2. Origen
Un lago (del latín lacus) es un cuerpo de agua dulce, de una extensión
considerable, que se encuentra separado del mar. El aporte de agua a los
lagos viene de los ríos, de aguas freáticas y precipitación sobre el espejo de
agua.
Su origen es variable y depende de las características climáticas y
geológicas del lugar en que se formaron. Los lagos se alimentan de
ríos, mantos freáticos, lluvia y deshielo, y constituyen ecosistemas
muy vulnerables frente a las actividades humanas.

3. ¿Qué son los lagos?
Son cuerpos de agua dulce o salada que ocupan depresiones de la
corteza terrestre al interior de los continentes. La ciencia que
estudia a los lagos se llama Limnología. A diferencia de los ríos, los
lagos constituyen un estancamiento, de tal manera que se puede
decir que son depósitos de agua dulce, en su mayoría, que se
encuentran sobre el continente.

4. Clasificación de los lagos
 TECTÓNICOS: La mayoría de los lagos
son de este tipo. Se forman cuando
por un movimiento tectónico, es decir,
del interior de la Tierra, se produce
un asentamiento en la corteza
terrestre que da origen a una
depresión o hundimiento, el cual
posteriormente se llena de agua.
 VOLCÁNICOS: Se forman por la
acumulación de agua en los cráteres o
en las calderas de los volcanes
inactivos. La caldera se crea por la
destrucción de la cúspide de un volcán,
pero cuando todo el volcán se
destruye, la caldera queda casi al nivel
del suelo. Su forma característica es
circular o semicircular.

5.  GLACIARES: Son los que se forman como
resultado de la acción erosiva de los
glaciares. Éstos, al avanzar con su enorme
carga de fragmentos de roca, socavan el
terreno. Al pasar de los años, el glaciar
puede retroceder por el aumento de la
temperatura global y queda únicamente la
cuenca en el terreno, misma que se llena
con el agua derretida de los glaciares
 CÁRSICOS: Son depresiones que se forman
en la superficie de los terrenos donde
predominan las rocas calizas o calcáreas, y
por la disolución de las mismas. A estas
depresiones se les conoce como dolinas. Si
bajo la dolina se forma una gruta, puede
desplomarse su techo y entonces se
forma un cenote, como los que existen
en la península de Yucatán.

6.  Albuferas. Son depósitos litorales
de agua salada cercanos al mar con
el cual se comunican. Están
separados de las aguas oceánicas
por un cordón litoral o barrera de
arena. Las albuferas pueden
formarse con el agua de los ríos que
desembocan en ellas o por
infiltración del agua de mar.

7. Los Glaciares
La disponibilidad de agua dulce es limitada, ya que la mayor
parte de ella (75%) está en los casquetes polares y el resto en
los glaciares. Por su volumen, los glaciares constituyen la
mayor reserva de agua dulce del planeta.
Éstos son masas de hielo en movimiento que se originan en
regiones cercanas a los polos por las precipitaciones de nieve y los
procesos de hielo, deshielo y rehielo.

8. Tipos de Glaciares
Los glaciares de montaña; se forman debido a la elevada altitud y a la
existencia de humedad atmosférica que propicia la precipitación en
forma de nieve, en las partes altas de las grandes elevaciones del
mundo, que pueden encontrarse incluso en zonas ecuatoriales pero a
partir de los 5 000m de altitud.

9. Los glaciares continentales o polares; son aquellos que se localizan
en lugares que superan los 60° de latitud, ya sea norte o sur. Estas
regiones cubren, como un enorme caparazón, grandes extensiones
de la Tierra que se les llaman casquetes polares. Un casquete se
encuentra en la región del Ártico en la parte norte del planeta y el
otro en la región del Antártico en el sur. Las masas de hielo en estas
regiones se desplazan lentamente, formando corrientes glaciares.

10. Partes de un glaciar
 Circo glaciar
Es una gran depresión rodeada de montañas donde se
ha acumulado gran cantidad de hielo. En esta zona la
nieve se compacta y se transforma en hielo (neviza) por
efecto de la presión de las capas superiores.
 Lengua glaciar
Es una gran masa de hielo que desciende por la ladera
de la montaña movida por acción de la gravedad. La
velocidad es mayor en la zona central y superior de la
lengua glaciar, siendo más lenta en los laterales y en el
fondo, debido al rozamiento que sufre contra el
terreno.
 Zona de ablación
En esta zona el hielo se funde, surgiendo de la lengua,
con fuerza, un torrente o un río, como el caso del
Ródano.
Esta zona puede avanzar o retroceder,
dependiendo de las condiciones climáticas.

11. Ciclo del agua
Es el proceso de circulación del agua entre los distintos
compartimentos de la hidrósfera. Se trata de un ciclo
biogeoquímico en el que hay una intervención de reacciones
químicas y el agua se traslada de unos lugares a otros o cambia de
estado físico.

12. Estados que intervienen en
el ciclo del agua
El agua existe en la Tierra en tres
estados: sólido (hielo, nieve),
líquido y gas (vapor de agua).
Océanos, ríos, nubes y lluvia están
en constante cambio: el agua de la
superficie se evapora, el agua de las
nubes precipita, la lluvia se filtra por
la tierra, etc. Sin embargo, la
cantidad total de agua en el planeta
no cambia. La circulación y
conservación de agua en la Tierra se
llama ciclo hidrológico, o ciclo del
agua.

13. Inicios del Ciclo
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la
Hidrológico
superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se
enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se
juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la
precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como
nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.

14. Balance Hídrico
El agua se mueve continuamente, va de los océanos a la tierra, pasa
de una a otra de sus capas superficiales y luego algo de ella regresa a
los océanos nuevamente.
El balance hídrico se refiere a los porcentajes en que se distribuyen
los recursos de agua de nuestro planeta. Para conocer el balance
hídrico de una zona, es indispensable considerar tres factores: la
evapotranspiración, la precipitación y el escurrimiento superficial.

15. Contaminación del agua
El agua es un recurso natural que debemos conservar, por lo tanto
debemos evitar su contaminación y hacer un buen uso de ella.
El agua está contaminada cuando se le añade alguna materia o energía
que altera las propiedades físico-químicas y biológicas, de modo que
cambia la posibilidad de su uso normal.
Además de ensuciar y contaminar el agua, se tira en el hogar, en
la calle, en las ciudades y en las actividades económicas, sin tomar
en cuenta las consecuencias de ese desperdicio.

16. ¿Cómo puedes ayuda?
 Usa el agua de manera adecuada.
 No viertas al drenaje sanitario: solventes, productos químicos,
aceites comestibles y automotrices usados, gasolina, diesel,
pinturas y otros líquidos corrosivos que hacen un enorme daño
a la naturaleza.
 Deposita en la basura los desechos de comida, no los deseches
por el drenaje.
 Recicla bolsas, envases y empaques de plástico, vidrio, cartón y
papel en la medida de lo posible.
 No deseches pilas y baterías de ninguna especie a la basura,
busca el lugar donde las reciben.
 Prefiere los productos amigables con el medio ambiente.
 No tires basura en la calle, deposítala en su lugar.