1. CURSO: USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ASESORES: PROFR. PABLO FIDEL GONZÁLEZ FUENTES PROFRA. AURORA G. LÓPEZ GARCÍA ASESORADO: PROFRA. ALICIA REFUGIO SANTIAGO

2. PRODUCTO 1: *ENTORNO HIPERMEDIÁTICO*TRES TIPOS DE WEB EDUCATIVA*DIEZ SERVICIOS DE LA WEB*LO QUE PODEMOS ENCONTRAR EN LA WEB

3. PRODUCTO 1: WORLD WIDE WEB EN EDUCACIÓN ¿Qué es la Web? Sitio que contiene hojas electrónicas con información, que integra hipervínculos que permiten enlaces a otros sitios, otros textos de un mismo documento u otro diferente. Muestra imágenes estáticas o en movimiento y reproduce sonido. La Web como un entorno hipermediático: Se conoce así porque de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento o a otro, además porque soporta imágenes y sonidos. ¿Qué es el HTML? Es un lenguaje para dar forma a los documentos permitiendo crear enlaces a elementos como texto, imágenes, sonido y animaciones. ¿Qué necesita la Web para funcionar? El URL, que es un sistema para acceder a un recurso específico de internet. ¿Cuáles son los tipos de URL? http, file, telnet, ftp, gopher y news. ¿Cuáles son los navegadores más utilizados en la web? EL netscape y explorer. ¿Cuáles son las ventajas de la web? Brinda la posibilidad de acceder a la mayor parte de los servicios, tanto de información como de comunicación con una sola aplicación.

4. WORLD WIDE WEB EN EDUCACIÓN ¿Cuáles son los servicios de información? Base de datos, revistas electrónicas, bibliotecas virtuales, boletines, libros, entre otros. ¿Cuáles son los servicios de comunicación? Correo-e, foro de discusión, chat , video, radio. ¿Cómo identificar si un sitio web es comercial, una organización o sitio relacionado con la educación? Se caracteriza por tres letras, en la parte final de la dirección electrónica, por ejemplo: com. Empresas comerciales, org . Organizaciones, net. Empresas relacionadas con la red. ,gob. Instituciones de gobierno. ¿Qué son errores del servidor? Pueden ser errores de tecleado en la dirección por parte del usuario y errores computables al servidor al que se quiere acceder. Para esto, suelen aparecer cuadros de diálogo que nos indican algún error, por ejemplo: Código Explicación 400 Requerimiento equivocado 401 Autorización para acceder 402 Requiere pago 403 Acceso prohibido

5. DE DIFUSIÓN Y ORGANIZACIÓN Difunde instituciones educativas como carreras que oferta, costos , calendarios,servicios,etc. DE INFORMACIÓN EDUCATIVA Servicios en línea, consulta de historial y calificaciones de estudiante, documento TIPOS DE WEB EDUCATIVA de interés,revistas,boletines y biblioteca digital. FORMATIVA Cursos a distancia, servicio de correo-e, foros de discusión, chat, buscador, asesoría a distancia.

7. CORREO ELECTRÓNICO

8. FOROS DE DISCUSIÓN

9. CHATS

10. BASE DE DATOS

11. BIBLIOTECAS DIGITALES Y VIRTUALES.

12. BOLETINES ELECTRÓNICOS

13. DICCIONARIOS

14. LIBROS ELECTRÓNICOS

15. MENSAJERÍA Y AUDIOPARA CONSTRUIR LA WEB 1.- El sitio web debe ser sencillo y fácil. 2.- Cumplir la regla de los tres clics. 3.- Exponer las ideas básicas de la chatería. 4.- Correo-e debe estar visible. 5.- Las páginas deben tener un título. 6.- No poner páginas en construcción. 7.-Diseñar el sitio para ser visualizado ( Netscape y explorer). 8.- Administrador del sitio.

16. Página principal Secciones con información protegida Solicitar permiso para ocupar otra información Sección de correo Elementos de enlace SECCIONES DEL SITIO WEB

17. PRODUCTO 2¿Qué es internet?Medios de internet que utilizaría en mi práctica docente.

19. DIFERENCIA ENTRE MEDIO DE INFORMACIÓN Y MEDIO DE COMUNICACIÓNLos de información: almacenan y transmiten en un solo sentidoEn los de comunicación existe un intercambio de mensajes y por lo tanto es bidireccional.

20. Producto 3CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0A)LISTA DE RECURSOS DE LA WEB 2.0

21. PRODUCTO 3 : RECURSOS DE LA WEB 2.0 WEB 2.0 TENER ESPACIO PROPIO EN LA RED PUBLICAR ARTÍCULOS UTILIZANDO BLOGS APRENDER A DISTANCIA CON HERRAMIENTAS DISTRIBUIR CONTENIDOS COMPARTIR DOCUMENTOS RECIBIR ACTUALIZACIONES CONSTRUIR INFORMACIÓN CON OTROS ( REDES SOCIALES) OFERCE UN SERVICIO COMPLETO ES FÁCIL DE USAR ES MUY ÚTIL ES DIVERTIDA PERMITE COMPARTIR Y DIFUNDIR I NFORMACIÓN

22. PRODUCTO 4: CUENTA DE CORREO GMAIL MI CUENTA ES: alumnoticalicia@gmail.com

23. Producto 5Puntero sobre el Plan 2006, enfocado a las tic.

25. Producto 6 Diferencias entre objetivos, propósitos y competencias.

26. OBJETIVOS: Son acciones observables para lograr un aprendizaje.PROPÓSITOS: Lo que se desea alcanzar en el proceso Enseñanza- Aprendizaje, es decir, las metas que se lograrán con actividades planteadas.COMPETENCIAS: Conjunto de habilidades y destrezas que nos permiten resolver problemas en los diferentes contextos. Las diferencias existentes entre los tres términos radica en que los objetivos establecen acciones generales que se pretenden en un proceso, y el verbo debe estar redactado en infinitivo; los propósitos, en cambio, implican tiempos marcados para cada actividad con el fin de alcanzar los objetivos y además, el verbo debe estar conjugado.Las competencias integran tanto los objetivos como propósitos, de tal manera que ya se está preparado para realizar la actividad específica en tiempo y forma, lo que nos llevará al éxito del proceso. En este aspecto el verbo de desempeño está redactado en tercera persona del singular, tiene un contenido conceptual, una finalidad contextual, así como una condición de referencia.