2. Directorio.
 Se utiliza para organizar la información de una forma
detallada y siguiendo las especificaciones que le demos.
Los directorios pueden estar organizados de diferente
manera, a modo de que cuando necesitemos buscar
información, tengamos la posibilidad de obtenerla según
sus especificaciones.

3. Motor de Búsqueda.
 Se usan para difundir información y se han hecho muy
populares en la internet debido a que la cantidad de
información que está en ella, cada día crece mas.
 Son herramientas que se usan para buscar información de
un tema en específico cuando nosotros los usuarios usamos
palabras claves.

4.  Funciona buscando en bases de datos que contienen
información de los sitios web publicados y crea una seria de
resultados que posiblemente nos ayudaran, ya que están
relacionados con el tema que buscamos o con las palabras
claves que ingresamos.

5. Metabuscadores.
 Básicamente es un buscador de buscadores, osea que
cuando buscas algo en un metabuscador, el busca la
información en otros buscadores, cuando termina la
búsqueda nos muestra los mejores resultados.
 Algunos metabuscadores son:
 http://www.ixquick.com/esp/
 http://ipselon.com/es/
 http://www.dogpile.com/

6. Listas de distribución RSS.
 RSS proviene de (Really Simple Syndication o Rich Site
Summary - Distribución Realmente Simple o Sumario de
Sitio Rico).
 Sirve para distribuir titulares de noticias, nos sirven para
saber cuando un sitio web a actualizado su contenido.

7.  Tiene muchas ventajas, ya que no necesitamos dar nuestro
correo a la página web para mantenernos informados de las
novedades que ésta tenga, además nuestro correo no se
llenara de mensajes de una misma página.

8. Conectores Lógicos
 Se usan para relacionar o separar ideas en un texto .
 “O”
 - el uso del conector “o” en una oración, funciona para dar
a entender que alguna cosa puede funcionar de una o varias
maneras.
En las preguntas funciona para dar opciones a la hora de
responder dicha preguntas. Ejemplo:
¿Quieres azul o amarillo?

9. Conector “Y”
 El uso del conector “Y” se usa para dar 2 o mas opciones
que de deben de realizar. Ejemplo:
 Tengo que ir a la escuela y hacer la tarea.
Su uso es muy fácil ya que nos da una condición de que
debemos cumplir varias cosas para cumplir cierta acción o
criterio.

10.  “NOT” (NO)
 Yo entiendo este conector para hacer referencia a que
negamos alguna oración que alguien nos este diciendo.
 Yo siempre lo uso y después de la palabra “No” le pongo una
coma, para después de esta, poner la oración que va a
contradecir a la anterior.
 Ejemplo:
 -Gatos, no ratones.

11. Operadores de Búsqueda.
 Nos ayudan a buscar lo que deseamos con mayor
exactitud, ya que le dan ordenes mas específicas al buscar.
 Ejemplos:
 Operadores de campo:
 a: para buscar en el campo Autor
 t: para buscar en el campo Título
 s: para buscar en el campo Materia
 n: para buscar en el campo Notas
 m: para buscar en el campo de Descriptores Multimedia

12.  Operadores booleanos
 AND : El resultado debe incluir obligatoriamente los dos
elementos
 OR : El resultado debe incluir cualquiera de los dos
elementos
 NOT : El resultado ha de incluir el primer término pero
excluir el segundo

13.  Se pueden combinar distintos tipos de operadores para
tener una búsqueda mas precisa. Muchas veces nosotros
los usamos sin darnos cuenta ya que al buscar cosas
utilizamos un lenguaje que ya usa conectores de forma
automática.

14. Estrategias del video.
 Una de las que mencionar es que cuando buscamos cosas,
nos aparecen muchísimos resultados, necesitamos una
forma de reducir esos resultados para obtener la
información que realmente nos es útil.
 Una forma es ser mas especifico a la hora de buscar, tratar
de imaginar el resultado al que queremos desear, para que
el buscador nos muestre solo los resultados que se
acercaron mas a lo que nos imaginamos.

15.  Otra estrategia que menciona es usar lo que acabamos de
leer, que son los operadores de búsqueda, muchas veces
buscamos una palabra, y esta palabra tiene muchísimos
resultados, muchas veces la búsqueda nos arroja resultados
que no queríamos obtener y que no tienen nada que ver con
el tema.
 Pues para eso usamos los operadores de búsqueda, y así
poder hacer una búsqueda mucho mas específica
 Fuente:
http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o.

16. Análisis de la lectura
 Uno de los problemas es que a la hora de buscar
información, elegimos la información mas fácil que
encontramos, y no investigamos algunas páginas que quizá
tengan mayor credibilidad que otras.
 Siempre utilizamos los mismos buscadores, no le damos
oportunidad a buscadores especializados en temas
particulares que nos ayudarían demasiado a encontrar la
información que necesitamos.

17.  Un error muy frecuente es que ni siquiera verificamos que la
información que encontramos sea verdadera o esté
respaldada por algún personaje serio y con conocimiento en
el tema.
 Debemos de investigar las distintas formas de buscar
información, de modo que cuando necesitemos buscar
algo, utilicemos la estrategia correcta, y demos con el
resultado deseado de la manera mas fácil .

18.  Debemos de recordar que cuando hacemos una buena
investigación, nos quedaran muchas dudas acerca de lo que
investigamos, y eso nos lleva a nunca dejar de investigar, y
eso a la vez nos ayuda a mejorar nuestra estrategias de
búsqueda y se forma un circulo de aprendizaje.
 Evitemos el uso del “Ctrl C + Ctrl V” y de verdad leamos los
artículos, entendamos por completo y resolvamos nuestras
dudas, que para eso estamos haciendo una investigación.

19.  Como hemos visto hay muchos buscadores, y sobre todo
mucha información, pero lo realmente importante es que
nos hagamos expertos en la búsqueda de la información y
desarrollemos nuevas y mejores estrategias, debemos de
estar preparados para cualquier trabajo que nos pidan, pero
lo principal siempre será que cuando hagamos una
búsqueda, realmente se nos disipen nuestras dudas.
 Fuente de la lectura:
 http://www.eduteka.org/modulos/1/162/405/1