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Actividad 1:
Causas, consecuencias y conectores
Para que puedas comunicarte eficientemente por escrito con las demás per-
sonas, es necesario que redactes un texto en el cual las ideas estén bien conec-
tadas las unas con las otras. Con el objeto de que logres realizar esas vinculacio-
nes, existen las expresiones que conocemos como conectores lógicos. Cuando
relacionan dos oraciones, los conectores se suelen situar al principio o cerca del
inicio de la segunda oración para indicar la relación lógica de esta con la oración
anterior.
Ahora bien, es importante que entiendas que los distintos conectores sirven
para indicar diferentes tipos de relación entre las oraciones que integran un pá-
rrafo. De eso se desprende que hay distintas clases de conectores.
Una de ellas corresponde a los conectores ‘causales’, los cuales tienen como
función establecer que entre dos ideas (dos oraciones) hay una relación de
causa-consecuencia. Fíjate en los ejemplos:
Estoy enfermo	 porque	 salí ayer sin paraguas.•	
	 (Consecuencia)	 (conector causal)	 (causa)
Me fracturé una pierna	 porque	 me hicieron una falta en el partido.•	
	 (Consecuencia)	 (conector causal)	 (causa)
Como verás, primero se expone un hecho (una consecuencia) y luego se
utiliza un conector que introduce la explicación de por qué sucedió tal hecho (la
causa).
En los ejemplos hemos usado el conector ‘porque’, pero existe una multiplici-
dad de conectores causales. Te mostramos a continuación un listado exhaustivo
de estos:
•	 Porque
•	 Ya que
•	 Debido a que
•	 Dado que
•	 Pues
•	 Puesto que
•	 Por el hecho de que
•	 A causa de que
La comunicación cotidiana | Capítulo Nº 1 39
Derechos reservados • Bibliográfica Internacional Ltda.
Ejercicio 1:
1.	 A continuación te mostramos una serie de ‘causas’. Lo que debes hacer es
inventar una ‘consecuencia’ apropiada para cada caso y utilizar uno de los
conectores causales (haz un uso variado de estos y escríbelos con mayúscu-
la). Sigue el ejemplo:
Mi mamá se enojó A CAUSA DE QUE llegué tarde.
________________________________________ me saqué un tres en la
prueba.
________________________________________ había demasiado tráfico.
________________________________________ perdí apostando a los caba-
llos.
________________________________________ me caes bien.
________________________________________ he bailado toda la noche.
________________________________________ tengo ganas de ver una pe-
lícula.
________________________________________ no estoy enamorado de ti.
________________________________________ creo que tengo talento para
la danza.
________________________________________ puse dedicación al cocinar.
2.	 Haz un listado como el anterior, solo que en esta oportunidad tú debes poner
todos los elementos:
(conector causal)
(conector causal)
(conector causal)
(conector causal)
(conector causal)
Aprendiendo a redactar | Octavo año básico40
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3.	 En esta oportunidad te mostramos un conjunto de imágenes. Debes estable-
cer relaciones de causa y consecuencia entre ellas (entre dos en cada oca-
sión, por supuesto) y escribir un texto de dos oraciones al respecto, como
los que hemos venido trabajando. En cada texto debes ocupar un conector
causal distinto.
Tus oraciones:
1.
2.
3.
4.
5.
La comunicación cotidiana | Capítulo Nº 1 41
Derechos reservados • Bibliográfica Internacional Ltda.
Ejercicio 2:
Ahora te pediremos un ejercicio un poco más complicado. Lo que tienes que
hacer es vincular dos hechos que aparentemente no tienen relación, al explicar
que hay una serie de hechos intermedios que conectan a aquellos. Obviamente,
para ir conectando un evento con otro (una consecuencia y su causa), debes
utilizar los conectores causales que has aprendido en esta actividad (haz un uso
variado de estos). Lee atentamente el ejemplo que te damos:
Hechos a ligar: Viajé a la luna / Me encontré cien pesos en la calle.
El año pasado me convertí en el primer chileno en viajar hasta la
luna, ya que la NASA me eligió para comandar la misión que visitaría el
hermoso satélite natural de la Tierra, después de varias décadas de au-
sencia humana allá. Fue una noche de verano cuando recibí una llamada
de parte de la agencia espacial de los Estados Unidos; me dijeron que
sabían plenamente de mis virtudes como piloto de avión, a causa de que
habían leído el artículo sobre mis proezas que apareció en un periódico
internacional. Habían escrito sobre mí porque una vez piloté un avión
comercial y logré aterrizarlo sin problemas en medio de una tempestad,
a pesar de que yo solo era un pasajero. No sabía de aviones más que
lo que mi padre, quien había sido piloto del ejército, me había relatado
una y otra vez cuando yo era joven. Tuve que realizar esa acción (que
algunos calificaron de heroica) puesto que al piloto le había dado un
paro cardíaco y si alguien no hacía algo todos los que viajábamos dentro
de esa máquina acabaríamos como puré en el suelo. Si yo iba a bordo
de ese avión, en realidad era por puro azar. Así es: había comprado un
paquete turístico para viajar a La Habana dado que hacía poco había
recibido una suma de dinero bastante interesante, por el hecho de que
tuve suerte apostando a los caballos. La verdad es que nunca he sido
una persona que desperdicie su dinero en casinos o hipódromos (pues mi
abuelo perdió su fortuna de esa forma), pero un buen día decidí probar
suerte haciendo la apuesta mínima a una yegua llamada “Amorosa”. No
me pareció un despilfarro, debido a que los cien pesos que aposté me los
acababa de encontrar abandonados en la calle.
¿Comprendiste la idea? Debes iniciar hablando de un hecho actual e ir retro-
cediendo, para explicar cómo fue que llegaste a esa situación, en un encadena-
miento de consecuencias y causas unidas por los conectores que ya conoces.
Puedes elegir entre los siguientes pares de hechos para hacer la vinculación que
te pedimos que desarrolles:
Te caíste de un caballo / Ganaste la lotería.•	
Un león te atacó en África / Estudiaste mucho para la PSU.•	
Estudiaste magia / Tu amiga dijo que te presentaría a quien de seguro iba a•	
ser el amor de tu vida.
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Tu texto:
Revisa la redacción y ortografía de tu texto. Puede que tu profesor te elija
para que lo leas al resto del curso.
En esta clase aprendí:
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  • 2. Derechos reservados • Bibliográfica Internacional Ltda. Ejercicio 1: 1. A continuación te mostramos una serie de ‘causas’. Lo que debes hacer es inventar una ‘consecuencia’ apropiada para cada caso y utilizar uno de los conectores causales (haz un uso variado de estos y escríbelos con mayúscu- la). Sigue el ejemplo: Mi mamá se enojó A CAUSA DE QUE llegué tarde. ________________________________________ me saqué un tres en la prueba. ________________________________________ había demasiado tráfico. ________________________________________ perdí apostando a los caba- llos. ________________________________________ me caes bien. ________________________________________ he bailado toda la noche. ________________________________________ tengo ganas de ver una pe- lícula. ________________________________________ no estoy enamorado de ti. ________________________________________ creo que tengo talento para la danza. ________________________________________ puse dedicación al cocinar. 2. Haz un listado como el anterior, solo que en esta oportunidad tú debes poner todos los elementos: (conector causal) (conector causal) (conector causal) (conector causal) (conector causal) Aprendiendo a redactar | Octavo año básico40
  • 3. Derechos reservados • Bibliográfica Internacional Ltda. 3. En esta oportunidad te mostramos un conjunto de imágenes. Debes estable- cer relaciones de causa y consecuencia entre ellas (entre dos en cada oca- sión, por supuesto) y escribir un texto de dos oraciones al respecto, como los que hemos venido trabajando. En cada texto debes ocupar un conector causal distinto. Tus oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. La comunicación cotidiana | Capítulo Nº 1 41
  • 4. Derechos reservados • Bibliográfica Internacional Ltda. Ejercicio 2: Ahora te pediremos un ejercicio un poco más complicado. Lo que tienes que hacer es vincular dos hechos que aparentemente no tienen relación, al explicar que hay una serie de hechos intermedios que conectan a aquellos. Obviamente, para ir conectando un evento con otro (una consecuencia y su causa), debes utilizar los conectores causales que has aprendido en esta actividad (haz un uso variado de estos). Lee atentamente el ejemplo que te damos: Hechos a ligar: Viajé a la luna / Me encontré cien pesos en la calle. El año pasado me convertí en el primer chileno en viajar hasta la luna, ya que la NASA me eligió para comandar la misión que visitaría el hermoso satélite natural de la Tierra, después de varias décadas de au- sencia humana allá. Fue una noche de verano cuando recibí una llamada de parte de la agencia espacial de los Estados Unidos; me dijeron que sabían plenamente de mis virtudes como piloto de avión, a causa de que habían leído el artículo sobre mis proezas que apareció en un periódico internacional. Habían escrito sobre mí porque una vez piloté un avión comercial y logré aterrizarlo sin problemas en medio de una tempestad, a pesar de que yo solo era un pasajero. No sabía de aviones más que lo que mi padre, quien había sido piloto del ejército, me había relatado una y otra vez cuando yo era joven. Tuve que realizar esa acción (que algunos calificaron de heroica) puesto que al piloto le había dado un paro cardíaco y si alguien no hacía algo todos los que viajábamos dentro de esa máquina acabaríamos como puré en el suelo. Si yo iba a bordo de ese avión, en realidad era por puro azar. Así es: había comprado un paquete turístico para viajar a La Habana dado que hacía poco había recibido una suma de dinero bastante interesante, por el hecho de que tuve suerte apostando a los caballos. La verdad es que nunca he sido una persona que desperdicie su dinero en casinos o hipódromos (pues mi abuelo perdió su fortuna de esa forma), pero un buen día decidí probar suerte haciendo la apuesta mínima a una yegua llamada “Amorosa”. No me pareció un despilfarro, debido a que los cien pesos que aposté me los acababa de encontrar abandonados en la calle. ¿Comprendiste la idea? Debes iniciar hablando de un hecho actual e ir retro- cediendo, para explicar cómo fue que llegaste a esa situación, en un encadena- miento de consecuencias y causas unidas por los conectores que ya conoces. Puedes elegir entre los siguientes pares de hechos para hacer la vinculación que te pedimos que desarrolles: Te caíste de un caballo / Ganaste la lotería.• Un león te atacó en África / Estudiaste mucho para la PSU.• Estudiaste magia / Tu amiga dijo que te presentaría a quien de seguro iba a• ser el amor de tu vida. Aprendiendo a redactar | Octavo año básico42
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