1. C U R S O: “USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÒN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”A S E S O R A:LIC. AURORA GISELA LÒPEZA L U M N O:PROFR. OSCAR ESCOBEDO MALDONADO

2. PRODUCTO # 1 Un entorno Hipermediaticoes cuando a partir de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento, también porque soporta imágenes y sonidos. Los tres tipos de Web educativas son: Web de difusión y organización El objetivo es simplemente difundir lo que es la Institución Educativa (carrera, requisitos, etc). Web de información educativa La que ofrece otros servicios en línea como son: calificaciones del estudiante, boletines electrónicos, etc. Web formativa Ofrece cursos de formación a la distancia entre ellos: foros de discusión, chats, etc. Medios de comunicación y recursos de información de la Web Bases de datos, bibliotecas digitales y virtuales, boletines electrónicos, buscadores, diccionarios, libros electrónicos, traductor, software, coreo electrónico, chats, foros de discusión y música. En la Web podemos encontrar: Hojas electrónicas con información diversa, otras herramientas de Internet como los servicios de: correo electrónico, textos, imágenes fijas, audio, etc,

3. PRODUCTO # 2 Internet : Es una red de redes que sirve para enlazar con otras a través de una computadora. Los medios de Internet que se podrían utilizar en Educacion son: Cine, radio, televisión, periódico, disco compacto, videocassete, sitios web (libro, revista). Cualquier soporte audioescrito-visual que contenga información. Los medios de Internet que utilizaría para mi formación profesional serian: Correo electrónico, foros de discusion, chat, blog y wikipedia.

4. Reflexiòn Se establece la diferencia entre la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL) y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL) siendo la segunda, la innovación que permite al usuario participar en los diferentes servicios como son: blogs, wikis, redes sociales, entre otros, para recaer en una inteligencia colectiva.

5. Reflexiòn Se establece la diferencia entre la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL) y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL) siendo la segunda, la innovación que permite al usuario participar en los diferentes servicios como son: blogs, wikis, redes sociales, entre otros, para recaer en una inteligencia colectiva.

7. Redes de blogs: weblogssf.com

8. Rankings de Weblogs y herramientas: Top. Blogs.es

9. Comunidades, directorios: Blogstaxis

10. Podcasting: Podsonoro.com

11. Videoblogs: vpod,tv

12. Wikis: wikipedia

13. Aplicaciones en lìnea:gmail

14. Buscadores 2.0 Especializados: travver.com/es

15. Paginas de inicio personalizasos: Google

16. Aplicaciones sobre mapas: googlemaps

17. Redes sociales personales: orkut.com

18. Redes sociales profesionales: Net.working

19. Compartir fotos: flicker,com

20. Compartir videos: youtube.com

23. PRODUCTO # 6 DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO PROPÒSITO Y COMPETENCIA Retomando el Curso Básico de Formación Continua puntualizamos como objetivo toda acción que implica una conducta que puede ser observable a diferencia de los propósitos que son las metas a largo plazo, finalizando con las competencias que involucran actuaciones integrales, es decir saberes en ejecución. Blog es un articulo recopilado cronológicamente donde los lectores pueden escribir sus comentarios de forma que es posible establecer un dialogo con temáticas variadas.

24. PRODUCTO # 7

27. Es altamente seguro

28. Puede enviarse todo tipo de archivos digitales

29. No Disponibilidad en todo momento

30. hay perdida de mensajes

31. Es muy económico

33. Revisar trabajos o tareas sin importar la hora de entrega

34. Contestar dudas que no fueron planteadas en la clase

35. Hacer aclaraciones a los estudiantes que no han comprendido algún ejercicio, tarea o forma de estudio

37. PRODUCTO # 12 CUADRO DE DOBLE ENTRADA SOBRE WIKI Y BLOG

38. PRODUCTO # 13 DIAGRAMA DE ARBOL

39. PRODUCTO # 14 PLANEACIÓN DE ESPAÑOL (ANEXO)

40. PRODUCTO # 15 DISEÑAR FORMATO DE RÚBRICA QUE EVALÚE LA PLANEACIÓN

41. PRODUCTO # 16 CORREGIR LA PLANEACIÓN A PARTIR DE LA RÚBRICA (ANEXO)

42. PRODUCTO # 17 DISEÑAR UNA ACTIVIDAD RELACIONADA CON UN CONTENIDO TRANSVERSAL