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• Utilizar elementos que consigan captar la atención
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• Redondear las
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• Debe existir una relación
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• La televisión tiene
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Concisión y pobreza del lenguaje
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Uso de sinónimos y antónimos

Rechazar la ambigüedad.
No utilizar ciertas muletillas.
Rechazar los barbarismos
(palabras impropias).
Utiliza palabras plenas con sentido
total.
Evitar los adjetivos calificativos.
Escribir con verbos que indiquen
movimiento.
El eufemismo
Es una palabra o expresión menos
ofensiva que sustituye a otra
palabra de mal gusto o tabú.
La transformación de la
realidad elabora términos
que, se convierten en
cotidianos.

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  • 2. Atribución de fuentes Dar crédito Tipos de atribución:  Atribución Directa  Atribución con reservas  Atribución de reserva obligada
  • 3. Cita Directa Tiene que ser realmente significativa, tiene que tener interés Cita Indirecta Emplear las declaraciones de la fuente de manera indirecta
  • 4. Redacción periodística Radio • Utilizar elementos que consigan captar la atención del receptor, como la brevedad de los mensajes, la expresividad y jerarquización en los contenidos. • Redondear las cifras, evitar las siglas.
  • 5. Televisión • Debe existir una relación entre las imágenes y lo que se dice o escribe. • La televisión tiene sonido, siendo esta una manera de ganarse expresividad y veracidad.
  • 6. Internet • Actualización constante • Se puede vincular la información a un plano visual con fotografías o sonidos • La información tiene más espacio virtual para desarrollar más a fondo el mensaje, con información más extensa.
  • 7. Concisión y pobreza del lenguaje • • • • • • Uso de sinónimos y antónimos Rechazar la ambigüedad. No utilizar ciertas muletillas. Rechazar los barbarismos (palabras impropias). Utiliza palabras plenas con sentido total. Evitar los adjetivos calificativos. Escribir con verbos que indiquen movimiento.
  • 8. El eufemismo Es una palabra o expresión menos ofensiva que sustituye a otra palabra de mal gusto o tabú. La transformación de la realidad elabora términos que, se convierten en cotidianos.