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Música
Jessica Álvarez Gonzales
Docente: Olga Lucia Torres
Grado:1001
Área: tecnología
Colegio: Julio Cesar Turbay Ayala
2017
contenido
 Definición de la música:
 Parámetros de la música:
 Elementos de la música:
 Cultura y música:
 La notación musical occidental:
 Beneficios de la música a nivel psicológico y
neurológico:
 Géneros :
Definición de la música:
 La música académica occidental ha desarrollado un método de
escritura basado en dos ejes: el horizontal representa el transcurso
del tiempo, y el vertical la altura del sonido; la duración de cada
sonido está dada por la forma de las figuras musicales.
 Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el sentido
de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones
psicológicas, sociales, culturales e históricas.
Parámetros de la música:
 Distribución de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada
nota representa una frecuencia de sonido distinta.
 El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las
variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de
los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve,
que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia perceptible
de sonido es el silencio, aunque es una sensación relativa, ya que el
silencio absoluto no se da en la naturaleza.
Elementos de la música:
 La melodía: es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un
ámbito sonoro particular.
 La armonía: bajo una concepción vertical de la sonoridad y cuya
unidad básica es el acorde o tríada.
 La métrica: se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares y
en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y
silencios en una composición.
 El ritmo: es el resultado final de los elementos anteriores a veces con
variaciones muy notorias.
Cultura y música:
 Buena parte de las culturas humanas tienen manifestaciones
musicales. Algunas especies animales también son capaces de
producir sonidos en forma organizada.
 La mayoría de las definiciones de música solo toman en cuenta
algunas músicas producidas durante determinado lapso en
Occidente.
La notación musical occidental:
 Desde la antigua Grecia (en lo que respecta a música occidental)
existen formas de notación musical. Sin embargo, es a partir de la
música de la edad media (principalmente canto gregoriano que se
comienza a emplear el sistema de notación musical que
evolucionaría al actual. En el Renacimiento cristalizó con los rasgos
más o menos definitivos con que lo conocemos hoy, aunque -como
todo lenguaje- ha ido variando según las necesidades expresivas de
los usuarios.
Beneficios de la música a nivel
psicológico y neurológico:
 La práctica de la ejecución musical sobre la base de un
instrumento, promueve un mejor rendimiento a nivel
cerebral. Las lecciones musicales activan a ambos
hemisferios cerebrales. Por esta actividad, la concentración,
memoria y disciplina de un estudiante se ven a duelo al
ejercitarse, y este ejercicio suele mejorar la capacidad de las
aptitudes mencionadas.
Géneros :
 Rock and roll:
 Pop:
 Rap:
 Reggae:
 Blues:
 Jazz:
 Música clásica:
 Reggaetón:
 Salsa:
 Cumbia:
 Vallenato:

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  • 1. Música Jessica Álvarez Gonzales Docente: Olga Lucia Torres Grado:1001 Área: tecnología Colegio: Julio Cesar Turbay Ayala 2017
  • 2. contenido  Definición de la música:  Parámetros de la música:  Elementos de la música:  Cultura y música:  La notación musical occidental:  Beneficios de la música a nivel psicológico y neurológico:  Géneros :
  • 3. Definición de la música:  La música académica occidental ha desarrollado un método de escritura basado en dos ejes: el horizontal representa el transcurso del tiempo, y el vertical la altura del sonido; la duración de cada sonido está dada por la forma de las figuras musicales.  Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y así, el sentido de las expresiones musicales se ve afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas.
  • 4. Parámetros de la música:  Distribución de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada nota representa una frecuencia de sonido distinta.  El sonido es la sensación percibida por el oído al recibir las variaciones de presión generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmósfera. La ausencia perceptible de sonido es el silencio, aunque es una sensación relativa, ya que el silencio absoluto no se da en la naturaleza.
  • 5. Elementos de la música:  La melodía: es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un ámbito sonoro particular.  La armonía: bajo una concepción vertical de la sonoridad y cuya unidad básica es el acorde o tríada.  La métrica: se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.  El ritmo: es el resultado final de los elementos anteriores a veces con variaciones muy notorias.
  • 6. Cultura y música:  Buena parte de las culturas humanas tienen manifestaciones musicales. Algunas especies animales también son capaces de producir sonidos en forma organizada.  La mayoría de las definiciones de música solo toman en cuenta algunas músicas producidas durante determinado lapso en Occidente.
  • 7. La notación musical occidental:  Desde la antigua Grecia (en lo que respecta a música occidental) existen formas de notación musical. Sin embargo, es a partir de la música de la edad media (principalmente canto gregoriano que se comienza a emplear el sistema de notación musical que evolucionaría al actual. En el Renacimiento cristalizó con los rasgos más o menos definitivos con que lo conocemos hoy, aunque -como todo lenguaje- ha ido variando según las necesidades expresivas de los usuarios.
  • 8. Beneficios de la música a nivel psicológico y neurológico:  La práctica de la ejecución musical sobre la base de un instrumento, promueve un mejor rendimiento a nivel cerebral. Las lecciones musicales activan a ambos hemisferios cerebrales. Por esta actividad, la concentración, memoria y disciplina de un estudiante se ven a duelo al ejercitarse, y este ejercicio suele mejorar la capacidad de las aptitudes mencionadas.
  • 9. Géneros :  Rock and roll:  Pop:  Rap:  Reggae:  Blues:  Jazz:  Música clásica:  Reggaetón:  Salsa:  Cumbia:  Vallenato: