2. CONCEPTO:
• ES EL ESTUDIO DE LA GENTE Y SUS PROBLEMAS (HAMBRE, VIOLENCIA,
DESIGUALDADES, PUEBLOS)Y EL ESPACIO COMO UN PRODUCTO SOCIAL.
POSTULADOS:
• LA GEOGRAFÍA ES UNA CIENCIA QUEVALORE LO QUE ANALIZA
• EL ESPACIO ES UN PRODUCTO SOCIAL = LA GEOGRAFÍA ES UN PRODUCTO
SOCIAL.
3. CARACTERISTICAS DE LA GEOGRAFIA
RADICAL
• Ideología política –liberal o radical anarquista marxista- para comprender los
problemas sociales y transformar la sociedad capitalista .
• Centra su interés en problemáticas de la sociedad y los nuevos temas están
relacionados con las luchas de clases, las desigualdades sociales y la justicia
social
• Cuestiona la neutralidad de la geografía , la ciencia es utilizada para fines
económicos y militares , etc.
• La geografía debe estar al servicio de una sociedad mas justa y equitativa.
• la Geografía Radical se apoya en otras disciplinas sociales como la economía
política, la historia, la sociología o la ciencia política, entre otras.
4. La profesora muestra a los alumnos una imagen ( la pobreza en lima) , luego
realiza la siguiente pregunta:
¿Por qué las personas viviendo en la ciudad de Lima
viven en estas condiciones?
Aplicación de la GEOGRAFÍA
RADICAL en la escuela
5. Posteriormente la docente
busca que el alumno analice
las causas de la Pobreza,
analizando para ello el
espacio donde vive una
persona con bajos recursos, y
las consecuencia en la
sociedad .
Se analiza las desigualdades
en el espacio.