SlideShare una empresa de Scribd logo

T Miyake y M Demerec examinaron mutaciones que requieren p.pdf

•
•
A
acsmadurai

T. Miyake y M. Demerec examinaron mutaciones que requieren prolina en la bacteria Salmonella typhimurium (T. Miyake y M. Demerec. 1960. Genetics 45:755762). Sobre la base de las pruebas de complementacin, encontraron cuatro auxtrofos de prolina: proA , proB , proC y proD . Para determinar si los loci proA , proB , proC y proD estaban ubicados juntos en el cromosoma bacteriano, realizaron un experimento de transduccin. Se usaron como donantes cepas + bacterianas que eran proC y tenan mutaciones en proA , proB o proD . Los donantes se infectaron con bacterifagos y se permiti que los fagos de la progenie infectaran a las bacterias ? + + + receptoras con el genotipo proC proA proB proD . A continuacin, las bacterias receptoras+ se sembraron en placas en un medio selectivo que permiti que solo crecieran bacterias proC . + Despus de esto, los transductores proC se sembraron en placas en medios selectivos para revelar sus genotipos en los otros tres pro loci. Los siguientes resultados fueron obtenidos: Genotipo donante Genotipo transductor Nmero+ ? + + proC proA proB proD + + + + proC proA proB proD 2765+ ? + + proC proA proB proD 3 + + ? + proC proA proB ProD + + + + proC proA proB proD 1838+ + ? + proC proA proB ProD 2 + + + ? proC proA proB proD + + + + proC proA proB proD 1166+ + + ? proC proA proB proD 0 ? a) Por qu no hay proC genotipos entre los transductores? b) Qu genotipos representan transductores simples y cules representan cotransductores? c) Hay evidencia de que proA , proB y proD estn ubicados cerca de proC ? Explica tu respuesta. Genotipo donante Genotipo transductor Nmero + ? + + + + + + proC proA proB proD proC proA proB proD 2765 + ? + + proC proA proB proD 3 + + ? + + + + + proC proA proB ProD proC proA proB proD 1838 + + ? + proC proA proB ProD 2 + + + ? + + + + proC proA proB proD proC proA proB proD 1166 + + + ? proC proA proB proD 0.

Educación
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
T. Miyake y M. Demerec examinaron mutaciones que requieren prolina en la bacteria Salmonella typhimurium (T. Miyake y M. Demerec. 1960. Genetics 45:755762). Sobre la base de las pruebas de complementacin, encontraron cuatro auxtrofos de prolina: proA , proB , proC y proD . Para determinar si los loci proA , proB , proC y proD estaban ubicados juntos en el cromosoma bacteriano, realizaron un experimento de transduccin. Se usaron como donantes cepas bacterianas que eran proC + y tenan mutaciones en proA , proB o proD . Los donantes se infectaron con bacterifagos y se permiti que los fagos de la progenie infectaran a las bacterias receptoras con el genotipo proC ? proA + proB + proD + . A continuacin, las bacterias receptoras se sembraron en placas en un medio selectivo que permiti que solo crecieran bacterias proC + . Despus de esto, los transductores proC + se sembraron en placas en medios selectivos para revelar sus genotipos en los otros tres pro loci. Los siguientes resultados fueron obtenidos: Genotipo donante Genotipo transductor Nmero proC + proA ? proB + proD + proC + proA + proB + proD + 2765 proC + proA ? proB + proD + 3 proC + proA + proB ? ProD + proC + proA + proB + proD + 1838 proC + proA + proB ? ProD + 2 proC + proA + proB + proD ? proC + proA + proB + proD + 1166 proC + proA + proB + proD ? 0 a) Por qu no hay proC ? genotipos entre los transductores? b) Qu genotipos representan transductores simples y cules representan cotransductores? c) Hay evidencia de que proA , proB y proD estn ubicados cerca de proC ? Explica tu respuesta. Genotipo donante Genotipo transductor Nmero proC + proA ? proB + proD + proC + proA + proB + proD + 2765 proC + proA ? proB + proD + 3 proC + proA + proB ? ProD + proC + proA + proB + proD + 1838 proC + proA + proB ? ProD + 2 proC + proA + proB + proD ? proC + proA + proB + proD + 1166 proC + proA + proB + proD ? 0

Recomendados

T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdf
T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdfT X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdf
T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdfacsmadurai
 
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdf
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdfSysten outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdf
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdfacsmadurai
 
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdf
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdfSuzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdf
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdfacsmadurai
 
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdf
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdfSzl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdf
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdfacsmadurai
 
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdf
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdfSymbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdf
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdfacsmadurai
 
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdf
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdfSzleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdf
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdfacsmadurai
 
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdf
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdfTace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdf
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdfacsmadurai
 
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdf
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdfsymbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdf
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdfacsmadurai
 

Recomendados

T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdf
T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdfT X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdf
T X Projection of Di An Fo Isobaric diagr illustrating.pdfacsmadurai
 
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdf
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdfSysten outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdf
Systen outprintln encrypted zessage Systezoutprin.pdfacsmadurai
 
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdf
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdfSuzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdf
Suzy is a fourteen year old teenager she resides with her u.pdfacsmadurai
 
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdf
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdfSzl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdf
Szl ve poster sunumlar arasndaki benzerlik ve farkllklar a.pdfacsmadurai
 
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdf
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdfSymbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdf
Symbiodinium is a dinoflagellate with a genome size that enc.pdfacsmadurai
 
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdf
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdfSzleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdf
Szleme hukuku S9 Kitty tm mal varln byk kz Meghana .pdfacsmadurai
 
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdf
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdfTace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdf
Tace rie to the tent Gedit coling Assume the foltowng hist.pdfacsmadurai
 
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdf
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdfsymbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdf
symbol inputEnter stock ticker a symbolsplit .pdfacsmadurai
 
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdfSymons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdfacsmadurai
 
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdftances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdfacsmadurai
 
taught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdftaught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdfacsmadurai
 
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdfSynergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdfacsmadurai
 
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdfTelehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdfacsmadurai
 
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdfTablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdfacsmadurai
 
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdfTeam ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdfacsmadurai
 
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdfTek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdfacsmadurai
 
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdfTedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdfacsmadurai
 
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdfTCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdfacsmadurai
 
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdfTCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdfacsmadurai
 
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdfTCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdfacsmadurai
 
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdfTDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdfacsmadurai
 
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdfTaxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdfacsmadurai
 
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdfTasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdfacsmadurai
 
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdfTask Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdfacsmadurai
 
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdfTasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdfacsmadurai
 
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdfTasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdfacsmadurai
 
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdfTask 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdfacsmadurai
 
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdfTango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdfacsmadurai
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Más contenido relacionado

Más de acsmadurai

Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdfSymons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdfacsmadurai
 
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdftances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdfacsmadurai
 
taught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdftaught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdfacsmadurai
 
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdfSynergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdfacsmadurai
 
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdfTelehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdfacsmadurai
 
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdfTablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdfacsmadurai
 
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdfTeam ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdfacsmadurai
 
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdfTek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdfacsmadurai
 
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdfTedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdfacsmadurai
 
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdfTCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdfacsmadurai
 
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdfTCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdfacsmadurai
 
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdfTCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdfacsmadurai
 
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdfTDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdfacsmadurai
 
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdfTaxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdfacsmadurai
 
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdfTasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdfacsmadurai
 
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdfTask Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdfacsmadurai
 
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdfTasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdfacsmadurai
 
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdfTasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdfacsmadurai
 
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdfTask 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdfacsmadurai
 
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdfTango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdfacsmadurai
 

Más de acsmadurai (20)

Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdfSymons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
Symons Vs Heaton Gary Plachek and Curtis Symons met in 1.pdf
 
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdftances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
tances along a road in a forest The skidding distances in .pdf
 
taught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdftaught enough math and science Do parents feel differently .pdf
taught enough math and science Do parents feel differently .pdf
 
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdfSynergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
Synergy effects is abstractly defined as the interplay betw.pdf
 
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdfTelehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
Telehealthtelemedicine has become increasingly important i.pdf
 
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdfTablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
Tablo 102 Bir i merkezinde ilenmeyi bekleyen aadaki alt i .pdf
 
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdfTeam ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
Team ProjectPresentation 20 Students are expected to wo.pdf
 
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdfTek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
Tek yumurta ikizleri ayn yumurtadan gelir ve dolaysyla ayn c.pdf
 
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdfTedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
Tedarik iin ortak hedefler aadakilerin tmn ierir HAR.pdf
 
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdfTCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
TCL global strategy at one of Chinas largest consumer e.pdf
 
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdfTCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
TCO 1 Celeste pasa la mayor parte de su tiempo en el tra.pdf
 
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdfTCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
TCO 5 A menudo se dice que la desigualdad social es la cau.pdf
 
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdfTDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
TDS can be calculated from water analysis TDSSum the concen.pdf
 
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdfTaxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
Taxincrement is A A tax kevied by the govemment to fund new.pdf
 
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdfTasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
Tasks Step 1 Choose a technological gadget and show how it.pdf
 
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdfTask Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
Task Implement the 12 classes 5 enums and one interface s.pdf
 
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdfTasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
Tasks 1 Write a brief description of the project and clear.pdf
 
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdfTasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
Tasks In this assignment you are required to design and imp.pdf
 
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdfTask 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
Task 5 Write and execute the command to retrieve the item I.pdf
 
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdfTango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
Tango Company produces joint products M N and T from a joi.pdf
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

T Miyake y M Demerec examinaron mutaciones que requieren p.pdf

  • 1. T. Miyake y M. Demerec examinaron mutaciones que requieren prolina en la bacteria Salmonella typhimurium (T. Miyake y M. Demerec. 1960. Genetics 45:755762). Sobre la base de las pruebas de complementacin, encontraron cuatro auxtrofos de prolina: proA , proB , proC y proD . Para determinar si los loci proA , proB , proC y proD estaban ubicados juntos en el cromosoma bacteriano, realizaron un experimento de transduccin. Se usaron como donantes cepas bacterianas que eran proC + y tenan mutaciones en proA , proB o proD . Los donantes se infectaron con bacterifagos y se permiti que los fagos de la progenie infectaran a las bacterias receptoras con el genotipo proC ? proA + proB + proD + . A continuacin, las bacterias receptoras se sembraron en placas en un medio selectivo que permiti que solo crecieran bacterias proC + . Despus de esto, los transductores proC + se sembraron en placas en medios selectivos para revelar sus genotipos en los otros tres pro loci. Los siguientes resultados fueron obtenidos: Genotipo donante Genotipo transductor Nmero proC + proA ? proB + proD + proC + proA + proB + proD + 2765 proC + proA ? proB + proD + 3 proC + proA + proB ? ProD + proC + proA + proB + proD + 1838 proC + proA + proB ? ProD + 2 proC + proA + proB + proD ? proC + proA + proB + proD + 1166 proC + proA + proB + proD ? 0 a) Por qu no hay proC ? genotipos entre los transductores? b) Qu genotipos representan transductores simples y cules representan cotransductores? c) Hay evidencia de que proA , proB y proD estn ubicados cerca de proC ? Explica tu respuesta. Genotipo donante Genotipo transductor Nmero proC + proA ? proB + proD + proC + proA + proB + proD + 2765 proC + proA ? proB + proD + 3 proC + proA + proB ? ProD + proC + proA + proB + proD + 1838 proC + proA + proB ? ProD + 2 proC + proA + proB + proD ? proC + proA + proB + proD + 1166 proC + proA + proB + proD ? 0