Las curvas de nivel son líneas que representan puntos de igual altura en un mapa topográfico. Se obtienen mediante el corte horizontal del terreno a intervalos regulares de altura llamados equidistancia. Las curvas maestras se dibujan a intervalos mayores para resaltar las zonas de mayor pendiente. La interpretación de las curvas permite identificar elementos del relieve como divisoria, laderas, valles y vaguadas.

1. INTERPRETANDO Y TRABAJANDO CON MAPAS DE CURVAS DE NIVEL

2. QUE SON LAS CURVAS DE NIVEL Supongamos un terreno y que lo cortamos igual que un pan de molde a intervalos regulares por medio de planos horizontales paralelos. Estos cortes van a definir un conjunto de lineas que denominamos CURVAS DE NIVEL. Supongamos ahora que la proyectamos en un solo plano horizontal: tendremos un mapa de curvas de nivel a escala . Todos los puntos que forman parte de esta linea se encuentran a la misma altura o cota, a la de aquella a la que hayamos hecho el corte. COTA: altitud o nivel respecto del mar.

3. Aquí vemos las curvas de nivel en el terreno por el uso del suelo para el cultivo en bancales Aquí veríamos la zona anterior representada como un plano de curvas de nivel

4. ¿QUE ES LA EQUIDISTANCIA? Las curvas de nivel se obtienen por interseccion de planos horizontales que se encuentran a una determinada altura con el terreno. Cada uno de estos planos estan espaciados en altura un intervalo regular cada 10, 20, 50 ó 100 m , según lo permita la escala. A este intervalo regular se denomina EQUIDISTANCIA. En la practica, entre dos curvas de nivel sucesivas hay una diferencia de nivel siempre igual, de valor la equidistancia. equidistancia

5. ¿QUE SON LAS CURVAS MAESTRAS? Las curvas maestras son curvas de nivel que aparecen representadas en los mapas con un trazo de mayor grosor entre otras curvas dibujadas con un trazo más fino Se representan a intervalos más espaciados, generalmente, cada cinco curvas de nivel. Estas curvas nos permiten visualizar la información rápidamente; ya que, al resaltar sobre el resto de las curvas de nivel nos permiten filtrar la información, sobre todo en zonas en las que aparecen pendientes muy altas y las curvas de nivel están muy próximas entre sí Curvas maestras

6. I NTERPRETACION DE LAS CURVAS 1. INCLINACION O PENDIENTE: Poca inclinación : Las curvas estan muy separadas. Mucha inclinación : Las curvas estan muy juntas

7. 2. Vertientes o laderas: Es el declive de un monte por uno de sus lados. En un mapa se representa como un conjunto de curvas aproximadamente equidistantes, relativamente rectilíneas y paralelas 3. Divisoria. Es la línea que separa las direcciones hacia donde caen las aguas. Se forma por union de dos laderas formando una superficie convexa (abombado, como lo es un cerro). ¿Cuando es convexo el relieve? En una zona de curvas concentricas el relieve es convexo si en la zona donde son mas redondeadas o apuntadasel sentido de las puntas indica en sentido contrario a aquel en el que crece la cota. La divisoria está en la unión de las puntas. Crecimiento de la cota Sentido de las puntas

8. 4. Valle: está formado por laderas que se unen según una superficie cóncava y su representación se caracteriza porque las curvas de mayor cota envuelven a las de menor cota. 5. Vaguada Es una línea que señala la parte más honda de un valle. Es la línea por la que discurren las aguas. Se forma por union de dos laderas formando una superficie concava. ¿Cuando es concavo el relieve? En una zona de curvas concentricas el relieve es concavo si en la zona donde son mas redondeadas o apuntadas el sentido de las puntas es el mismo a aquel en el que crece la cota. Los rios, torrentes y cursos de agua discurren por la unión de las puntas, las vaguadas. Crecimiento de la cota Sentido de las puntas

9. COMO OBTENER UN PERFIL LONGITUDINAL DEL TERRENO 1. Trazar la linea del perfil en elplano (linea A-B). 2. Marcar los puntos de intersección con las corvas. 3. Trazar un sistama de ejes coordenados x-y. En x representamos la separación en distancia a escladel plano entre los puntos. En Y la cota de cada punto. 4. Trasladar mediante paralelas la posición de los puntos sobre el eje X de distancias. 5. Posicionar cada punto sobre el eje Y de cota a partir de la lectura en las curvas, 6. Unir los puntos obteniendo el perfil.