2. TEMA PRINCIPAL
 En la siguiente presentación de
powerpoint, se muestra la tarea del
seminario 3: Búsqueda en las bases de
datos PUBMED sobre: “¿Qué aportan a la
docencia y el aprendizaje en enfermería
la utilización de los blogs y las wikis?”

3. ESTRATEGIA.
 La estrategia que se ha usado para
buscar en la base de datos de PUBMED
ha sido la siguiente:
(blog* OR wiki*) AND (teach* OR
learn* OR contribute*) AND "nursing"
"care"

4. PUBMED

5. PUBMED
 Esta es la captura del primer artículo completo:

6. PUBMED
 Esta es la captura del segundo artículo completo:

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EN
FORMATO UNIFORM A TRAVÉS DE
REFWORKS
 1. Frisch N, Atherton P, Borycki E, Mickelson G, Cordeiro J,
Novak Lauscher H, et al. Growing a professional network to over
3000 members in less than 4 years: Evaluation of InspireNet,
british columbia's virtual nursing health services research
network. J Med Internet Res. 2014 Feb 21;16(2):e49.
 2. Pilcher J. Learning preferences among neonatal and maternal
child nurses. Neonatal Netw. 2013 Mar-Apr;32(2):117-9.
 3. Schwarz D, Stourac P, Komenda M, Harazim H, Kosinova M,
Gregor J, et al. Interactive algorithms for teaching and learning
acute medicine in the network of medical faculties MEFANET. J
Med Internet Res. 2013 Jul 8;15(7):e135.
 4. Stephens M, Robinson L, McGrath D. Extending inter-
professional learning through the use of a multi-disciplinary wiki.
Nurse Educ Pract. 2013 Nov;13(6):492-8.
 5. Strickland K, Adamson E, McInally W, Tiittanen H, Metcalfe
S. Developing global citizenship online: An authentic alternative
to overseas clinical placement. Nurse Educ Today. 2013
Oct;33(10):1160-5.