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Textos discontinuos 2_Lectura de GRÁFICAS ASL

Fotocopia 3                                            Fecha:
Nombre:

A continuación tienes una gráfica sobre el TOTAL DE AGUA EN EL PLANETA. Esta
información ya la has analizado en clase y tienes hecha la gráfica en el cuaderno,
sin embargo, se trata de que recuerdes lo que sabes y hagas las actividades sin
consultar tus apuntes del cuaderno.

 (1) Primero: coloca las cifras de la tabla en la gráfica según corresponda (ten en cuenta
     Primero
     las proporciones para ayudarte a interpretar correctamente la información). La
     información de las tres gráficas está mezclada y debes separarla correctamente ¿qué
     cifras corresponden a cada gráfica?

 (2) Segundo: ahora comprueba con tus compañeros si tu gráfica tiene los datos
     Segundo
     colocados correctamente.

 (3) Tercero: debes redactar en tu cuaderno de sociales un texto escrito que explique lo
     Tercero
     que la gráfica quiere decir. Como son tres gráficas, el texto debe tener tres párrafos,
     uno para cada gráfica. En cada párrafo se debe exponer la lectura de los datos, lo que
     significan.



         INFORMACIÓN
Aguas subterráneas 20%

Agua dulce 3%

Agua de los ríos 1%
Humedad del suelo 38%
Hielo 79%
Agua accesible en las plantas 1%
Agua dulce superficial 1%
Agua marina 97%
Agua atmosférica 10%
Lagos 50%
Textos discontinuos 2_Lectura de GRÁFICAS ASL

Redacta ahora en tu cuaderno el texto explicativo de la gráfica con la ayuda de tus
compañeros de equipo, si lo consideras necesario, y de la información de las
siguientes imágenes:




Deberes para el 30 de enero (1ºBC) y 31 de enero (1ºAB) para realizar en el
cuaderno de SOCIALES.

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  • 1. Textos discontinuos 2_Lectura de GRÁFICAS ASL Fotocopia 3 Fecha: Nombre: A continuación tienes una gráfica sobre el TOTAL DE AGUA EN EL PLANETA. Esta información ya la has analizado en clase y tienes hecha la gráfica en el cuaderno, sin embargo, se trata de que recuerdes lo que sabes y hagas las actividades sin consultar tus apuntes del cuaderno. (1) Primero: coloca las cifras de la tabla en la gráfica según corresponda (ten en cuenta Primero las proporciones para ayudarte a interpretar correctamente la información). La información de las tres gráficas está mezclada y debes separarla correctamente ¿qué cifras corresponden a cada gráfica? (2) Segundo: ahora comprueba con tus compañeros si tu gráfica tiene los datos Segundo colocados correctamente. (3) Tercero: debes redactar en tu cuaderno de sociales un texto escrito que explique lo Tercero que la gráfica quiere decir. Como son tres gráficas, el texto debe tener tres párrafos, uno para cada gráfica. En cada párrafo se debe exponer la lectura de los datos, lo que significan. INFORMACIÓN Aguas subterráneas 20% Agua dulce 3% Agua de los ríos 1% Humedad del suelo 38% Hielo 79% Agua accesible en las plantas 1% Agua dulce superficial 1% Agua marina 97% Agua atmosférica 10% Lagos 50%
  • 2. Textos discontinuos 2_Lectura de GRÁFICAS ASL Redacta ahora en tu cuaderno el texto explicativo de la gráfica con la ayuda de tus compañeros de equipo, si lo consideras necesario, y de la información de las siguientes imágenes: Deberes para el 30 de enero (1ºBC) y 31 de enero (1ºAB) para realizar en el cuaderno de SOCIALES.