2. Las técnicas de integración grupal, son las que preparan al
individuo para el trabajo en pequeños grupos.
Para el trabajo en equipo la retroalimentación del alumno es
fundamental para la elección del grupo.
La integración grupal puede lograrse mediante la utilización de
técnicas o dinámicas grupales.
3. INTEGRANTES: Más de 10 personas.
OBJETIVOS: Integrar , divertir.
Elementos necesarios para esta Dinámica: Sala con sillas suficientes.
Papelógrafo o tablero. Papel para carteleras. Marcadores de diversos
colores.
Primer Paso. El docente invitará a los participantes a tomar un
ejemplar de las copias, preparadas anteriormente con el esquema
que se ofrecerá más adelante. Cada uno, en particular, tratará de
elaborar las respuestas a las preguntas del esquema. Se concederá
un tiempo prudencial.
4. Segundo Paso. El docente invitará a formar pequeños grupos, con
una técnica que ayude a distorsionar los nervios y contribuya a crear
un clima de cordialidad. En los pequeños grupos discutirán las
respuestas elaboradas en particular, y tratarán de hacer un consenso
del grupo sobre el esquema. El esquema ofrece, en su conjunto, una
visión de los 3 grandes tipos históricos de la educación como un
proceso. El docente convidará a los participantes a elaborar una
cartelera en la que expresa el grupo la idea que tiene de una
educación - instrucción , de una educación - capacitación y de una
educación - formación.
Tercer Paso. Consistirá en hacer el plenario con la exposición y
sustentación de los esquemas de grupo y de las carteleras.
5. Sugerencias. El docente cuidará combinar oportunamente los cantos
para contribuir al clima de familiaridad entre los participantes.
Esquema de la dinámica (trabajo de grupos)
INSTRUCCIÓN = saber. CAPACITACIÓN = hacer. FORMACION = ser
La Instrucción privilegiado el saber. La capacitación privilegia la
técnica. La formación privilegia el saber vivir.