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Esta actividad consiste en indagar
todo lo que podamos saber sobre las
 personas con lupus y así organizar
   una unidad didáctica para esas
  personas y teniendo en cuenta la
       información recopilada.


                 Toma tu lapicera y lupa… y
                 comencemos a investigar!!!
 buscar información sobre la
enfermedad
Hacer una unidad didáctica con al
menos 4 clases para un grupo que vos
elijas sus características
Hacer una conclusión del tema y
exponer los puntos relevantes que a tu
criterio todos debemos saber sobre ella
 w w w. p s i c o l o g i a -
  online.com/colaboradores/bibiana/lu
  pus/lupus.htm
 ALBA- Asociación lupus Argentina
  w w w. a l v a . a r / q u e s . h t m
 Federacion Española de Lupus-
  F E L U P U S w w w. f e l u p u s . o r g
 NIAMS-Instituto Nacional de Artritis
  y enfermedades musculo
  esqueléticas y de la piel
  w w w. n i a m s . n i h . g o v
Busca una herramienta pedagógica que te
 permita compartir con tus compañeros de
  grupo y conmigo todo lo que sabes del
lupus… y aprendamos juntos mas de esta
             enfermedad!!!
 Esta  orientado a chicos del Profesorado de
Educación Física.
 Persigue el objetivo de conocer sobre las
  limitaciones y características de una persona
  con lupus.
 Busca conocer sobre el lupus para mejorar la
  calidad de vida de esas personas y su salud.
 Fomentar la creatividad y curiosidad de los
  alumnos del profesorado, con el fin de que ellos
  conozcan e investiguen sobre diferentes temas
  que influyen en las clases de Ed. Física
Quiero saber de las cosas que son
 capaces de crear para ayudar a
estas personas a tener una mejor
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ALUMNA: CARRIZO, ANALIA
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Descubriendo el lupus welques

  • 1.
  • 2. Esta actividad consiste en indagar todo lo que podamos saber sobre las personas con lupus y así organizar una unidad didáctica para esas personas y teniendo en cuenta la información recopilada. Toma tu lapicera y lupa… y comencemos a investigar!!!
  • 3.  buscar información sobre la enfermedad Hacer una unidad didáctica con al menos 4 clases para un grupo que vos elijas sus características Hacer una conclusión del tema y exponer los puntos relevantes que a tu criterio todos debemos saber sobre ella
  • 4.
  • 5.  w w w. p s i c o l o g i a - online.com/colaboradores/bibiana/lu pus/lupus.htm  ALBA- Asociación lupus Argentina w w w. a l v a . a r / q u e s . h t m  Federacion Española de Lupus- F E L U P U S w w w. f e l u p u s . o r g  NIAMS-Instituto Nacional de Artritis y enfermedades musculo esqueléticas y de la piel w w w. n i a m s . n i h . g o v
  • 6.
  • 7. Busca una herramienta pedagógica que te permita compartir con tus compañeros de grupo y conmigo todo lo que sabes del lupus… y aprendamos juntos mas de esta enfermedad!!!
  • 8.  Esta orientado a chicos del Profesorado de Educación Física.  Persigue el objetivo de conocer sobre las limitaciones y características de una persona con lupus.  Busca conocer sobre el lupus para mejorar la calidad de vida de esas personas y su salud.  Fomentar la creatividad y curiosidad de los alumnos del profesorado, con el fin de que ellos conozcan e investiguen sobre diferentes temas que influyen en las clases de Ed. Física
  • 9. Quiero saber de las cosas que son capaces de crear para ayudar a estas personas a tener una mejor calidad de vida…
  • 10. ALUMNA: CARRIZO, ANALIA CUARTO AÑO DEL PROFESORADO DE EDUCACION FISICA