mecanica automotriz

1. SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

2. FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ICA
ESTUDIANTE: HUARCAYA VILLAVICENCIO VICTOR DANIEL
ID: 649943 BLOQUE: 41AMODE301
CARRERA: MECÁNICO AUTOMOTRIZ (DUAL)
INSTRUCTOR: ZARATE YATACO CARLOS OMAR
SEMESTRE: III DEL: 29/08/2022 AL: 19/09/2022
DIRECCIÓN ZONAL
ICA-AYACUCHO

3. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

4. PLAN DE ROTACIONES
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA
PERÍODO
SEMANAS
DESDE HASTA

5. PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
Nº OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES
EJECUTADAS*
OPERACIONES
POR EJECUTAR
OPERACIONES
PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar la suspensión mecánica x x
02
Desmontar / verificar / montar resortes de láminas
paralelas
x
03 Desmontar / verificar / montar resortes helicoidales x
04 Desmontar / verificar / montar barras de torsión
05 Desmontar / verificar / montar barra estabilizadora
06 Desmontar / verificar / montar amortiguadores x
07 Verificar y/o cambiar topes de suspensión x x
08
Diagnosticar la caja de dirección con asistencia
hidráulica
x
09
Desmontar, reparar, armar y montar caja de dirección
asistida
10 Regular caja de dirección asistida
11 Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica x
12 Cambiar aceite del sistema hidráulico
13
Desmontar, comprobar y montar tuberías (cañerías) y
mangueras
14 Medir presión del sistema hidráulico
15 Purgar sistema de dirección hidráulica
16
Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia
eléctrica
x x
17
Comprobar el sensor de par de la dirección asistida
eléctricamente EPS
x
18
Comprobar el sensor de posición de la dirección del
sistema EPS
x
19 Verificar el motor eléctrico del sistema EPS x
20 Verificar señales de entrada y salida del módulo EPS x x
21
Diagnosticar el sistema de dirección asistida
eléctricamente EPS, con el escáner
x x
22 Medir / verificar y corregir ángulo de salida
23 Medir / verificar y corregir ángulo de avance
24 Medir / verificar y corregir ángulo de caída
25 Medir / verificar y corregir ángulo de giro
26 Medir / verificar y corregir convergencia (Toe-in)
27 Diagnosticar el freno hidráulico tipo zapata y tambor
28 Desmontar / montar ruedas x

6. 29
Desmontar, reparar, montar y armar bomba de frenos
principal
30
Desarmar, reparar y armar conjunto de freno tipo
tambor
31 Regular frenos
32 Purgar sistema hidráulico
33 Diagnosticar el freno hidráulico tipo disco
34 Desmontar y montar pastillas
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES
EJECUTADAS*
OPERACIONES
POR EJECUTAR
OPERACIONES
PARA
SEMINARIO
1 2 3 4
35 Verificar espesor de pastillas
36 Desmontar / verificar / montar discos de freno
37 Comprobar el cabeceo lateral del disco
38
Diagnosticar, desmontar y montar sensores de
velocidad de rueda
39 Diagnosticar, desmontar y montar unidad hidráulica
40
Diagnosticar, desmontar y montar módulo de control
ABS
41
Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con
escáner
x
42 Diagnosticar el freno de estacionamiento
43
Desarmar / armar / y comprobar el freno de
estacionamiento
44 Regular freno de estacionamiento

7. INFORME SEMANAL
III SEMESTRE SEMANA N° 01 DEL 12/09 AL 16/09 DEL 2022
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
-operaciones
-diagnosticar el sistema de dirección con asistencia eléctrica
-comprobar el sensor de posición de la dirección del sistema
EPS
5
MARTES
Operaciones
- Diagnosticar el sistema de dirección con asistencia eléctrica.
- Comprobar funcionamiento del sistema ABS, con escáner.
- Diagnosticar el sistema de dirección asistida eléctricamente
EPS, con el escáner.
- Desmontar, reparar y montar bomba hidráulica.
5
MIÉRCOLES
- Conocimientos tecnológicos
- Módulo de control electrónico: función, señales de entrada y
salida, pruebas. Identificación de código OBD1.
- Motor eléctrico del EPS: función tipos, características.
- Osciloscopio / escáner: funciones.
5
JUEVES
VIERNES
- Desarrollo humano.
- Calidad total.
4
SÁBADO
TOTAL 19

8. Tarea más significativa:
Diagnosticar el sistema de dirección asistida
eléctricamente EPS, con el escáner.
Descripción del proceso:
1. Ingresamos al taller con nuestros EPPS correspondientes.
2. Nos dirigimos al vehículo Mazda CX-5 y procedimos a realizar la conexión con el escáner BOSH KTS
590 y proyectamos el programa en el televisor.
3. El instructor nos explicó que antes los escáner eran particulares para cada marca, hoy en día se
simplifica y se usa uno para varias marcas, también explicó que anualmente se compra una licencia que
actualiza datos del escáner.
4. Una vez en el programa se dirigió a la parte de “Valores Reales” para buscar fallas y seleccionó 5 de
8 valores, que fueron: Tensión de batería, ángulo de giro de volante, velocidad de rotación del volante,
señal 1 (sensor momento de dirección) y por último señal 2 (Sensor momento de dirección).
5. Luego de unos minutos con el escáner trabajando se mostraron los valores reales, la batería tenía una
tensión de 14.5 V y el resto se mantenía en cero.
6. Iniciamos con pruebas sencillas para ver el uso del escáner, identificamos que a la derecha tenía un
giro total de -485° y a la izquierda 475°.
7. Posteriormente visualizamos las revoluciones del motor que en promedio eran de 604 1/min e hicimos
pruebas para saber a qué temperatura se encendía el ventilador que era a 95 °C y se apagaba cuando la
temperatura disminuía a 87 °C.
8. Por ultimo medimos la servodirección de corriente del motor que llegaba a -64 A y una velocidad de
rotación del volante de hasta 148 °/s.

9. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
FIRMA DE MONITOR DE
EMPRESA:
FIRMA DEL INSTRUCTOR:
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
4

10. PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE