa
retrataban
antigüedad
impresionistas
El realismo social
El _________ social ___________ la realidad
de las clases __________ mas pobres.
arte
realismo
derecho
Escultura
Impresionismo
Es una corriente _______, principalmente vinculada a la
pintura.
Los __________, _______________ la impresión según la
supuesta ____________ objetiva.

Situación
Genésica
Conceptual

Maldonado
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Situación Genésica Conceptual (S.G.C)
Nombre:_______________________
problema 1 amiguitos y amiguitas vamos atrevernos a enumerar y completar los breves pasos para crear una pieza con
cerámica y completaremos un breve concepto sobre la historia de la cerámica vamos anímate.
Paso 4
Haz tu figura si quieres
una figura simple o una
mas compleja, es
conveniente tomar
diferentes medida, si
deseas una figura
simple, toma un trozo
de cerámica fría y dale
la forma adecuada;
pero si deseas una
figura mas compleja
has esta por partes
Paso 2
Diseñar la pieza a elaborar
con forma y tamaño
Paso 7
ordenar y guardar cada
cosa en su lugar dejando
los espacios limpios
Paso 1
Preparar el lugar, materia
prima, instrumentos de trabajo
Paso 3
Amasar la cerámica hasta
ablandarla para que al
moldearla sea mas sencillo
Paso 6
Cuando la figura este seca y pronta para
terminar, aplica un sellador, nos ayudara a
mantenerlas por mas tiempo y en mejor
condición. Se puede usar sellador en
aerosol
Paso 5
Para unir las partes de la figura de
cerámica puedes utilizar un punzón para
tallar y unir las piezas
Las primeras noticias que se tienen de la
aparición de la cerámica son durante el
periodo neolítico, alrededor del año 6.400
antes de nuestra era.
Durante la edad de los metales aparecen
los cuencos y ollas- ovoides y
campaniformes.
En este periodo se encuentran las primera
representaciones de la figura humana, las
famosas "venus", representando la,
fecundidad tanto humana como de la
tierra.
encuentra
ollas
aparición
6.400
periodo
fecundidad
ceramica
edad
figura

PROBLEMA 2. Amiguito y amiguita vamos atrevernos a buscar en la hoja una sopa de letras donde
tendrás que relacionar las palabras que se e ncuentran en el cuadro y de esta manera
aprenderemos mas del tema
3
. Problema 3: amiguitos y amiguitas vamos a sele ccionar y completar las palabras que se encuentran en el la teral dere cho
superior del recuadro sobre el neoclasicismo vamos aprender mas, mucha suerte espero que te diviertas
AGUA
ARCILLA
BARRO
CREAR
MODELADO
SECADO
Se conoce como NEOCLASICISMO a la corriente literaria y ARTÍSTICA
predominante en Europa durante el siglo XVIII y que se proponía como
principal objetivo, RESTAURAR el gusto y las normas propuestas por el
CLASICISMO.
el Neoclasicismo supone un ARTE absolutamente pensado y RACIONAL,
con reglas y muy sencillo y que se propone imitar al arte griego, romano
y RENACENTISTA.
Por el lado de la ESCULTURA, la premisa era hallar la BELLEZA ideal tal
como lo había hecho el arte GRIEGO a través del uso del mármol blanco.
renacentista
Restaurar
neoclasicismo
griego
PINTURA
BELLEZA
XVIII
arte
clasicismo
Artística
OBRA
racionalismo
LABOR
escultura
W L E O B Z X C L K
K B W R S I V Y A A
S W I B R P D R P R
E M S C J Ñ T X R C
C K Q Ñ O E W L R I
A N R A I C G I V L
D W G S X Ñ C G Y L
O D B D B U P I U A
A O O D A L E D O M
C R E A R V I E W N
H K W G R G Z V X Q
G B Ñ U O Y A T D M
I O C A D E K Y J U
S U B V F A Z P L X

Maldonado
Tecnica:textil
F.E: constructiva
Area:Cs. Naturales
Nombre:_______________________
PROBLEMA 1 y 2. amiguitos y amiguitas tienes que observar, clasificar y completar las siguientes oraciones
Los textiles provienen de diversas materias, como la animal y ganado, entre las cuales encontramos el vegetal y
algodon.
don les mal
as
do tal les sas
El arte barroco se caracterizo por una tendencia espectacular a lo decorativo y la fantasia,
y un abandono de las reglas de la estética clasica.
fantacia
Tecnica-
estética-
Barroco -
tendencia -
decorativo-

Amiguitos y amiguitas a continuación observaremos las imágenes que se nos
presentan a continuación y relaciónalas con el contenido.
El Barroco fue un período de la historia en la cultura
occidental originado por una nueva forma de concebir
las artes visuales (el «estilo barroco») y que, partiendo
desde diferentes contextos histórico-culturales, produjo
obras en numerosos campos artísticos.
Los tejidos surgen por la necesidad humana de
protegerse. En el neolítico se comenzó a hilar el lino,
para el verano y la lana, para el invierno el huso y el
telar son inventos del neolítico. En la antigua China, se
fabricaban tejidos de seda ya alrededor del año 3000
«a. C.» Los egipcios lograron también tener finas telas
de lino y de algodón. En México, los indígenas
fabricaban sus telas del algodón y de fibras sacadas y
tratadas del magüey.
La Fornarina, pintura de Rafael, expuesta en el palacio
Barberini de Roma. En el Renacimiento se afianza el
retrato como género autónomo. Aquí se aprecia
además el interés por el desnudo, procedente del arte
clásico, dando como resultado una imagen heroica de
la dama representada

Maldonado
Tecnica:metal
F.E: constructiva
Area:Cs. Naturales
Situación Genésica Conceptual
(S.G.C)
Nombre:_______________________
Amiguitos y amiguitas ayúdanos a seleccionar todas las imágenes que veras a continuación
señalando a que lugar Corresponde.
Rios
Madera
colinas
arboles
tronco
valles

2
3
1
4
5
Ordena los pasos para hacer la técnica de metal y construir
un árbol con las imágenes que se encuentran en el lado
inferior de la hoja.
Una vez que tengas las tiras
recortadas pegalas al carton con el
silicon y seguidamente pega las
chapas al carton para que hagas las
hojas del arbol
Busca cuatro latas de refresco y
corta el extremo superior e inferior
con el exacto
Reune de 15 a 20 chapas de
botellas
Recorta una base de carton del
tamaño de tu preferencia
Corta la lata en tiras para hacer el
tronco y los tallos del carton
Completa cada una de estas palabras
para resolver las oraciones
En el naturalismo se refleja el arte libre, en
color y forma.
El arte naturalista plasmo el
efecto de la luz en la imagen.
Las formas diversas de la naturaleza reflejan la
libertad y los sentimientos.
Naturalismo
Pintura
forma
imagen
luz
color
efecto
Naturaleza
libre
Belleza
Sentimiento

Dayana Maldonado
Tecnica:madera
F.E: constructiva
Area:Educ. Fisica
Nombre:_______________________
Amiguitos y amiguitas completa y señala la clase de diseños que se encuentran en estas coordenadas, arriba, abajo,
izquierda y derecha vamos tu puedes.
N
S
EO
En el romantisismo destaco
mucho lo que es el
individualismo; los autores
romanticos pensaron en una
realidad autentica
romantisismo-
pensaron-
indivisualismo

Tecnica:Imprecionismo y
Realismo
F.E: constructiva
Area:matematica
Currículo: 2do grado
Maldonado
Nombre:_______________________
Amiguitos y amiguitas completa los textos. Observa las siguientes imágenes e identifica cuales de ellas son de
realismo e impresionismo animo
antigüedad
sociales arte
Impresionismo
Es una corriente impresionista, principalmente vinculada
a la pintura.
Los movimientos, retrataban la impresión según la
supuesta realidad objetiva.
Escultura
impresionista
realismo
realidad
El realismo social
El realismo social representa la realidad de
las clases sociales mas pobres.
griegos
movimientos
retrataban
pintura
derecho

Maldonado
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Situación Genésica Procedimental (S.G.P)
Nombre:_______________________
Muy bien amiguitos y amiguitas, Ahora que
ya tienes el conocimiento conceptual-
teórico de cómo realizar la técnica de las
mascaras con lo que ya aprendiste te invito
a ir a tus conocimientos prácticos
productivos y elaborarlos con mucha
creatividad e imaginación las mascaras
con la técnica del yeso. ¡Vamos que tu
puedes!

Maldonado
Tecnica:textil
F.E: constructiva
Nombre:_______________________
Muy bien amiguitos y amiguitas, Ahora que ya tienes
el conocimiento conceptual-teórico de cómo pintar la
técnica de las mascaras con lo que ya aprendiste te
invito a ir a tus conocimientos prácticos productivos y
elaborarlos con mucha creatividad e imaginación las
mascaras con la técnica del yeso. ¡Vamos que tu
puedes!

Maldonado
Tecnica:metal
F.E: constructiva
Area:Cs. Naturales
Nombre:_______________________
Muy bien amiguitos y amiguitas, Ahora que ya
tienes el conocimiento conceptual-teórico de
cómo conocer los tipos de mascaras con lo
que ya aprendiste, te invito a ir a tus
conocimientos prácticos productivos y
elaborarlos con mucha creatividad e
imaginación las mascaras con la técnica del
yeso. ¡Vamos que tu puedes!

Maldonado
Tecnica:madera
F.E: constructiva
Area:Educ. Fisica
Nombre:_______________________
Muy bien amiguitos y amiguitas, Ahora
que ya tienes el conocimiento
conceptual-teórico de cómo diseñar y
colocar el bestuario con las mascaras, y
con lo que ya aprendiste, te invito a ir a
tus conocimientos prácticos productivos
y elaborarlos con mucha creatividad e
imaginación las mascaras con la técnica
del yeso. ¡Vamos que tu puedes!

Nombre:_______________________
Maldonado
Tecnica:culinaria
F.E: constructiva
Area:matematica
Muy bien amiguitos y amiguitas, Ahora que ya tienes el
conocimiento conceptual-teórico de cómo realizar la
tecnica de arcilla, y con lo que ya aprendiste, te invito a ir
a tus conocimientos prácticos productivos y elaborarlos
con mucha creatividad e imaginación las mascaras con la
técnica del yeso. ¡Vamos que tu puedes!

Situación post-vivencial (S.P.V)
Nombre:__________________________
Maldonado
Amiguito y amiguita como ya tienes el
conocimiento conceptual y practico
algunas técnicas sobre la realización de
las mascaras Te invito a que compartas
con tu familia, amigos y comunidad los
conocimientos que has aprendido y
hacer transferencia de tus
conocimientos.
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales

Maldonado
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Nombre:__________________________
Amiguito y amiguita como ya tienes el
conocimiento conceptual y practico algunas
técnicas sobre la pintura de las mascaras Te invito
a que compartas con tu familia, amigos y
comunidad los conocimientos que has aprendido
y hacer transferencia de tus conocimientos.

Maldonado
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Amiguito y amiguita como ya tienes
el conocimiento conceptual y
practico algunas técnicas sobre la
pintura de las mascaras Te invito a
que compartas con tu familia,
amigos y comunidad los
conocimientos
Nombre:__________________________

Amiguito y amiguita como ya tienes
el conocimiento conceptual y
practico algunas técnicas Te invito a
que compartas con tu familia,
amigos y comunidad los
conocimientos
Maldonado
Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Nombre:__________________________

Tecnica:ceramica
F.E: constructiva
Area:Sociales
Maldonado
Amiguito y amiguita como ya tienes el conocimiento
conceptual y practico algunas técnicas. Te invito a que
compartas con tu familia, amigos y comunidad los
conocimientos que has aprendido y hacer
transferencia de tus conocimientos
Nombre:__________________________

FORMACIÓN ESTÉTICA CONSTRUCTIVA
Una formación estética constructiva procura responder a las exigencias y
posibilidades que una sociedad da, así mismo a una cultura determinada esto se
desarrolla gracias a instituciones educativas. La estética esta en nuestra vida
cotidiana por medio de las actividades y actos realizados, es por ello que son
utilizados diversos objetos usuales a partir de las necesidades de las personas.
Cuando estos objetos adquieren un valor de uso, no están destinados a cumplir una
función estética, su forma se adecua a su fin utilitario. De este modo nace una
estética constructiva por medio de la implementación de artículos como:
La cerámica
La cestería
Los textiles
La maderería
Arte culinario
Arte en metal
Cerámica
Es el arte de fabricar recipientes, vasijas y otros objetos de arcilla, u otro material
cerámico y por acción del calor transformarlos en recipientes de terracota, loza o
porcelana. También es el nombre de estos objetos.

La historia de la cerámica va unida a la historia de casi
todos los pueblos del mundo. Abarca sus mismas
evoluciones y fechas y su estudio está unido a las
relaciones de los seres humanos que han permitido el
progreso de este arte
La Cestería
La cestería se realiza mediante tejido o arrollamiento de
algún material plegable, un recipiente (cesta o canasto)
u otro artefacto. Las personas dedicadas a este trabajo
se denominan canasteros o cesteros. La cestería es
una de las artes más antiguas de la humanidad,
practicada a partir de tiras o fibras de origen vegetal
(mimbre, junco, papiro) y también de origen animal o
cabello humano y hoy en día procedente también de
materias sintéticas (plásticos, aleaciones metálicas y
otros.

Textiles
Es el término genérico aplicado originalmente a las telas
tejidas, pero que hoy se utiliza también para fibras,
filamentos, hilazas e hilos, así como para los materiales
hilados, a fieltrados o no tejidos y tejidos, acolchados,
trenzados, adheridos, anudados o bordados, que se
fabrican a partir de entrelazamiento de urdimbre y trama
o tejido, ya sea plano o elástico.
La Madera
Una talla es una obra de escultura, especialmente en
madera. La madera se talla mediante un proceso de
desgaste y pulido, con el propósito de darle una forma
determinada, que puede ser un objeto concreto o
abstracto. El producto final puede ir desde una escultura
individual hasta elementos decorativos trabajados a
mano que forman parte de una tracería

Arte Culinario
La palabra "culinaria" se refiere a algo que está
relacionado a la cocina o las cocinas. Arte
culinario, entonces, se define como el arte de
cocinar. Las personas que tienen pasión por la
comida y la cocina son buenos candidatos para
trabajar en el campo de las artes culinarias
Arte en Metal
A pesar de la complejidad de la técnica
metalúrgica y las dificultades de representación
artística que supone la escultura en metal, desde
la antigüedad se ha venido utilizando el metal para
la realización de figuras y objetos, los materiales
más utilizados han sido el cobre, por su
resistencia y maleabilidad, que los hacen idóneos,
para trabajar en laminas, el bronce, aleación de
cobre y estaño muy utilizado para el colado en
moldes, el hierro forjado o fundido y el oro y la
plata, aunque la escasez de estos metales
preciosos a limitado su utilización a la orfebrería,

Recomendaciones
Muy bien Amiguitos y Amiguitas, en este espacio puedes escribir los
comentarios y recomendaciones que tengas acerca del libro y sus
contenido
________________________________________
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________________________________________
________________________________________
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________________________________________

Conclusión
Amiguitos y amiguitas espero que halla sido de su agrado
el libro y les halla servido de mucho, ya que en el se les
presenta una confrontación de problemas, los cuales se
convierten de gran importancia porque ayudan a tu
desenvolvimiento tanto en la escuela como en tu
comunidad
Ya por ultimo puedes ir a compartir todos tus
conocimientos y experiencias aplicando lo que has
aprendido con todas las personas que te rodean
incluyendo tu comunidad, ya que no hay nada mas bonito
que aprender algo nuevo todos los días aumentando
nuestros conocimientos y nuestra creatividad

Fuentes de información
• (2010, 03). La historia de las mascaras. BuenasTareas.com.
Recuperado 03, 2010, de
http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Historia-De-Las-
Mascaras/156323.html
• Plantilla Watermark. Con la tecnología de Blogger
• Heartland All Species Project: Elaboración de máscaras
• Boneboy.com: Las muchas caras del Fantasma de la Opera
• richardhenzel.com: Elaboración de máscaras
• Any Mask: Historia de la máscara

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