sena

DE CLASE MUNDIAL
LÍNEA TECNOLÓGICA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
REGIONAL: CUNDINAMARCA
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO DE LA TECNOLOGÍA DEL DISEÑO Y LA
PRODUCTIVIDAD EMPRESARIAL
Copyright SENA © - 2013 1
DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA
CODIGO DENOMINACION
8411 TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE: TECNOLOGÍA
AL ALCANCE DE TODOS
DURACION MAXIMA 40 horas
JUSTIFICACION
A lo largo de la historia, el hombre en su afán de
comunicarse ha cruzado las fronteras del
conocimiento. Desde las primeras formas de
comunicación en distancias cortas, hasta romper las
barreras continentales de los distintos medios de
comunicación, han sido parte de esos grandes
avances con los cuales se ha mantenido conectado
con el resto de la humanidad.
Un representante de ese conjunto de herramientas
que han posibilitado la comunicación a gran escala,
ha sido la televisión, pionera en transmitir
información a grandes grupos de personas y al
mismo tiempo, trayendo consigo nuevas costumbres
que en muchos lugares han logrado cambiar los
estilos de vida de la sociedad.
La ‘pantalla chica’ o ‘pequeña pantalla’ como se le
ha conocido, ha sufrido grandes cambios a lo largo
de su aparición; desde el paso de imágenes en
blanco y negro, luego imágenes dinámicas en color
hasta convertirse en una plataforma de interactividad
con el hombre, han sido los grandes acontecimientos
de este invento que aún continúa progresando y no
deja de sorprender a las generaciones que han
crecido con ella.
Por esta razón se presenta el curso de televisión
digital terrestre (TDT) para acercar a las personas al
contexto de esta nueva forma de generar y difundir
televisión en el mundo; además, de romper esos
mitos y paradigmas que giran entorno de la televisión
actualmente y presentar un panorama técnico de la

DE CLASE MUNDIAL
TDT en Colombia.
El SENA ofrecerá el programa Televisión Digital
Terrestre: tecnología al alcance de todos, con los
elementos de formación profesional, sociales,
tecnológicos y culturales, metodologías de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de
última generación, estructurado sobre métodos más
que contenidos, lo que potencia la formación de
ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica,
solidarios y emprendedores, con formación centrada
desde el hacer e incorporando los elementos
cognitivos y actitudinales para desarrollar en el
aprendiz competencias técnicas, cognoscitivas y
comportamentales que lo acreditan y lo hacen
pertinente y coherente con su misión, innovando
permanentemente de acuerdo con las tendencias y
cambios tecnológicos y las necesidades del sector
empresarial y de los trabajadores, impactando
positivamente la productividad, la competitividad, la
equidad y el desarrollo del país.
REQUISITOS DE
INGRESO
Para la realización de este curso es necesario que el
aprendiz tenga conocimiento y adecuado manejo de
las siguientes herramientas informáticas y de
comunicación:
Correo electrónico, chats, Messenger, procesadores
de texto, software de presentación, internet,
navegadores.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
Centrada en la construcción de autonomía para
garantizar la calidad de la formación en su marco de
formación por competencias, el aprendizaje por
proyectos o el uso de técnicas didácticas activas
que estimulan el pensamiento para la resolución de
problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación, integradas en ambientes virtuales de
aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.

DE CLASE MUNDIAL
Igualmente, debe estimular de manera permanente
la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a
través de la vinculación activa de las cuatro fuentes
de información para la construcción de conocimiento:
 El instructor - Tutor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo
1. Foros temáticos: Se generarán espacios de
socialización entre los participantes del curso sobre
el tema tratado en la unidad temática.
2. Actividad central: Finalizando cada sesión y
estudiado el contenido de consulta, debe
desarrollarse una actividad y entregarse por parte del
aprendiz, un documento que relacione la
comprensión de los temas tratados durante la
semana.
3. Evaluaciones: Se realizarán actividades didácticas
e interactivas de tipo selección múltiple,
emparejamiento, falso o verdadero, entre otras, para
realizar una valoración del proceso, todo ello bajo un
ambiente multimedia.
4. Sesión en On-Line: Se realizaran reuniones en
línea, para facilitar la participación del grupo de
aprendices y aclarar inquietudes sobre los temas
tratados.
El curso cuenta para su desarrollo con material
didáctico, presentaciones, archivos pdf, videos y
enlaces a sitios web.
COMPETENCIA
CODIGO DENOMINACION
280102062 Configurar el servicio de telecomunicaciones de

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acuerdo con normas internacionales y
procedimientos de la empresa y el fabricante.
ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA
CODIGO DESCRIPCION
280102062 - 01 Poner en funcionamiento equipos y componentes
para la prestación del servicio de
telecomunicaciones.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DESCRIPCION
280102062 - 01 – 01
280102062 - 01 – 02
Identificar las normas que rigen la generación de la
TDT a nivel mundial junto con sus principales
características.
Reconocer los elementos de la etapa de recepción
de un sistema de televisión digital terrestre (TDT)
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
 Normas y procedimientos para realizar configuración y programación de
funcionamiento en plataformas, componentes y equipos terminales de
usuario.
 Documentación técnica y catálogos de fabricantes.
 Formatos de reporte.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
 Reconocer especificaciones técnicas de etapa de recepción, antenas, set
top boxes, televisores para recepción apropiada de los canales de las
señales de televisión digital.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
El aprendiz:
 Reconoce las normas técnicas para la TDT a nivel mundial y
específicamente la adoptada en Colombia con sus características
correspondientes.
 Identifica los elementos necesarios para la etapa de recepción de señal de
TV digital

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 Emplea términos técnicos sobre la radiodifusión de la señal de televisión
analógica y la señal de TDT.
.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
 Tecnólogo o Profesional en ingeniería electrónica, eléctrica o de
telecomunicaciones, con conocimientos en sistemas de transmisión y
generación de televisión
Experiencia Laboral
 Experiencia en docencia o formación en ambientes virtuales de
aprendizaje.
 Experiencia en canales de televisión, programadoras y empresas
prestadoras de soluciones a cualquiera de las anteriores
Competencias:
 Técnicas: Poseer conocimientos en sistemas de generación de señal de
televisión, manejo de normas, herramientas de computación y
conexionamiento de equipos de recepción
 Pedagógicas: Formación pedagógica en ambientes presenciales y virtuales
de aprendizaje; orientar procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
 Actitudinales: Sentido de pertenencia por la Institución. Demostrar
responsabilidad y puntualidad en el desempeño de sus funciones. Manejar
las relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia
CONTROL DEL DOCUMETO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Responsable
del diseño
Diego Mauricio
Parra Laguna
Instructor Centro de la
tecnología del diseño
y la productividad
empresarial
Noviembre
2012
Revisión Julián Andrés
Mora Gómez
Líder de Línea
de Producción
Centro de la
tecnología del diseño
y la productividad
empresarial
Abril de
2013

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CONTROL DE CAMBIOS
Descripción del cambio Razón del cambio Fecha
Responsable
(cargo)
Recomendación de
cambios en el nombre,
adecuación de la
justificación, cambio en el
código de ocupación, se
recomienda cambio en el
conocimiento del proceso.
Ajuste en términos
metodológicos y
pedagógicos, y de
forma en el diseño.
28/marzo/2013
Yiced Pulido
Cabezas.
Asesora Pedagógica
– Línea de
Producción.
Edición y corrección de
estilo.
Corrección de estilo y
gramatical.
15 de abril de
2013
Paola Vargas Arias,
Editora & guionista -
Línea de
Producción..

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