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TÍTULO: “JESÚS SE QUEDA CON NOSOTROS”
CURSO: 2º EDUCACIÓN INFANTIL, 4 AÑOS
ASIGNATURA: RELIGIÓN
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS EN EDUCACIÓN
INFANTIL
TEXTO (SOBRE LA SEMANA SANTA)
TÍTULO: “JESÚS SE QUEDA CON NOSOTROS”
ERA LA FIESTA DE PASCUA Y JESÚS ESTABA CENANDO CON SUS
DISCÍPULOS.
EN MEDIO DE LA CENA, JESÚS COGIÓ UN PAN, LO BENDIJO, LO PARTIÓ
Y SE LO DIO A TODOS DICIENDO:
-TOMAD Y COMED TODOS DE ÉL, PORQUE ESTO ES MI CUERPO.
LUEGO COGIÓ LA COPA CON UN POCO DE VINO Y LES DIJO A SUS
DISCÍPULOS:
-TOMAD Y BEBED, PORQUE ESTO ES MI SANGRE.
ESTRATEGIAS LECTORAS
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1.-ANTES DE LEER
1.1.-OBJETIVOS DE LA LECTURA: LEER PARA OBTENER UNA
INFORMACIÓN PRECISA
*Descubrir que Jesús está presente en la eucaristía.
*Aprovechar para comprender el sentido religioso de la Semana Santa.
1.2.-ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
*Establecer un diálogo en el aula para reconocer y recordar imágenes de la
Última Cena del Señor.
*Trabajar la identificación del Jueves Santo como día de la eucaristía y del
calor fraterno.
1.3.-ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS
*Leer el título para comprender el fondo de su significado.
*Describir la escena del cuento para responder; ¿Con quién está cenando
Jesús? Y ¿Por qué se ha reunido con los apóstoles?.
*Dibujar en la pizarra el Cáliz y la Hostia para hablar de su significado.
1.4.-VOCABULARIO
*A través del diálogo trabajamos las siguientes palabras; Semana Santa,
Jueves Santo, Apóstoles, Última Cena, Cáliz y Hostia.
*Explicar palabras que facilitan la comprensión del texto; Fiesta de Pascua,
Discípulos, el pan y el vino.

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  • 2. 2 1.-ANTES DE LEER 1.1.-OBJETIVOS DE LA LECTURA: LEER PARA OBTENER UNA INFORMACIÓN PRECISA *Descubrir que Jesús está presente en la eucaristía. *Aprovechar para comprender el sentido religioso de la Semana Santa. 1.2.-ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS *Establecer un diálogo en el aula para reconocer y recordar imágenes de la Última Cena del Señor. *Trabajar la identificación del Jueves Santo como día de la eucaristía y del calor fraterno. 1.3.-ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS *Leer el título para comprender el fondo de su significado. *Describir la escena del cuento para responder; ¿Con quién está cenando Jesús? Y ¿Por qué se ha reunido con los apóstoles?. *Dibujar en la pizarra el Cáliz y la Hostia para hablar de su significado. 1.4.-VOCABULARIO *A través del diálogo trabajamos las siguientes palabras; Semana Santa, Jueves Santo, Apóstoles, Última Cena, Cáliz y Hostia. *Explicar palabras que facilitan la comprensión del texto; Fiesta de Pascua, Discípulos, el pan y el vino.