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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
ICA-AYACUCHO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ICA
ESTUDIANTE: HUARCAYA VILLAVICENCIO VICTOR DANIEL
ID: 649943 BLOQUE: 41AMODE301
CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ (DUAL)
INSTRUCTOR: ZARATE YATACO CARLOS OMAR
SEMESTRE: III DEL: 29/08/2022 AL: 19/09/2022
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA
PERÍODO
SEMANAS
DESDE HASTA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
Nº OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES
EJECUTADAS*
OPERACIONES
POR EJECUTAR
OPERACIONES
PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar la suspensión mecánica x x
02
Desmontar / verificar / montar resortes de láminas
paralelas
x
03 Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales x
04 Desmontar / verificar / montar barras de torsión
05 Desmontar / verificar / montar barra estabilizadora
06 Desmontar / verificar / montar amortiguadores x
07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión x x
08
Diagnosticar la caja de dirección con asistencia
hidráulica
x
09
Desmontar, reparar, armar y montar caja de dirección
asistida
10 Regular caja de dirección asistida
11 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica x
12 Cambiar aceite del sistema hidráulico
13
Desmontar, comprobar y montar tuberías (cañerías) y
mangueras
14 Medir presión del sistema hidráulico
15 Purgar sistema de dirección hidráulica
16
Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia
eléctrica
x x
17
Comprobar el sensor de par de la dirección asistida
eléctricamente EPS
x
18
Comprobar el sensor de posición de la dirección del
sistema EPS
x
19 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS x
20 Verificar señales de entrada y salida del módulo EPS x x
21
Diagnosticar el sistema de dirección asistida
eléctricamente EPS, con el escáner
x x
22 Medir / verificar y corregir ángulo de salida x
23 Medir / verificar y corregir ángulo de avance x
24 Medir / verificar y corregir ángulo de caída x
25 Medir / verificar y corregir ángulo de giro x
26 Medir / verificar y corregir convergencia (Toe-in) x
27 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor
28 Desmontar / montar ruedas x
29
Desmontar, reparar, montar y armar bomba de frenos
principal
30
Desarmar, reparar y armar conjunto de freno tipo
tambor
31 Regular frenos x
32 Purgar sistema hidráulico x
33 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco x
34 Desmontar y montar pastillas
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES
EJECUTADAS*
OPERACIONES
POR EJECUTAR
OPERACIONES
PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
35 Verificar espesor de pastillas
36 Desmontar / verificar / montar discos de freno
37 Comprobar el cabeceo lateral del disco
38
Diagnosticar, desmontar y montar sensores de
velocidad de rueda
39 Diagnosticar, desmontar y montar unidad hidráulica
40
Diagnosticar, desmontar y montar módulo de control
ABS
41
Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con
escáner
x
42 Diagnosticar el freno de estacionamiento
43
Desarmar / armar / y comprobar el freno de
estacionamiento
44 Regular freno de estacionamiento
INFORME SEMANAL
III SEMESTRE SEMANA N° 06 DEL 03/10 AL 10/10 DEL 2022
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
-Operaciones
Diagnosticar y reparar freno hidráulico tipo zapata y tambor
-diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor
-regular frenos
5
MARTES
Operaciones
-desmontar /montar ruedas
- regular frenos
- purgar sistema hidraulico
5
MIÉRCOLES
- Conocimientos tecnológicos
-desarrollo de plataforma virtual
5
JUEVES
VIERNES
- Desarrollo humano.
- Calidad total.
4
SÁBADO
TOTAL 19
Tarea más significativa:
Diagnosticar y reparar freno hidráulico tipo zapata y tambor de un Nissan
Navara / Pick up (D22) 2.5 D Di 2002-08
Código del motor YD25DDTi
Descripción del proceso
Maquinas Herramientas
• torquímetro de golpe , encastre ¾”
largo 26” , acero al carbono , torque
-¾” marca truper
• Compresor de aire trifásica
horizontal de 5 HP de 80 galones
• Pistola neumática para dados
encastre 1/2"
• Juegos de Llaves Combinadas.
• Juego de Llaves Allen.
• Juego de Alicates Mecánicos.
• Kit de herramientas rotativas.
• 3 trapos industriales
• 1 bandeja metálica de 300 x 250x 70
mm
materiales
• Líquido de Freno DOT4 200ml
SÁBADO
T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
M
T
M
T
M
T
M
T
M
T
M
OTA
N
VIERNES
JUEVES
MIÉRCOLES
MARTES
LUNES
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A
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AN
S
TE
EMANAL
4
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
FIRMA DE MONITOR DE
EMPRESA:
FIRMA DEL INSTRUCTOR:
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
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  • 1. FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL CUADERNO DE INFORMES CÓDIGO N° 89001677
  • 2. DIRECCIÓN ZONAL ICA-AYACUCHO FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CFP/UCP/ESCUELA: ICA ESTUDIANTE: HUARCAYA VILLAVICENCIO VICTOR DANIEL ID: 649943 BLOQUE: 41AMODE301 CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ (DUAL) INSTRUCTOR: ZARATE YATACO CARLOS OMAR SEMESTRE: III DEL: 29/08/2022 AL: 19/09/2022
  • 3. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL 1. PRESENTACIÓN. El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa. 2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES. 2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término. 2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que corresponda. 2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas. De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso. 2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes. 2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.) 2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda. 2.7 Escala de calificación: CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN 16,8 – 20,0 Excelente Aprobado 13,7 – 16,7 Bueno 10,5 – 13,6 Aceptable 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
  • 4. PLAN DE ROTACIONES ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS DESDE HASTA
  • 5. PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Llenar según avance Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES POR EJECUTAR OPERACIONES PARA SEMINARIO 1 2 3 4 01 Diagnosticar la suspensión mecánica x x 02 Desmontar / verificar / montar resortes de láminas paralelas x 03 Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales x 04 Desmontar / verificar / montar barras de torsión 05 Desmontar / verificar / montar barra estabilizadora 06 Desmontar / verificar / montar amortiguadores x 07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión x x 08 Diagnosticar la caja de dirección con asistencia hidráulica x 09 Desmontar, reparar, armar y montar caja de dirección asistida 10 Regular caja de dirección asistida 11 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica x 12 Cambiar aceite del sistema hidráulico 13 Desmontar, comprobar y montar tuberías (cañerías) y mangueras 14 Medir presión del sistema hidráulico 15 Purgar sistema de dirección hidráulica 16 Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia eléctrica x x 17 Comprobar el sensor de par de la dirección asistida eléctricamente EPS x 18 Comprobar el sensor de posición de la dirección del sistema EPS x 19 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS x 20 Verificar señales de entrada y salida del módulo EPS x x 21 Diagnosticar el sistema de dirección asistida eléctricamente EPS, con el escáner x x 22 Medir / verificar y corregir ángulo de salida x 23 Medir / verificar y corregir ángulo de avance x 24 Medir / verificar y corregir ángulo de caída x 25 Medir / verificar y corregir ángulo de giro x 26 Medir / verificar y corregir convergencia (Toe-in) x 27 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor 28 Desmontar / montar ruedas x
  • 6. 29 Desmontar, reparar, montar y armar bomba de frenos principal 30 Desarmar, reparar y armar conjunto de freno tipo tambor 31 Regular frenos x 32 Purgar sistema hidráulico x 33 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco x 34 Desmontar y montar pastillas *Número de repeticiones realizadas. Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES EJECUTADAS* OPERACIONES POR EJECUTAR OPERACIONES PARA SEMINARIO 1 2 3 4 35 Verificar espesor de pastillas 36 Desmontar / verificar / montar discos de freno 37 Comprobar el cabeceo lateral del disco 38 Diagnosticar, desmontar y montar sensores de velocidad de rueda 39 Diagnosticar, desmontar y montar unidad hidráulica 40 Diagnosticar, desmontar y montar módulo de control ABS 41 Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con escáner x 42 Diagnosticar el freno de estacionamiento 43 Desarmar / armar / y comprobar el freno de estacionamiento 44 Regular freno de estacionamiento
  • 7. INFORME SEMANAL III SEMESTRE SEMANA N° 06 DEL 03/10 AL 10/10 DEL 2022 DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS LUNES -Operaciones Diagnosticar y reparar freno hidráulico tipo zapata y tambor -diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor -regular frenos 5 MARTES Operaciones -desmontar /montar ruedas - regular frenos - purgar sistema hidraulico 5 MIÉRCOLES - Conocimientos tecnológicos -desarrollo de plataforma virtual 5 JUEVES VIERNES - Desarrollo humano. - Calidad total. 4 SÁBADO TOTAL 19
  • 8. Tarea más significativa: Diagnosticar y reparar freno hidráulico tipo zapata y tambor de un Nissan Navara / Pick up (D22) 2.5 D Di 2002-08 Código del motor YD25DDTi Descripción del proceso Maquinas Herramientas • torquímetro de golpe , encastre ¾” largo 26” , acero al carbono , torque -¾” marca truper • Compresor de aire trifásica horizontal de 5 HP de 80 galones • Pistola neumática para dados encastre 1/2" • Juegos de Llaves Combinadas. • Juego de Llaves Allen. • Juego de Alicates Mecánicos. • Kit de herramientas rotativas. • 3 trapos industriales • 1 bandeja metálica de 300 x 250x 70 mm materiales • Líquido de Freno DOT4 200ml
  • 9. SÁBADO T INJUSTIFICADAS: I ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA JUSTIFICADAS : FJ M T M T M T M T M T M OTA N VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES EVALUAA C U IT Ó O N CO D NT E R L OL IN DE FA O SI R ST M EN E CI D A E PO T R R EL A E B ST A U J DI O AN S TE EMANAL 4 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA: FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE MONITOR DE EMPRESA: FIRMA DEL INSTRUCTOR: HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
  • 10. PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE