1. Universidad de Cuautitlán Izcalli
Coordinación de Posgrado
Maestría en Ciencias de la Educación
“Seminario de Realidad Nacional en
Educación”
Grupo: 2422
Dr. José Luis Montero Badilla
Alumna: Arvit Yadira Bailón Gómez
2. Educación y Sociedad: retos y
desafíos
Sin desconocer los beneficios de la
globalización en el ámbito educativo,
es importante reconocer los
problemas que ha generado, no sólo
por las desigualdades en términos de
calidad de la educación, sino también
por los criterios economistas,
productivistas y de eficacia con que se
han pretendido evaluar todos los
procesos educativos.
3. Los grandes retos y desafíos que
enfrentan los sistemas educativos de
la región son: equidad,
universalización del ciclo básico de
enseñanza, disminución de
reprobación y deserción escolar,
incorporación de nuevas tecnologías
de la información, fortalecimiento de
los vínculos con los mercados
laborales, fortalecimiento de la
ciudadanía, entre otros.
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5. ¿En qué nivel nos encontramos
en comparación con otros
países?
6. Políticas nacionales de
educación
En el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
en su meta nacional “México con educación
de calidad” establece, entre sus líneas de
acción “actualizar el marco normativo general
que rige la vida de las escuelas de educación
básica con el fin de que las autoridades
educativas Estatales dispongan de los
parámetros necesarios para regular el
quehacer de los planteles, y se establezcan
con claridad deberes y derechos de los
maestros, padres de familia y los alumnos” y
“definir estándares de gestión escolar para
mejorar el desempeño de los planteles
educativos”.
7. En el Programa Sectorial de
Educación 2013-2018 se establece
que la colaboración de las familias y
las escuelas debe servir para el
propósito de construir una convivencia
pacífica basada en el respeto a los
derechos humanos y la perspectiva de
género. También será preciso reforzar
los vínculos de las escuelas con las
autoridades en materia de salud y con
las que brindan asistencia prioritaria a
estudiantes con problemas personales
y familiares serios.
8. Grandes retos de la
educación
• Cobertura con equidad
• Calidad de los servicios educativos
y niveles de aprendizaje
• Integración y funcionamiento del
sistema educativo
9. Programa Nacional de
Educación
Una educación de calidad es la mayor
garantía para el desarrollo integral de
todos los mexicanos. La educación es
la base de la convivencia pacífica y
respetuosa, y de una sociedad más
justa y próspera. Los mexicanos
hemos dado a la educación una muy
alta importancia a lo largo de nuestra
historia.
10. La naturaleza de los retos educativos se
ha ido transformando. En 1921, cuando
fue creada la Secretaría de Educación
Pública (SEP), cerca de 90 por ciento de
la población era analfabeta. Hasta hace
un par de décadas, el esfuerzo
educativo nacional estuvo concentrado
en la alfabetización y en brindar espacio
en las aulas a una población que
durante el siglo XX se multiplicó diez
veces. Si bien todavía falta completar la
tarea de inclusión educativa para todos
los grupos de la población, es indudable
que hoy el reto mayor es mejorar la
calidad de la educación
11. En el México actual se requieren
cambios importantes en nuestro
sistema educativo, pero teniendo la
certeza de que las bases filosóficas,
humanistas y sociales que dieron el
gran impulso a la educación pública
siguen vigentes y deben inspirar esas
transformaciones.
La educación es un derecho humano
fundamental que debe estar al alcance
de todos los mexicanos.
12. Es necesario que la educación forme
para la convivencia, los derechos
humanos y la responsabilidad social,
el cuidado de las personas, el
entendimiento del entorno, la
protección del medio ambiente, la
puesta en práctica de habilidades
productivas y, en general, para el
desarrollo integral de los seres
humanos. Un buen sistema educativo
debe ser incluyente, favorecer la
equidad y nunca un medio para
mantener o reproducir privilegios.
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16.
17. En años recientes, se han dedicado importantes
esfuerzos y recursos en México para avanzar en
el desarrollo de un sistema educativo incluyente
y de calidad. El desafío es muy grande, dados
los rezagos históricos y el enorme reto que
representa el tamaño de la población de niños y
jóvenes. Si bien ha habido avances en cuanto a
la cobertura y los jóvenes mexicanos de hoy
permanecen más tiempo en la escuela, queda
todavía mucho por hacer. México tiene que
garantizar que sus esfuerzos, incluyendo la
reciente reforma educativa, se traduzcan en
oportunidades reales de mejora en la calidad de
la educación y en el acceso para todos; mientras
el sistema gane en cobertura, el gran número de
estudiantes no debe ser un factor que devalúe la
calidad de la enseñanza. Las escuelas, los
maestros, y sus directores requieren de apoyo y
seguimiento constantes.
20. El sistema educativo
mexicano
La reforma educativa en México es un
tema polémico, desde la creación de
la Secretaría de Educación Pública en
1921 hasta nuestros días porque
están implicados varios factores que
desbalancean su estructura: el
económico, el político y el social,
dejando en segundo término la
prioridad de la enseñanza para
impartir debidamente el conocimiento.
21. Plantea perspectivas que son
necesarias para hacerle frente al
problema estructural de la educación
en México. Destinado a la reforma de
fin del siglo XX y los conflictos, que en
ese entonces se presentaron en torno
a la enseñanza, contribuye al debate
sobre el presente y el futuro que se
generan en el desarrollo educativo de
nuestra nación.
22. El Sistema Educativo Mexicano ha
enfrentado varios problemas a través de
su historia, pero el mas significativo es el
bajo nivel de estudios o preparación que
presentan los mexicanos, esto como
resultado de un deteriorado o pobre
material de enseñanza.
El rezago y la desigualdad social y
educativa aún cuando han existidos
movimientos que han luchado por una
equidad.
Es necesario proporcionar las
herramientas para que puedan recibir
una mejor educación con calidad.
