SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Decálogo de la Inclusión
Construyendo el derecho a una educación de calidad
 01
Con gratuidad:
Entre los años 2016 y 2018, más de 730 mil estudiantes, cuyas
familias hoy pagan parte de la mensualidad en los colegios
particulares subvencionados, podrán acceder a una educación
gratuita. Para el 2018, el 93% de los estudiantes de Chile estudiará
en colegios gratuitos.
 02
Con más recursos desde el Estado:
Para el año 2016, los colegios que opten por la gratuidad
comenzarán a recibir dos nuevos fondos: El nuevo Aporte de
Gratuidad($5.000 el primer año) y la nueva SEP Ampliada, para
estudiantes de clase media ($14.000 pesos). Además, habrá
un incremento del 20% a la SEP (de $30.000 a $36.000). El
Estado llegará a invertir alrededor de 145 mil pesos por cada niño y
niña, duplicando los recursos con que cuentan hoy más del 50% de
los estudiantes.
 03
Con el compromiso y apoyo de las familias,
que es vital para el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes. Por ello,
los padres, madres y apoderados podrán seguir aportando
voluntariamente al desarrollo de actividades extracurriculares.
Lo importante es que este aporte no será requisito para la elección
del colegio. El Estado velará por la calidad de la educación.
 04
Sin selección:
Para el año 2016 los colegios deberán dejar de seleccionar de
forma gradual. Todos los niños y niñas, podrán postular a
establecimientos que reciban aportes del Estado, sin ser
discriminadas arbitrariamente y sin que les soliciten pruebas o
antecedentes económicos.
 05
Con un sistema de admisión inclusivo:
Cuando los establecimientos elegidos por las familias cuenten con
igual número de postulantes y vacantes, todos los estudiantes
podrán ingresar automáticamente. De no haber cupos suficientes,
los establecimientos deberán usar un sistema de selección aleatorio
que asegure que no habrá selección arbitraria. Tendrán preferencia
los hermanos de alumnos que ya estudian en el establecimiento y
los hijos de los trabajadores de los colegios.
 06
Sin lucro:
Para el año 2018, los colegios deberán estar organizados como
entidades sin fines de lucro, esto significa que los recursos
destinados a la educación, deberán ser usados sólo en aquello.
 07
Fortaleciendo la Educación Pública:
Con el fin de fortalecer a la Educación Estatal, se comprometieron
250 mil millones de pesos anuales de uso exclusivo para la
educación pública. Este programa comenzará el 2016 y se
extenderá durante los años 2017, 2018 y 2019.
 08
Con espacio para proyectos educativos de características
especiales
Los establecimientos educacionales que, previa acreditación ante el
Ministerio de Educación, decidan tener proyectos artísticos,
deportivos y/o de alta exigencia, podrán seleccionar hasta el 30%
de su matrícula.
 09
Defendiendo el derecho de los estudiantes a no ser
expulsados arbitrariamente:
La ley impide la cancelación de matrícula por rendimiento (los y
las estudiantes tienen la oportunidad de repetir un curso en la
enseñanza básica y otro curso en la enseñanza media). Además, no
se podrán efectuar expulsiones durante un año escolar, exceptuando
faltas graves que pongan en riesgo la seguridad de la comunidad
educativa.
 10
Con un tránsito gradual al nuevo sistema:
El nuevo sistema se implementará desde el año 2016 de forma
gradual, con el fin de garantizar un tránsito ordenado hacia una
nueva estructura de la educación chilena.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Desarrollo de la Inclución
Desarrollo de la IncluciónDesarrollo de la Inclución
Desarrollo de la Inclución
 
Decálogo de la inclusión
Decálogo de la inclusiónDecálogo de la inclusión
Decálogo de la inclusión
 
Decálogo
Decálogo Decálogo
Decálogo
 
indicaciones
indicacionesindicaciones
indicaciones
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Observaciones FAPAVA contra zona unica
Observaciones FAPAVA contra zona unicaObservaciones FAPAVA contra zona unica
Observaciones FAPAVA contra zona unica
 

Destacado

Slide kps3014-new-1
Slide kps3014-new-1Slide kps3014-new-1
Slide kps3014-new-1puiyee05
 
Brochure FINAL LOW RES
Brochure  FINAL LOW RESBrochure  FINAL LOW RES
Brochure FINAL LOW RESPaula Chalmers
 
Trabajo mitologia (1)
Trabajo mitologia (1)Trabajo mitologia (1)
Trabajo mitologia (1)AbiPS
 
Decálogo de la inclusión m a bacan
Decálogo de la inclusión m a bacanDecálogo de la inclusión m a bacan
Decálogo de la inclusión m a bacanfernandapazjaviera
 
Decreto 1455 con allegato
Decreto 1455 con allegatoDecreto 1455 con allegato
Decreto 1455 con allegatoLorenzoPE
 
UX Basics: Build Better Products
UX Basics: Build Better ProductsUX Basics: Build Better Products
UX Basics: Build Better ProductsCate Kompare
 
економічні аспекти сівцова
економічні аспекти сівцоваекономічні аспекти сівцова
економічні аспекти сівцоваInessa Kolomiets
 
Digipak feedback
Digipak feedbackDigipak feedback
Digipak feedbackSam Benzie
 
Agencies and Jobs
Agencies and JobsAgencies and Jobs
Agencies and Jobslucybs25
 
952700678723 cc1085941109c
952700678723 cc1085941109c952700678723 cc1085941109c
952700678723 cc1085941109cPATTY K
 
Presentacion dos
Presentacion dosPresentacion dos
Presentacion dosJavivish
 
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación Zinthia Adaneli García Hernández
 
Infograma pubbing
Infograma pubbingInfograma pubbing
Infograma pubbinglamagashare
 
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...audrysar06
 
5to.c tiburon el diario escolar
5to.c tiburon el diario escolar5to.c tiburon el diario escolar
5to.c tiburon el diario escolarJose Caldera
 
La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnología La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnología Lunitagd7
 

Destacado (18)

Slide kps3014-new-1
Slide kps3014-new-1Slide kps3014-new-1
Slide kps3014-new-1
 
Brochure FINAL LOW RES
Brochure  FINAL LOW RESBrochure  FINAL LOW RES
Brochure FINAL LOW RES
 
Trabajo mitologia (1)
Trabajo mitologia (1)Trabajo mitologia (1)
Trabajo mitologia (1)
 
Decálogo de la inclusión m a bacan
Decálogo de la inclusión m a bacanDecálogo de la inclusión m a bacan
Decálogo de la inclusión m a bacan
 
Decreto 1455 con allegato
Decreto 1455 con allegatoDecreto 1455 con allegato
Decreto 1455 con allegato
 
UX Basics: Build Better Products
UX Basics: Build Better ProductsUX Basics: Build Better Products
UX Basics: Build Better Products
 
економічні аспекти сівцова
економічні аспекти сівцоваекономічні аспекти сівцова
економічні аспекти сівцова
 
Digipak feedback
Digipak feedbackDigipak feedback
Digipak feedback
 
Agencies and Jobs
Agencies and JobsAgencies and Jobs
Agencies and Jobs
 
Nicole Rufatt
Nicole Rufatt Nicole Rufatt
Nicole Rufatt
 
952700678723 cc1085941109c
952700678723 cc1085941109c952700678723 cc1085941109c
952700678723 cc1085941109c
 
DCX_Digital
DCX_DigitalDCX_Digital
DCX_Digital
 
Presentacion dos
Presentacion dosPresentacion dos
Presentacion dos
 
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
Relación entre lingüística, semiótica y los medios de comunicación
 
Infograma pubbing
Infograma pubbingInfograma pubbing
Infograma pubbing
 
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...
USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y META...
 
5to.c tiburon el diario escolar
5to.c tiburon el diario escolar5to.c tiburon el diario escolar
5to.c tiburon el diario escolar
 
La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnología La importancia de la tecnología
La importancia de la tecnología
 

Similar a Decálogo de la inclusión

Similar a Decálogo de la inclusión (16)

Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
Decálogo de la inclusión
Decálogo de la inclusiónDecálogo de la inclusión
Decálogo de la inclusión
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
150129 boletin-ley-de-inclusión
150129 boletin-ley-de-inclusión150129 boletin-ley-de-inclusión
150129 boletin-ley-de-inclusión
 
Padres de familia ¡a matricular a sus hijos!
Padres de familia ¡a matricular a sus hijos!Padres de familia ¡a matricular a sus hijos!
Padres de familia ¡a matricular a sus hijos!
 
presentacion_sostenedores-201604.pptx
presentacion_sostenedores-201604.pptxpresentacion_sostenedores-201604.pptx
presentacion_sostenedores-201604.pptx
 
Acti s11-síntesis-lópez-esvin
Acti s11-síntesis-lópez-esvinActi s11-síntesis-lópez-esvin
Acti s11-síntesis-lópez-esvin
 
Presentacion sostenedores
Presentacion sostenedoresPresentacion sostenedores
Presentacion sostenedores
 
Presentacion sostenedores
Presentacion sostenedoresPresentacion sostenedores
Presentacion sostenedores
 
Diptico-SEP-FINAL.pdf
Diptico-SEP-FINAL.pdfDiptico-SEP-FINAL.pdf
Diptico-SEP-FINAL.pdf
 
Discurso Piñera Educación
Discurso Piñera EducaciónDiscurso Piñera Educación
Discurso Piñera Educación
 
Reforma Educacional: ¿Excesiva o insuficiente?
Reforma Educacional: ¿Excesiva o insuficiente?Reforma Educacional: ¿Excesiva o insuficiente?
Reforma Educacional: ¿Excesiva o insuficiente?
 
Mitos de la reforma Educativa
Mitos de la reforma EducativaMitos de la reforma Educativa
Mitos de la reforma Educativa
 
Mineduc extiende plazo de postulación a becas de arancel y fondo solidario
Mineduc extiende plazo de postulación a becas de arancel y fondo solidarioMineduc extiende plazo de postulación a becas de arancel y fondo solidario
Mineduc extiende plazo de postulación a becas de arancel y fondo solidario
 
Educacion subvencion
Educacion subvencionEducacion subvencion
Educacion subvencion
 
Reforma Educacional: ¿Fin Copago?
Reforma Educacional: ¿Fin Copago?Reforma Educacional: ¿Fin Copago?
Reforma Educacional: ¿Fin Copago?
 

Último

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Decálogo de la inclusión

  • 1. Decálogo de la Inclusión Construyendo el derecho a una educación de calidad  01 Con gratuidad: Entre los años 2016 y 2018, más de 730 mil estudiantes, cuyas familias hoy pagan parte de la mensualidad en los colegios particulares subvencionados, podrán acceder a una educación gratuita. Para el 2018, el 93% de los estudiantes de Chile estudiará en colegios gratuitos.  02 Con más recursos desde el Estado: Para el año 2016, los colegios que opten por la gratuidad comenzarán a recibir dos nuevos fondos: El nuevo Aporte de Gratuidad($5.000 el primer año) y la nueva SEP Ampliada, para estudiantes de clase media ($14.000 pesos). Además, habrá un incremento del 20% a la SEP (de $30.000 a $36.000). El Estado llegará a invertir alrededor de 145 mil pesos por cada niño y niña, duplicando los recursos con que cuentan hoy más del 50% de los estudiantes.  03 Con el compromiso y apoyo de las familias, que es vital para el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes. Por ello, los padres, madres y apoderados podrán seguir aportando voluntariamente al desarrollo de actividades extracurriculares. Lo importante es que este aporte no será requisito para la elección del colegio. El Estado velará por la calidad de la educación.  04 Sin selección: Para el año 2016 los colegios deberán dejar de seleccionar de forma gradual. Todos los niños y niñas, podrán postular a establecimientos que reciban aportes del Estado, sin ser
  • 2. discriminadas arbitrariamente y sin que les soliciten pruebas o antecedentes económicos.  05 Con un sistema de admisión inclusivo: Cuando los establecimientos elegidos por las familias cuenten con igual número de postulantes y vacantes, todos los estudiantes podrán ingresar automáticamente. De no haber cupos suficientes, los establecimientos deberán usar un sistema de selección aleatorio que asegure que no habrá selección arbitraria. Tendrán preferencia los hermanos de alumnos que ya estudian en el establecimiento y los hijos de los trabajadores de los colegios.  06 Sin lucro: Para el año 2018, los colegios deberán estar organizados como entidades sin fines de lucro, esto significa que los recursos destinados a la educación, deberán ser usados sólo en aquello.  07 Fortaleciendo la Educación Pública: Con el fin de fortalecer a la Educación Estatal, se comprometieron 250 mil millones de pesos anuales de uso exclusivo para la educación pública. Este programa comenzará el 2016 y se extenderá durante los años 2017, 2018 y 2019.  08 Con espacio para proyectos educativos de características especiales Los establecimientos educacionales que, previa acreditación ante el Ministerio de Educación, decidan tener proyectos artísticos, deportivos y/o de alta exigencia, podrán seleccionar hasta el 30% de su matrícula.  09 Defendiendo el derecho de los estudiantes a no ser expulsados arbitrariamente:
  • 3. La ley impide la cancelación de matrícula por rendimiento (los y las estudiantes tienen la oportunidad de repetir un curso en la enseñanza básica y otro curso en la enseñanza media). Además, no se podrán efectuar expulsiones durante un año escolar, exceptuando faltas graves que pongan en riesgo la seguridad de la comunidad educativa.  10 Con un tránsito gradual al nuevo sistema: El nuevo sistema se implementará desde el año 2016 de forma gradual, con el fin de garantizar un tránsito ordenado hacia una nueva estructura de la educación chilena.