SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Hemos usado una tabla en A3, goma eva, plastilina y
un mapa de papel en A3.
Mª Jose: Ha calcado el mapa de España , le ha puesto la
plastilina , ha pegado algunas provincias y ha hecho algunas
cosas de plastilina.
Marina: Ha pegado algunas provincias, ha hecho algunas
cosas de plastilina y ha calcado un poco.
Almudena: Ha calcado algunas provincias, ha pegado unas
pocas y ha hecho algunas cosas de plastilina.
Alejandro: Ha calcado algunas provincias y les ha hecho los
límites territoriales.
Alejandro: Me ha gustado mucho el trabajo porque ha quedado
muy bien y porque me gusta aprender la geografía de España.
Almudena: El trabajo me ha parecido interesante.
Marina::Me ha gustado mucho, pero podría haber quedado
mejor.
MªJose: Me ha gustado mucho.
PASOS
HECHO POR:

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Bosque 2
Bosque 2Bosque 2
Bosque 2
 
Desierto
DesiertoDesierto
Desierto
 
Polos
PolosPolos
Polos
 
Animación a la lectura
Animación a la lecturaAnimación a la lectura
Animación a la lectura
 
Bosque
BosqueBosque
Bosque
 
Desierto
DesiertoDesierto
Desierto
 
Selva
SelvaSelva
Selva
 
La nutrición
La nutriciónLa nutrición
La nutrición
 
El método científico Elena Miralles
El método científico Elena MirallesEl método científico Elena Miralles
El método científico Elena Miralles
 
Elia Barba método científico
Elia Barba método científicoElia Barba método científico
Elia Barba método científico
 
Método científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge CuadraMétodo científico Jorge Cuadra
Método científico Jorge Cuadra
 
Método cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro MonsalveMétodo cientifico Álvaro Monsalve
Método cientifico Álvaro Monsalve
 
Mmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen GómezMmétodo científico Carmen Gómez
Mmétodo científico Carmen Gómez
 
Las neuronas 6
Las neuronas 6Las neuronas 6
Las neuronas 6
 
Las neuronas 2
Las neuronas 2Las neuronas 2
Las neuronas 2
 
Las neuronas 5
Las neuronas 5Las neuronas 5
Las neuronas 5
 
Las neuronas
Las neuronasLas neuronas
Las neuronas
 
Cabañeros por Diego
Cabañeros por DiegoCabañeros por Diego
Cabañeros por Diego
 
Excursión
ExcursiónExcursión
Excursión
 
Las neuronas 3
Las neuronas 3Las neuronas 3
Las neuronas 3
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Trabajo España Grupo Marina

  • 1.
  • 2. Hemos usado una tabla en A3, goma eva, plastilina y un mapa de papel en A3.
  • 3. Mª Jose: Ha calcado el mapa de España , le ha puesto la plastilina , ha pegado algunas provincias y ha hecho algunas cosas de plastilina. Marina: Ha pegado algunas provincias, ha hecho algunas cosas de plastilina y ha calcado un poco. Almudena: Ha calcado algunas provincias, ha pegado unas pocas y ha hecho algunas cosas de plastilina. Alejandro: Ha calcado algunas provincias y les ha hecho los límites territoriales.
  • 4. Alejandro: Me ha gustado mucho el trabajo porque ha quedado muy bien y porque me gusta aprender la geografía de España. Almudena: El trabajo me ha parecido interesante. Marina::Me ha gustado mucho, pero podría haber quedado mejor. MªJose: Me ha gustado mucho.