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Andrea Jocelyn 27/04/14
Las víctimas son en su mayoría adolescentes de entre 12 y 17 años, y las mujeres son
más propensas a sufrir ataques. El Cyberbullying – maltrato o agresión a través de
mensajes de texto, de voz, o de fotos, videos, audios, subidos a las redes sociales-
afecta a millones de jóvenes alrededor del mundo, y preocupa a profesionales de la
salud, padres y docentes. La opinión de una especialista y algunos tips verbal o físico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Cuando se utilizan las redes sociales como medio para la agresión, el fenómeno se
denomina Cyberbullying útiles para proteger a los menores.
Se define al Bullying a cualquier forma de maltrato psicológico,. Una de las
manifestaciones más frecuentes de este fenómeno es la publicación de fotografías,
casi siempre poco afortunadas, que pueden ocasionar molestia a sus protagonistas,
a los que se suele etiquetar para que sus contactos vean las imágenes. Es también
muy frecuente la creación de páginas o grupos destinados a agredir, burlar o
denunciar algún aspecto íntimo de la víctima.
En la actualidad, el Cyberbullying resulta relevante por la gravedad de sus
consecuencias, la dificultad de prevención y el alto grado de prevalencia.
http://www.revistacabal.coop/cyberbullying-el-acoso-traves-de-las-redes-sociales
Las consecuencias a CORTO, MEDIO y LARGO PLAZO que producen el Bullying y el Ciberbullying, merman la realidad personal,
psicológica y social tanto del agresor como del a víctima y el testigo. Ortega, Cala maestra y Mora (2008) en consideración a esas
diferencias significativas entre el bullying y el ciberbullying y sus consecuencias, señalan las siguientes:
EL CIBERACOSO PROVOCA UNA MAYOR INSEGURIDAD A LA VÍCTIMA, ya que al ser un fenómeno más abierto miedo a ser
reconocida allá donde va y por ende, acosada que el bullying, no se siente segura en ningún sitio por
LA EXPANSIÓN DE LA AGRESIÓN LLEGA A LÍMITES MAYORES que el acoso escolar puesto que permite la agresión sea vista por un
mayor número de personas, por lo que también la humillación personal de la víctima es más profunda y considerable
CREACIÓN DE CONCIENCIAS MALÉVOLAS Y DE EMPATÍA, sobre todo en el caso del testigo CARENTES por el conocimiento y
aceptación de casos de ciberacoso y el mantenimiento de su silencio
http://contraelacoso.blogspot.mx/
 No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
 Compórtate con educación en la Red. Usa la Netiqueta.
 Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
 No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
 No hagas en la Red lo que no harías a la cara.
 Si te acosan, guarda las pruebas.
 Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
 No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
 Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.
 Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

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  • 3. Las consecuencias a CORTO, MEDIO y LARGO PLAZO que producen el Bullying y el Ciberbullying, merman la realidad personal, psicológica y social tanto del agresor como del a víctima y el testigo. Ortega, Cala maestra y Mora (2008) en consideración a esas diferencias significativas entre el bullying y el ciberbullying y sus consecuencias, señalan las siguientes: EL CIBERACOSO PROVOCA UNA MAYOR INSEGURIDAD A LA VÍCTIMA, ya que al ser un fenómeno más abierto miedo a ser reconocida allá donde va y por ende, acosada que el bullying, no se siente segura en ningún sitio por LA EXPANSIÓN DE LA AGRESIÓN LLEGA A LÍMITES MAYORES que el acoso escolar puesto que permite la agresión sea vista por un mayor número de personas, por lo que también la humillación personal de la víctima es más profunda y considerable CREACIÓN DE CONCIENCIAS MALÉVOLAS Y DE EMPATÍA, sobre todo en el caso del testigo CARENTES por el conocimiento y aceptación de casos de ciberacoso y el mantenimiento de su silencio http://contraelacoso.blogspot.mx/
  • 4.  No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.  Compórtate con educación en la Red. Usa la Netiqueta.  Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.  No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.  No hagas en la Red lo que no harías a la cara.  Si te acosan, guarda las pruebas.  Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.  No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.  Advierte a quien abusa de que está cometiendo un delito.  Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.