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Mis alumnos de 6° “A”



En el salón de 6° “A” hay 17 hombres y 15 mujeres, tienen la mayoría once años excepto por
cuatro ya que tienen diez años.

A las niñas les gusta Justin Bieber ya que en la hora de recreo empezaban a cantar canciones de
el y al momento de pedir la biografía de su cantante favorito, todas las niñas me habían llamado
de el, donde íbamos a ver en Español el proyecto de biografías y autobiografías; mientras que a
los niños les gusta Porta, donde se muestra que hay diferentes géneros musicales entre ellos.

Los alumnos tienen una buena disposición ya que crearon su reglamento y ellos mismos la
sanción, como también aceptaron las de reglas de una tabla de registro.

En el salón se presento dos casos de conducta disruptiva, uno se llama Jesús y Samuel, donde se
paraban, pegaba y criticaban después de cada actividad a los demás compañeros.

Los alumnos mostraron interés en la materia de Ciencias Naturales ya que se realizó la actividad
de cuidar un huevo como si fueran sus hijos, en el cual se estuvo trayendo a la escuela durante
una semana.

La materia que observe que no les gusto fue Geografía ya que no prestaban atención, hasta que
usamos el retroproyector y vi que les hace falta material para despertar el interés de los
alumnos.

A la hora de realizar la actividad de Educación Física se les indico los alumnos que realizarían
una competencia, donde se observo el entusiasmo y la alegría.

En el grupo se inicia la etapa de la adolescencia ya que empieza con las curiosidades de tener y
experimentar lo que es una novia y de cómo declararse ante ella.

En las diferentes materias trabaje por equipos donde valore la importancia de la comunicación
ya que ellos se organizaban para hacer diferentes actividades y al final juntarlas para crear la
actividad que se había pedido.

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  • 1. Mis alumnos de 6° “A” En el salón de 6° “A” hay 17 hombres y 15 mujeres, tienen la mayoría once años excepto por cuatro ya que tienen diez años. A las niñas les gusta Justin Bieber ya que en la hora de recreo empezaban a cantar canciones de el y al momento de pedir la biografía de su cantante favorito, todas las niñas me habían llamado de el, donde íbamos a ver en Español el proyecto de biografías y autobiografías; mientras que a los niños les gusta Porta, donde se muestra que hay diferentes géneros musicales entre ellos. Los alumnos tienen una buena disposición ya que crearon su reglamento y ellos mismos la sanción, como también aceptaron las de reglas de una tabla de registro. En el salón se presento dos casos de conducta disruptiva, uno se llama Jesús y Samuel, donde se paraban, pegaba y criticaban después de cada actividad a los demás compañeros. Los alumnos mostraron interés en la materia de Ciencias Naturales ya que se realizó la actividad de cuidar un huevo como si fueran sus hijos, en el cual se estuvo trayendo a la escuela durante una semana. La materia que observe que no les gusto fue Geografía ya que no prestaban atención, hasta que usamos el retroproyector y vi que les hace falta material para despertar el interés de los alumnos. A la hora de realizar la actividad de Educación Física se les indico los alumnos que realizarían una competencia, donde se observo el entusiasmo y la alegría. En el grupo se inicia la etapa de la adolescencia ya que empieza con las curiosidades de tener y experimentar lo que es una novia y de cómo declararse ante ella. En las diferentes materias trabaje por equipos donde valore la importancia de la comunicación ya que ellos se organizaban para hacer diferentes actividades y al final juntarlas para crear la actividad que se había pedido.