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1. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ÉPOCA ANTIGUA
4000 a.C 3000 a.C 2000 a.C 1000 a.C 900 a.C 800 a. C 700 a.C 600 a.C
HISTORIA
- Sumerio (3700- 2700 a.C)
- Gilgamesh, rey
de Uruk.
- Egipto
(3200-
- Civ. Cíclica en
Creta.
- Babilonia
(2100
-Entrada
de pueblos
indoeuropeos
en Grecia
( Aqueos)
350)
- Ramsés II
(1279-1212 )
- Civ.
Micénica(1600-
1150)
600)
- Dorios
incendian
Micenas(1150)
-Los Micénicos
emigran a
Anatolia
- Primera
colonización
griega
- Grecia
Oscura
(1150-800)
- Grecia
Arcaica
(800-600 )
- Polis:
Atenas,
Esparta,
Mileto…
- Segunda
colonización
griega
(750)
Grecia Clásica
(600-323)
-Tiranía en
Atenas (561-
528)
-Esparta: liga
del Peloponeso
(550)
- Democracia
en Atenas
-Persas (547-
333)
EDUCACION
- Escritura
cuneiforme en
Mesopotamia
(3300)
- No existían
barreras de
clases para
acceder a la
escolarización
formal
- Surgen los
escribas, el
aprender a leer y
a escribir es
voluntario
(3000-2000)
- La escuela más
antigua es la de
Mari, ciudad
célebre de
Mesopotamia
(2900-1798)
- Textos vedas en
Sanscrito
Micenas, escritura
lineal B.
- Hinduismo
- En Egipto,
los jóvenes son
confiados a
personas
profesionalmen
te dedicados a
ellos.
(2190-2040)
- Generaliza la
educación a
través de
escribas,
textos
sapiensal o la
summa.
( 2040-1786
- Escuelas de
formación de
escribas en
Creta. Período
Micénico
( 1400-1200)
- El mundo
griego parece
haber
olvidado la
escritura
(1200.750)
- Se observa
una ruptura
entre la
Grecia
Micénica y la
Gracia Clásica
-Tras la ruptura
de la tradición
oriental ,
despega la
futura
civilización
griega.
- Grecia se
opone
durante
largos
siglos a los
escritos
orientales
- Los griegos
adoptan el
alfabeto
fenicio
- La
educación
como la
cultura
clásica griega
se inicia con
Homero,
considerado “
Educador de
toda Grecia”
(La Ilíada y
La Odisea)
-Los poemas
homéricos
transmitieron
los ideales
de la cultura
griega.
-El ideal de
educación en
Grecia se
relacionaba
los
conceptos de
honor-valor
(heroica y
caballeresca)
- Inicia una
educación
cívica
- La educación
de los
ciudadanos
toma dos
rumbos:
Atenas:
acentúa lo
intelectual y
filosófico.
Esparta: para
la guerra.
-la educación
estaba bajo la
tensión
cuidadosa del
Estado.

2. 500 a.C 400 a.C 300 a.C 200 a.C 100 a.C 1 d.C 100 d.C 200 d.C
HISTORIA
- Grecia Clásica
( 600- 323 a.C)
- Rebelión Jónica
(499). Inicio de las
guerras médicas.
- Guerras greco-
persas
(490 y 480/479
a.C)
- Muere Darío y
gobierna Jerjes
(486 a.C)
- Guerra entre
Atenas y
Esparta ( 395-
371)
- Guerras del
Peloponeso
( 431-304)
-Construcción
del Partenón
(447-432)
- Fundación de
la Academia
(387)
- Los
macedonios
dominan Grecia:
Batalla de
Queronea
( 338)
- Reinado de
Alejandro de
Macedonia
(336-323)
- Muerte de
Alejandro y
descomposic
ión del
Imperio
(323)
- Victoria de
Samotracia
( 190 a.C)
- la parte
europea del
Imperio ( Reino
de Macedonia y
Grecia) se
convierte en
provincia
romana ( 148)
- Una parte
asiática del
Imperio (reino
de Pérgamo)
provincia
romana( 133)
- La otra parte
asiática ( Siria
y Fenicia)
provincia
romana.
(64 a.C)
- Incendio de
la Biblioteca
de Alejandría
( 48 a.C) - Pericles
permanece
en el poder
(462) hasta
su muerte
(429 a.C)
- Adriano
establece
las
fronteras
romanas
en
Britania y
a lo
largo del
Rin y el
Danubio.
(117-138
)
EDUCACION
- El ciudadano
debía conocer las
leyes de la ciudad,
los derechos de la
polis.
- El Estado como
educador.
- Los sofistas como
educadores:
Protágoras(480-
410)
- Sócrates:
enseñaba
fundamentalment
e a través de la
palabra, y dando
importancia a la
misma. (470-399)
- Platón (428-
427/347)
- Aparecen los
gimnasios
- Aparecen las
escuelas,
locales
públicos
provistos por
el Estado,
donde
enseñaban
maestros
particulares a
grupos de
alumnos.
- Aristóteles
(384-322)
-Existía
diferencia entre
Atenas y
Esparta en la
forma de educar
a los niños y
jóvenes.
- Atenas: A la
escuela sólo
asistían los
varones, las
niñas aprendían
las labores
domésticas.
-Se dio en
etapas: del
nacimiento a
7años : en casa
bajo los
cuidados de la
madre o nodriza
7-15 en la
escuela, clases
de lectura,
escritura música
y gimnasia
( bajo la
dirección del
pedotriba)
Esparta: las
niñas
practicaban en
público muchos
deportes, al
igual que los
niños.
- El niño se
alistaba en
formaciones
premilitares que
se escalonaban
a lo largo de
todo su
crecimiento. A
los 7 años su
educación
consistía en
aprender a
obedecer,
soportar la
fatiga, ejercicios
físicos y
entrenamiento
para la guerra.
-En Roma
hasta el siglo
(II a. C.).
la educación
de los niños se
limitaba a la
preparación
que podía
darle su padre,
educación de
campesinos,
basada en el
respeto a las
costumbres de
los
antepasados y
a la familia
Desde la más
tierna infancia,
se le educaba.
- A partir de los
siglos III y II a.
C. Roma entra
en contacto con
la cultura griega
al conquistar la
Magna Grecia.
Desde
entonces, la
superioridad
cultural griega
marcará la
cultura y la
educación
romanas. las
calles de Roma,
y los romanos
aceptan sus
enseñanzas.
-En la Roma
imperial la
enseñanza
también estaba
dividida en
grados o etapas
:la educación
Primaria (de los
7 a los 12 años,
más o menos)
con el litterator
que enseñaba a
leer y escribir
(en latín y en
griego), contar,
pesar, medir y
calcular. Luego
gramática (de
los 12 a los 16
años) con el
grammaticus
que
enseñaba
gramática y
a conocer
las obras
literarias.
Finalmente
se estudiaba
retórica (de
los 16 a los
18 años con
el rhetor;
éste
enseñaba el
arte de
hablar bien
en público y
a expresarse
correctament
e en escritos
de diverso
tipo.

3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ÉPOCA MEDIEVAL Y RENACENTISTA
1000 a. C 800 a.C 600 a.C 400 a.C 200 a.C 1 d.C 200 d.C 400 d.C
HISTORIA
- Fundación
de Roma
(753)
- República
romana
(509-27 a. C)
- Primera guerra
púnica: anexión
de Gracia ( 264-
241 a.C)
-Segunda guerra
púnica:
Mediterráneo
occidental (219-
201 a.C)
-Tercera guerra
púnica, Grecia
provincia
romana (149-
146 a.C)
- Asia,
provincia
romana.
- (133 a.C)
-Octavio,
César,
Augusto:
Fundación del
Imperio. Alto
Imperio
romano
(27 a.C-235
d.C)
- Constantino
tolera el
cristianismo
(313 d.C)
-Cristianismo
como religión
oficial del
Imperio
(380 d.C)
EDUCACIÓN
- Escuelas
filosóficas
clásicas
Platonismo /
Aristotelismo.
-Judaísmo
-Cristianismo
-Pedagogía
Patrística
oriental
Justino, Su
pedagogía
cristiana se
apoya en dos
verdades. La
razón divina y
la libertad del
hombre.(138-
165)
-Clemente de
Alejandría, la
pedagogía del
saber, es decir
caminar hacia
Dios a partir de
la filosofía.
(150-213)
-Basilio el
Grande,
reconoce la
perfección moral
como fin de la
educación y el
valor de la
filosofía griega
para la
formación
cristiana
(330- 379)
-Gregorio de
Nacianzo,
concede cierta
prioridad a la fe
frente a la razón,
sin
menospreciar el
cometido de
ésta: a Dios
camina el
hombre por la fe
y por la razón
(. 276-374)
-Pedagogía
Patrístico
Occidental.
San Agustín,
Educación y
verdad, porque
toda ella gravita
en torno a Dios,
como verdad
creadora y
subsiste del
hombre, como
verdad
iluminadora del
entendimiento.
(354-430)
-San Jerónimo y
la Educación
Femenina,
presenta una
serie de cartas
de como educar
a la mujer.
(340-420)

4. 600 d. C 800 d. C 1000 d.C 1200 d.C 1400 d.C 1600 d.C
HISTORIA
- Justiniano I en el
Imperio romano
de Oriente ( 527
d.C)
- Huida
(Hégira de
Mahoma de la
Meca a Medina)
(622)
-Los francos
derrotan a los
árabes en la batalla
de Poitiers.
Incremento del
poder de los
francos (732)
-Inicio del
feudalismo con la
coronación de
Carlomagno
(800)
- Fundación del
emirato de
Córdoba
(756)
-Cisma entre la
Iglesia occidental y
la oriental (1054)
- Primera
cruzada de
los
cristianos
contra los
musulmane
s (1096)
-Carta Magna:
derechos de los
ingleses
(1215)
-Guerra de
los Cien
Años entre
Francia e
Inglaterra
(1339-1453)
-Gran
Cisma de
Occidente
(1378-1417)
-
Constantinopl
a es ocupada
por los turcos
(1453)
-
Descubrimient
o de América
(1492)
-Renacimiento
EDUCACION
-San Fructuoso,
fundador de
muchos
monasterios en
Galicia, para los
niños de 6-7años,
para aprender a
leer y a
escribir.(630)
-Monasticismo
- San Benito, fija las
reglas para los
monasterios, el niño
es considerado
como un hijo para
un padre que se
responsabiliza ante
Dios( abad , abba
pater) (480-547)
-La escuela
monástica
masculinas y
femeninas.
consideró la
formación
integral, grupal,
personalizada y
en equipo.
- Escuela
Palatina,
Carlomagno,
reglamentó y
difundió por todo
el imperio la
enseñanza en
todos los niveles.
(800)
La alta Edad
Media.
La escuela gratuita
para todas las
clases
sociales.
Hacia el 1000, el
cambio social se
advierte
en todos los
campos. Los
monasterios
liberan
en masa a sus
siervos, y han
expandido el valor
del matrimonio
como sacramento.
- Los obispos
retoman la vieja
tradición y
vuelven a ordenar
a los párrocos
abrir escuelas
para instruir gratis
a todos los niños.
muchos señores
feudales colaboran
abriendo escuelas
en las parroquias
de sus tierras.
(Siglos XI y XII)
- El concilio de
Letrán de 1215,
impuso abrir
escuelas
secundarias
(catedralicias o
capitulares)
- En las
ciudades,
entre los
burgueses,
aparecen
“contratos de
aprendizaje”
por los cuales
los patrones
de distintos
oficios envían
a la escuela a
sus
aprendices
niños.
-Acción
educativa de
Santo
Domingo de
Guzmán ( siglo
XIII)
Se enseña:
catecismo,
lectura
y escritura,
en muchos
casos latín (
ya no era
una lengua
hablada,
(sino
cultural),cálc
ulo y arte
El Capitalismo
Comercial.,
requería, una
pedagogía
diferente, que
antepusiera a
los viejos
dogmas de la
era feudal, el
conocimiento
útil y práctico
creado por el
hombre y para
provecho del
hombre.
Se destacan:
Bacon (1561-
1626),
Descartes
(1596-1650,
Galilei (1564-
1642) o
El renacimiento,
hacia 1666,
convierte a
determinadas
escuelas
elementales (en
manos de la
iglesia católica),
en escuelas de
enseñanza
práctica, debido
a nuevas
necesidades
que exigían
la adquisición
de nuevos
conocimientos
e idear nuevas
formas de
transmitirlo.
Pascal (1623-
1662), Comenio
(1592-1671).

5. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ÉPOCA MODERNA
his