Este documento explica que los textos expositivos sirven para estudiar, aprender o profundizar en nuestros conocimientos sobre un hecho o tema concreto de manera objetiva. Transmiten información, datos, hechos o conceptos de forma clara y directa. El documento también proporciona instrucciones para que los estudiantes escriban su propio texto expositivo sobre un tema de su elección.

1. Los TEXTOS
EXPOSITIVOS
Un ejemplo práctico de lo que tú
tendrás que hacer

2. Los TEXTOS
EXPOSITIVOS
PARA QUÉ NOS SIRVEN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Si nos fijamos en su finalidad, en para qué nos sirven
estos textos podemos definirlos así:
Son los textos que nos sirven para estudiar, aprender o
profundizar en nuestros conocimientos sobre un hecho
o un tema concreto. El texto expositivo es aquel que
trasmite información, datos, hechos o conceptos
explicados de un modo objetivo.

3. Los TIBURONES
Los tiburones pueden ser grandes predadores
marinos con una esqueleto cartilaginoso y
múltiples agallas. Las agallas están a los lados o
debajo de la cabeza. Los tiburones tienen varias
hileras de dientes en la boca.
Estos predadores pueden ser de varios tamaños,
desde especies pequeñas de las profundidades
marinas al “tiburón ballena”. Este tiburón es el
mayor de los peces (se cree que puede tener una
longitud de 18 metros) y se alimenta únicamente
de plancton.
Algunos de los tiburones más grandes, en especial
el tiburón blanco, son homeotérmicos , es decir,
capaces de mantener su cuerpo más caliente que
la temperatura del agua.
A pesar de ser considerados animales peligrosos,
rara vez atacan a los humanos.

4. ¿Cómo sería un texto NO expositivo y SUBJETIVO
sobre el chocolate?

5. Deberes para casa
Elabora (=escribe) en tu casa un texto expositivo, con la
estructura aprendida en clase, de algo que te interese. Por
ejemplo, si te gustan los Grafittis, busca información en internet e
intenta por ti mismo un texto. Aquí te dejo unas pautas para que
te sea más fácil:
Antes de nada, reflexiona (= piensa) bien sobre el tema que vas a
elegir.
Si ya lo tienes claro, busca información y, de todo lo que
encuentres. Decide que es lo que nos vas a contar/enseñar.
¡Ahora a organizarse! Ya sabes: introducción + desarrollo +
conclusión.

6. Deberes para casa
Para la introducción tienes que decir qué nos vas a contar. Por ejemplo, “El graffiti
en España es algo que va unido a la juventud y está muy mal visto. Sin embargo, el
graffiti tiene su importancia y ha evolucionado mucho.” (Así, anuncias que este
ejemplo nos va a hablar sobre la importancia y la evolución del graffiti).
Para el desarrollo puedes escribir la información de lo que has encontrado sobre el
asunto elegido. Por ejemplo: “Hoy en día, se conoce como street art (arte urbano). El
street art es una forma de expresión que pretende integrarse (=incluirse) en la calle,
formando parte del mobiliario urbano (=son los bancos , papeleras, vallas…etc, que
hay en la calle), utilizando plantillas, carteles, pegatinas y otras técnicas y códigos,
destacando los mejores por su ironía y crítica a la sociedad. El arte urbano se
encuentra en cada esquina, mimetizándose con el entorno (=tener la misma
apariencia que el entorno, es decir, si no te fijas bien, no te das cuenta de que está)
sin crear estimulo (=algo que llama la atención) alguno al peatón.”
Por último en tu conclusión puedes hacer un resumen, de pocas líneas, de lo que
has expuesto. Por ejemplo: “Como podemos ver, el graffiti no es un dibujo cualquiera
sino un arte, que hoy se denomina arte urbano, siempre y cuando no sea intrusivo
(=falte el respeto) para los ciudadanos”.