5. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS
Reconocer la importancia de
las estrellas
Propiciar espacios que les
permitan los niños reconocer la
importancia de saber sobre la
vida láctea
6. PROCESOS CONSTRUCTIVOS
PROCESOS CONSTRUCTIVOS FINALIDADES
1. Construcción del libro “ Sabias Qué?
Fortalecer la producción textual de los
niños, a partir del conocimiento de las
estrellas.
1. Construcción de un mini planetario
1. Montaje de la vía láctea
Propiciar un acercamiento a la vida láctea que
les permita la comprensión a los niños que
somos una pequeña parte del mundo
Propiciar un ambiente que favorezca el trabajo
colaborativo y la creatividad de los niños.
7. SUB ACCIONES DEL PROCESO
CONSTRUCTIVO
ACCIONES FINALIDAD
Elaboración creativa de la carátula del libro
“Sabias Que”
Generar ambientes que propicien el desarrollo de la creatividad
a partir de la elaboración de la carátula
Continuidad en la elaboración de la libro
Suscitar espacios que permitan el acercamiento a procesos
escriturales propios.
Recopilación y montaje del libro Facilitar el trabajo autónomo, través de la culminación de los
detalles del libro.
9. CATEGORÍAS
En cuanto a esta categoría hay dos
trabajos:
• Universo Sobre Mí
Ángel R. López Sánchez
• El universo y el sistema solar
ciencias de la naturaleza
UNIVERSO
10. En cuanto a esta categoría hay
dos trabajos:
GHOSH PALLAB, BBC
NEWS:http://news.bbc.co.uk/2/hi
/science/nature/7687286.stm
Lecciones y Experiencias Para
Iniciarse En Astronomía:
agrupación astronómica Sabadell.
ESTRELLAS
12. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Los criterios a evaluar que serán tenidos en
cuenta:
• Participación y motivación por parte de los
estudiantes
• Coherencias en la producción oral y textual
• Puntualidad en la entrega de las actividades
• Construcciones que realice el estudiante
13. GHOSH PALLAB, BBC NEWS:
http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/7687286
.stm
LACUEVA, AURORA: la enseñanza por proyectos en
la escuela primaria
FERREIRO, EMILIA Y GOMEZ MARGARITA:
tomado de nuevas perspectivas sobre los procesos
de lectura y escritura
ENCISO, FONSECA: propuesta de practica V
semestre
VILLEGAS, OLGA: Escuela y lengua escrita
IRENE, VASCO: tomado de leer para comprender,
escribir para trasformar
BIBLIOGRAFÍA