1. Unidad II
La tierra como Astro
Integrantes : Campos Santamaría Diana
Téllez Díaz Flavio
Cedillo Rojas Alicia
Ramírez Roa Carlos
Cortes Abad Ricardo
Leyvas López Mónica
Romero jurado Maribi
Barbosa Vázquez Alejandro
Román Ramírez Wuendy
Otoniel Villarreal Luis
Flores Reyes Luis
Xochiteotzin Reyes Tania
Miranda Molina Raymundo
Cordero Ortiz Eder
Cabello Aguilar Eduardo
Hernández Carrillo Ana Paula

2. TEORIA DE LA ACRECIÓN
Observaciones del programa especial Apolo han fortalecido de la teoría de
la acreción propuesto por el geofísico ruso Otto Schmidl en 1944. La teoría
de la acreción explica que los planetas se crearon de manera al tamaño
mediante la acumulación de polvo cósmico. La tierra después de
estratificarse un núcleo, manto y corteza por el proceso de acreción, fue
bombardeada en forma masiva por meteorito y restos de asteroides. Este
proceso generó un inmenso calor interior que fundió el polvo cósmico que,
de acuerdo con los geólogos, provoco la erupción de los volcanes.
Al formarse la corteza tenía una elevada temperatura por lo que se
encontraba fundida y era semilíquida. Pero al enfriarse permitió que el
vapor de agua – que por vulcanismo procedía de su interior--. Se
condensara y empezara a formar los océano, junto con el agua de las
torrenciales lluvias.
La emanación de los gases de su interior posiblemente originó
una atmósfera secundaria compuesta por metano(CH4), amoniaco (NH),
bióxido de carbono (CO2) monóxido de carbono (CO), ácido sulfhídrico
(SH2), vapor de agua (H2O) e hidrógeno (H2).

3. Experimento:
• Introducimos las palomitas al horno de microondas.
• El tiempo dado por el microondas fue de 3:30 min.
•Los granos de maíz tardaron alrededor de 1:25 min en
explotar.
Los demás granos de maíz explotaron durante el tiempo
restante, cuando el tiempo termino el 90% de los granos
de maíz habían explotado, el otro 10% no sufrió cambio
alguno solo su temperatura subió.

4. Tiempo de Que temperatura En cuanto tiempo Que ruidos se
se requirió terminaron de escucharon y como se
formación formarse relaciona el tiempo de
cocción
Bolsa 1 : Pequeñas explosiones en
1:25 min 30 ºC 3 :30min. las que se podía distinguir
como explotaban una a
una
Bolsa: 2 Pequeñas explosiones en
1:15 min 29º C 3: 25min. las que se podía distinguir
como explotaban una a
una
Bolsa 3: Pequeñas explosiones en
1:30 min 29.5ºC 3:25 min. las que se podía distinguir
como explotaban una a
una

5. A) Que paso con los elementos que se emplearon para realizar el
experimento
La palomitas de maíz explotaron.
B)¿Cómo se fueron formando los planetas y el sol?
El sol es lo caliente que estaba el horno de microondas y los
planetas eran los granos de maíz y con lo caliente explotaron y
por eso se formaron
C) ¿A dónde se fue la materia sobrante y los gases que de ella se
formaron?
Es esparció por todo el universo.
D) ¿Qué pasa con los maíces (planetas), la temperatura y el vacio?
Con la temperatura los maíces explotaron y se convirtieron en
palomitas que son los planetas y el vacio permitió la expansión.
E) ¿Cómo se relaciona esto con la formación de los planetas?
Las palomitas representan a los planetas y el horno de microondas
al sol.
F) ¿Por qué debe haber un vacio dentro de la bolsa y fuera de ella, para
que se formen planetas (maíces), que lugar pudo ocupar en este
experimento?
Para que se puedan expandir.

6.  G) ¿Porque esto es extraordinario, en relación a nuestro planeta y la
luna?
 Porque para la creación de la tierra se necesitaron de muchoa ños
de tiempo para que esta llegara al punto de cómo la conocemos
ahora y para que todo estuviera en el perfecto balance en el que
ahora esta, igualmente que en la palomitas a pesar de los cambios
tan drasticos que se presentan sulen convertirse en perfectas .